【正文】 “支點”，一個小課題的實踐研究，邀請市進修李霞美老師進行課題指導工作。、陳麗萍、許元齡、林麗娟四名老師分別參加安海鎮(zhèn)教委辦2016年春季幼兒園教師教學技能大賽、安海鎮(zhèn)幼兒教師現(xiàn)場命題寫作比賽、安海鎮(zhèn)幼兒園教師講《弟子規(guī)》故事比賽，均榮獲一等獎。六、發(fā)揮輻射，實現(xiàn)資源共享效應認真做好安海職校14名學生在本園為期一個月的實習工作。團支部組織學園親子參加晉江市植樹活動。重視節(jié)日課程的開展，舉行端午節(jié)民俗節(jié)日活動周；舉行第二屆藝術節(jié)：閩南童謠大比拼、閩南童謠主題畫展、藝術體操展示等，為幼兒創(chuàng)設展現(xiàn)的平臺，促進身心全面發(fā)展。三、以生為本，提升素質(zhì)全面發(fā)展。本學期，創(chuàng)設條件讓名師走進園，讓老師走出去。經(jīng)過全體師生的共同努力下，本學期學園工作預設目標有效達成。繼續(xù)做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛(wèi)生教育。加強安全教育專題活動。各班開展專題談話活動：以班級為單位開展小型談話活動。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理；其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。（七）架起家園聯(lián)系的橋梁促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展健全家園共育工作機制，建立“家長委員會”和“膳食委員召開家長會，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。）加強戶外活動管理，保證幼兒戶外活動時間。環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。針對上學期教學中的薄弱方面開展教學活動。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)。通過開展文明班組、學習型團隊等評比活動，從而提高全園教職工文明認識和學習的主動性，促進幼兒園的文化建設。切實做好教玩具、圖書、資料、設施等財產(chǎn)管理工作，教玩具和圖書資料及其他園產(chǎn)物資各種臺賬的規(guī)范登記，教玩具和圖書資料及其他園產(chǎn)物資的及時發(fā)放和回收，設施常檢查和常維護、常維修。加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每周一節(jié)安全教育課，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。再次，做好青年教師的園本培訓，進行說課、評課等方面的培訓。（三）、加強隊伍建設，不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平。因此各班要因地制宜地為幼兒創(chuàng)設區(qū)域活動的環(huán)境和條件，保證幼兒自主活動的時間 和空間。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，面向全體幼兒，注重個體差異，堅持“積極鼓勵、因人施教、啟發(fā)誘導、循序漸進”的原則，組織開展以游戲為主要形式的教育活動，以主題活動為重點，帶動促進幼兒發(fā)展，熏陶感染幼兒的情感，把幼兒帶入豐富多彩、絢麗多姿的情感世界，寓教育于各項活動之中。一是認真建立和執(zhí)行教學管理制度。發(fā)展內(nèi)涵，構建高品位園所文化。加強安全工作，創(chuàng)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境，確保幼兒園安全零事故。努力“做孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。圍繞區(qū)域活動進行課題研究，在組織形式、指導策略、幼兒游戲水平的提升等方面，嘗試探討怎樣有效發(fā)展幼兒的交往能力，促進區(qū)域活動的深入開展。（五）、社區(qū)及家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。細化安全工作崗位責任制，做好每日安全巡查和一周安全檢查。(2)一次跟班式學習。4增強教研工作的實效性，每周一次教研活動扎實開展，主要加強了聽課評課研討活動，采用集中聽課與分組觀摩相結合的方式，促進教師發(fā)展，本學期，我園1名教師參加優(yōu)質(zhì)課評比或縣級一等獎，一名教師獲貴陽市說課二等獎。通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質(zhì)、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進轉(zhuǎn)崗教師、青年教師快速成長。要求每位教師利用休息時間自學，做筆記，并撰寫3000字左右的學習心得體會。