【摘要】姓名_____________班級(jí)____________學(xué)號(hào)____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1.如圖,已知等腰梯形ABCD中,ADBC∥,110A?∠,則C?∠()2.如圖2,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,若將腰AB沿A→D的方向平移到D
2025-11-26 08:56
【摘要】梯形的軸對(duì)稱(chēng)性(2)DCBAEF●等腰梯形是軸對(duì)稱(chēng)圖形,過(guò)兩底中點(diǎn)的直線(xiàn)是它的對(duì)稱(chēng)軸.●等腰梯形在同一底上的2個(gè)角相等.∵在梯形ABCD中,AD∥BCAB=CD∴∠B=∠C知識(shí)回顧C(jī)BADCBA在△ABC中,如果∠B=∠C,那么
2025-11-19 00:09
【摘要】THANKS
2025-03-12 14:29
【摘要】一、知識(shí)點(diǎn):1.什么叫軸對(duì)稱(chēng):如果把一個(gè)圖形沿著某一條直線(xiàn)折疊后,能夠與另一個(gè)圖形重合,那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線(xiàn)成軸對(duì)稱(chēng),這條直線(xiàn)叫做對(duì)稱(chēng)軸,兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫做對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。2.什么叫軸對(duì)稱(chēng)圖形:如果把一個(gè)圖形沿著一條直線(xiàn)折疊,直線(xiàn)兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形,這條直線(xiàn)叫做對(duì)稱(chēng)軸。3.軸對(duì)稱(chēng)
2025-11-29 02:28
【摘要】線(xiàn)段、角的軸對(duì)稱(chēng)性[知識(shí)要點(diǎn)]性質(zhì)定理:線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)到線(xiàn)段兩端的距離相等。判定定理:到線(xiàn)段兩端的距離相等的點(diǎn)在這條線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)上。性質(zhì)定理
2025-04-04 03:25
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)主備教師:刁品泉(1)觀察與思考生活中常見(jiàn)的梯形:梯子、跳箱、水渠截面圖……一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊不平行的四邊形叫做梯形.?在梯形中,平行的邊稱(chēng)為底,短的為上底,長(zhǎng)的為下底,不平行的邊稱(chēng)為腰?兩腰相等的梯形是等腰梯形作為一個(gè)梯子一定要上
2025-11-21 04:08
【摘要】線(xiàn)段、角的軸對(duì)稱(chēng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能說(shuō)出角平分線(xiàn)的性質(zhì)以及角的內(nèi)部到家兩邊距離相等的點(diǎn)在角的平分線(xiàn)上,并會(huì)用他們解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題;2.在探索角的軸對(duì)稱(chēng)性的過(guò)程中,體會(huì)類(lèi)比的數(shù)學(xué)思想,學(xué)會(huì)有條理的思考和表達(dá)。班級(jí)檢測(cè)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)角平分線(xiàn)性質(zhì)及其互逆定理的應(yīng)用;學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)生糾錯(cuò)(二次備課)課前導(dǎo)學(xué)1.在一張薄紙上
2025-11-30 13:10
【摘要】動(dòng)手做一做觀察下面的圖形,動(dòng)手折一折,把它們剪出來(lái)并與同學(xué)交流你的剪法。軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形觀察下面的圖形,你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的特征嗎?如果把一個(gè)圖形沿著某一條直線(xiàn)折疊后,能夠與另一個(gè)圖形重合,那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線(xiàn)成軸對(duì)稱(chēng),這條直線(xiàn)叫做對(duì)稱(chēng)軸。兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。軸
2025-12-19 00:21
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)浙江版《數(shù)學(xué)》九年級(jí)上冊(cè)定理:垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所對(duì)的兩條弧.●OABCDM└CD⊥AB,如圖∵CD是直徑,∴AM=BM,⌒⌒AC=BC,⌒⌒AD=BD.條件①CD為直徑②CD⊥AB
2025-11-18 23:42
【摘要】等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性(3)問(wèn)題:1.等腰三角形有哪些性質(zhì)?等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性(3)2.怎樣判定一個(gè)三角形是等腰三角形?CEBAD:如圖,∠EAC是△ABC的外角,AD平分∠EAC,AD∥BC.求證:AB=AC.等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性(3
2025-11-21 12:12
2025-03-12 15:37
【摘要】圓的對(duì)稱(chēng)性(一)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索圓的對(duì)稱(chēng)性(中心對(duì)稱(chēng))及有關(guān)性質(zhì)的過(guò)程.2.理解圓的對(duì)稱(chēng)性及有關(guān)性質(zhì).3.會(huì)運(yùn)用圓心角、弧、弦之間的關(guān)系解決有關(guān)問(wèn)題.學(xué)習(xí)重點(diǎn):中心對(duì)稱(chēng)性及相關(guān)性質(zhì).學(xué)習(xí)難點(diǎn):運(yùn)用圓心角、弧、弦之間的關(guān)系解決
2025-11-10 21:13
【摘要】圓的對(duì)稱(chēng)性(二)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解圓的對(duì)稱(chēng)性(軸對(duì)稱(chēng))及有關(guān)性質(zhì).2.理解垂徑定理并運(yùn)用其解決有關(guān)問(wèn)題.學(xué)習(xí)重點(diǎn):垂徑定理及其運(yùn)用.學(xué)習(xí)難點(diǎn):靈活運(yùn)用垂徑定理.教學(xué)過(guò)程一、情境創(chuàng)設(shè)(1)什么是軸對(duì)稱(chēng)圖形?
2025-11-26 08:57
【摘要】蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形周衛(wèi)國(guó)初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)主備教師:成友文將一張紙片先滴上一滴墨水,然后對(duì)折壓平,再重新打開(kāi),觀察兩滴墨水之間的關(guān)系。做一做■觀察下面圖形,它們有什么共同點(diǎn)?軸對(duì)稱(chēng)把一個(gè)圖
2025-11-19 01:27
【摘要】等腰三角形的軸對(duì)稱(chēng)性復(fù)習(xí)回顧:等腰三角形有哪些性質(zhì)?等腰三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形,頂角平分線(xiàn)所在的直線(xiàn)是它的對(duì)稱(chēng)軸。2個(gè)底角相等(簡(jiǎn)稱(chēng)“等邊對(duì)等角”)、底邊上的中線(xiàn)、底邊上的高互相重合。(簡(jiǎn)稱(chēng)“三線(xiàn)合一”)DBCA在一個(gè)三角形中,如果有兩個(gè)角相等,那么這兩個(gè)