新版一年級(jí)語(yǔ)文日月水火象形字教案精選5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 五、課堂小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)： 日月水火山石田禾教后反思優(yōu)點(diǎn)：本節(jié)課的教學(xué)結(jié)合我做的PPT形象而有效的讓學(xué)生理解了象形字的奇妙以及中國(guó)漢字的博大精深，教授完畢之后，我又對(duì)象形字進(jìn)行了拓展，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)難點(diǎn)：正確規(guī)范書(shū)寫(xiě)四個(gè)生字。（一）這些生字大家讀得真棒，那么你們?cè)谏钪杏眠^(guò)這些字嗎？想想，一會(huì)兒說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。教學(xué)難點(diǎn)：正確書(shū)寫(xiě)“禾”和“火”字。由于本課要學(xué)習(xí)的四個(gè)漢字“日、月、水、火”全班有大部分學(xué)生都已經(jīng)認(rèn)識(shí)，但對(duì)于“象形文字”這個(gè)概念學(xué)生初次遇到，因此我認(rèn)為在教學(xué)中不能平均使用力量，應(yīng)開(kāi)展分層教學(xué)。自主學(xué)習(xí)“田禾”①學(xué)生自主學(xué)習(xí)，練習(xí)比一比，說(shuō)一說(shuō)。②你能編順口溜來(lái)記住“日”字嗎?(如：長(zhǎng)長(zhǎng)方方一個(gè)口，中間一排整齊牙。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查。nh233。①打開(kāi)書(shū)自己先借助拼音拼一拼，讀一讀。再具體語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字。10．如果學(xué)生對(duì)“火”書(shū)寫(xiě)有困難，教師可做范寫(xiě)。（書(shū)上田格中的字）3．學(xué)生提出認(rèn)為難寫(xiě)的字，師問(wèn)：你們認(rèn)為哪個(gè)字難寫(xiě)？（水）教師電腦出示帶田格的“水”字，讓學(xué)生仔細(xì)觀察“水”字每一筆在田格中的位置。 shuǐ huǒ日 月水火第二課時(shí)教學(xué)目的：1．學(xué)生正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)4個(gè)生字?！彼?、了解字義。1．學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)每個(gè)生字的音。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這樣的字。五、課堂小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)：日課后反思：月田禾火第二篇：日月水火 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案日月水火小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案看圖讀拼音識(shí)字 4第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)4個(gè)生字，認(rèn)識(shí)2種筆畫(huà)，能借助拼音讀準(zhǔn)字音，按筆畫(huà)記憶字形，結(jié)合插圖和生活實(shí)際了解生字的意思。：展示學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況，說(shuō)說(shuō)哪些字寫(xiě)的好，哪些字寫(xiě)的不好。二、書(shū)寫(xiě)生字：剛才，我看了一下很多同學(xué)們描的筆順真好!要想寫(xiě)好每個(gè)字，光能按筆順描下來(lái)是不夠的，還要認(rèn)真觀察每筆在田格中的位置，這樣才能把字寫(xiě)得更好。，一邊說(shuō)筆畫(huà)。，你見(jiàn)過(guò)嗎?。教學(xué)重點(diǎn)：正確掌握個(gè)生字的形、義，能正確讀出8個(gè)生字，能正確書(shū)寫(xiě)“日”、“田”、“禾”、“火”四個(gè)字。教學(xué)難點(diǎn)：正確書(shū)寫(xiě)“日”、“田”、“禾”、“火”字。，其他同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)讀音是否正確?三、學(xué)習(xí)生字。，把這4個(gè)生字按筆順描紅，一邊描一邊按筆畫(huà)記憶字形。 個(gè)字的每一筆在田格中的位置，然后獨(dú)立寫(xiě)一個(gè)?！盎稹睍?shū)寫(xiě)有困難，教師可做范寫(xiě)。2．注重激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生識(shí)字能力。老師又給你們請(qǐng)來(lái)了一個(gè)新朋友，你們看看這是什么呀？（太陽(yáng)）喜歡嗎？太陽(yáng)與我們?nèi)祟愑兄芮械年P(guān)系。2．小伙伴互相讀一讀，比比誰(shuí)讀得好。1．這些生字大家讀得真棒，那么你們?cè)谏钪杏眠^(guò)這些字嗎？想想，一會(huì)兒說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。2．完成課后練習(xí)2看拼音寫(xiě)字。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)占格位置。三、鞏固練習(xí)1．學(xué)生在生字本上寫(xiě)生字，教師行間巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。感受學(xué)習(xí)漢字的樂(lè)趣。②小組內(nèi)互相讀一讀，比比誰(shuí)讀的好。日月水火山石田禾⑤教師抽讀卡片：順讀、倒讀、打亂讀。老師把生字卡片帖在黑板上，然后老師叫一個(gè)學(xué)生說(shuō)一個(gè)生字，這個(gè)學(xué)生叫一個(gè)學(xué)生去找這個(gè)生字。)③在日常生活中，你看到“日”能和哪些字做朋友組在詞呢?(日子、日頭、六月一日??)④先讓學(xué)生觀察占格，說(shuō)一說(shuō)。②小組交流，你用什么方法記住它們的?你能當(dāng)小老師教教大家嗎?四、看看誰(shuí)
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