日月水火教案含五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 同時教授新筆畫，名稱“丶”“”。（1）自由交流解決問題的方法。，組織學(xué)生邊看邊大聲說出漢字名稱。板書：日月水火┐ h233。（4）學(xué)生描紅再書寫練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識4個生字；讀準(zhǔn)“日 水 火”的發(fā)音。，一邊寫一邊講解每一筆在田字格中的位置。四、融會貫通，反復(fù)練習(xí)，學(xué)生領(lǐng)讀、自由讀、小組讀、齊讀。(3)我找到了“火”，古人根據(jù)火燃燒時的形狀寫成了“火”?！驹O(shè)計(jì)意圖】以“日”“月”為例，通過具體生動的動畫演示，在引導(dǎo)學(xué)生主動觀察的基礎(chǔ)上形成對象形字的整體感知。我會寫“日”字的筆順：。(師生)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】，認(rèn)識“象形字”，利用象形字識字，學(xué)習(xí)用普通話朗讀課文。五、課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)： 日月水火山石田禾教后反思優(yōu)點(diǎn)：本節(jié)課的教學(xué)結(jié)合我做的PPT形象而有效的讓學(xué)生理解了象形字的奇妙以及中國漢字的博大精深，教授完畢之后，我又對象形字進(jìn)行了拓展，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)難點(diǎn)：正確規(guī)范書寫四個生字。（一）這些生字大家讀得真棒，那么你們在生活中用過這些字嗎？想想，一會兒說給大家聽一聽。教學(xué)難點(diǎn)：正確書寫“禾”和“火”字?！盎稹睍鴮懹欣щy，教師可做范寫。，然后獨(dú)立寫一個。，那么你們在生活中用過這些字嗎?想想，一會兒說給大家聽一聽。老師又給你們請來了一個新朋友，你們看看這是什么呀?(太陽)喜歡嗎?太陽與我們?nèi)祟愑兄芮械年P(guān)系。，結(jié)合插圖了解句子的意思。，比比誰讀得好。第二課時一、復(fù)習(xí)?！叭?、月、水、火”字，請學(xué)生說說占格位置，提醒學(xué)生在書寫時應(yīng)注意：如：“日”字和“火”字寫時注意書寫的筆順。2．注重激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生識字能力。（四）指名讀，其他同學(xué)聽聽讀音是否正確？三、學(xué)習(xí)生字（一）小伙伴互相讀一讀，比比誰讀得好。六、課堂小結(jié)第二課時教學(xué)目的：1．學(xué)生正確、規(guī)范地書寫4個生字。（書上田格中的字）（三）學(xué)生提出認(rèn)為難寫的字，師問：你們認(rèn)為哪個字難寫？（水）請同學(xué)說一說占格位置。三、鞏固練習(xí)（一）學(xué)生在生字本上寫生字，教師行間巡視，個別輔導(dǎo)?！窘滩暮單觥肯笮巫值臉?gòu)字方法是描繪物體輪廓，突出物體特征。“日”等8個生字。(1)課件演示動畫(太陽圖形演變成甲骨文“ ”)，引言：這是我們要認(rèn)識的第一個生字寶寶，你能叫出它的名字嗎？如果你叫不出它的名字，也可以用小手畫一畫它的樣子。三月四日——我的生日是三月四日。教師相機(jī)出示“山”的字理演示動畫。教師相機(jī)出示“石”的字理演示動畫?！叭铡薄疤铩薄昂獭薄盎稹钡墓P順，學(xué)生一邊觀察，一邊書空。六、板書設(shè)計(jì) 4 日月水火日 月 水 火 山 石 田 禾第四篇：日月水火教案課題研討課日月水火（第一課時）吉布庫學(xué)校陶玲2013年11月教學(xué)目標(biāo)：
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1