第二篇：2016春幼兒園園長園務工作總結開陽縣雙流鎮(zhèn)幼兒園20152016學第二學期園務工作總結開陽縣雙流鎮(zhèn)幼兒園2016年上半年認真落實開陽縣教育局2016年上半年工作要點精神，結合新常態(tài)，圍繞“怡情啟智、科學保教、和諧發(fā)展”的辦園理念，全園教職工通力合作，認真落實和完成了2016年上半年各項工作目標。新一學年中，我園將把開展多形式的課題教研活動作為推動教學質(zhì)量的一項重要舉措。2．區(qū)域活動材料仍然欠缺。嚴格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。幼兒園和老師、家長簽訂安全責任書，明確各自的職責，做到職責明確。（四）夯實后勤工作，為幼兒園保駕護航“預防為主、防治結合、加強教育”的原則，在安全管理上求真。積極為教師搭建外出學習的平臺和機會。針對各年段工作及團體凝聚力評選先進年段，以評促進師幼共同發(fā)展，挖掘幼兒園內(nèi)的先進事跡，汲取教職工正能量，推動一校一品建設。填寫幼兒發(fā)展評估手冊、幼兒畢業(yè)紀念冊、暑假協(xié)議等大班畢業(yè)生相關工作，召開大班幼兒畢業(yè)典禮。學園獲得了2015年信息先進單位、榮獲20132015年度先進園所榮譽稱號、順利舉行了安海鎮(zhèn)五大領域各教研組觀摩研討活動，幼兒園扎實的辦園成效，贏得了各級領導及姐妹園的一致肯定和贊譽。一、主要工作與成效（一）夯實幼兒園管理工作，提升保教水平，認真做好晉江市教育局的民辦園年檢工作。（二）開拓德育新局面，推動一校一品建設。“我們的節(jié)日”系列主題教育，開展“娃娃鬧元宵”、“我為媽媽戴紅花”、“祭掃烈士墓”“勞動真光榮”、“我行我秀慶六一”大型文藝匯演、端午節(jié)等活動，使幼兒更深入的了解節(jié)假日的意義，進一步激發(fā)幼兒及教師對各種節(jié)假日所蘊含的特殊情感和深意。本學期，幼兒園承辦鎮(zhèn)語言、科學、社會、健康領域教研組的觀摩研討活動。本學期以來，全力營造了“和諧校園、和諧教育”的良好氛圍。積極組織大班段幼兒參加安海派出所舉行的“防詐騙及交通安全”宣傳活動。（五）助力家園渠道，共贏美好明天、舉辦家園親子活動、家長開放日、家長接待日、小型家長會、定期和不定期的對家長開放活動日，家訪等活動爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。當前我園的區(qū)域教學活動由于歷史原因積累不足，不利于幼兒開展思維拓展。特別是要借助區(qū)域活動材料的豐富和充實，開展有各班特色的區(qū)域活動評比，取長補短，互相提高，不斷總結優(yōu)秀做法和成功經(jīng)驗，推動區(qū)域活動水平進一步提高。一、工作開展情況及成效：（一）、講規(guī)矩、守紀律，豎立風清氣正的園風園紀。學期末對自學筆記進行檢查，任務完成情況記入繼續(xù)教育學時。采取的主要方法有：一是以“優(yōu)”帶“新”、“走出去”“請進來”的方式學習先進教育理念方法；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。2篇教學設計獲獎。(3)一次專題講座。認真記錄月排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開安全工作會議1次，本學期進行安全演練2次。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，按要求完成了親子活動、家長開放日活動、家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。區(qū)域活動課題中教師的目標意識、教師的觀察與指導策略及反思能力都有待提升。二、工作思路2018年我園以加強常規(guī)管理為主線，把關愛幼兒、服務家長時刻放在工作首位，切實踐行“用心養(yǎng)育，用愛教育”，堅持“立足幼兒今天、面向幼兒明天、奠基幼兒未來”的教育目標，遵循“啟智尚美，求真修德”的辦園理念，本著“玩中學，學中樂，樂中長”的宗旨，堅持以園為本、專家引路、教研參與、家園共育的辦園思路，將新《綱要》理論和《指南》精神滲透到各個教育活動之中，堅持動靜交替、寓教于樂，科學、合理地安排組織幼兒一日生活。加強衛(wèi)生保健工作，重視校園環(huán)境衛(wèi)生和幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預防和隔離工作。四、主要工作措施（一）、加強科學管理，切實提高管理水平。采用定期檢查和不定期抽查相結合的方法，全面了解教師教育教學工作情況，及時推廣教師的先進經(jīng)驗，限期整改存在問題。通過早期閱讀教育和習慣引導，培養(yǎng)幼兒多看、多聽、多說、多練的興趣，啟發(fā)幼兒的求知欲，發(fā)展幼兒的語言表達能力。在材料的投放上要滿足幼兒活動的個別差異，讓幼兒找到自己感興趣的、適合自己發(fā)展水平的玩具材料，要與教育目標、內(nèi)容相符合；要注意及時調(diào)整和更換，讓幼兒參與材料的投放。繼續(xù)請進專家派出教師，為教師提供學習和發(fā)展的機會，協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作。每學期對教職工進行一次安全履職考評。有計劃地改善辦公和教學條件，本學期將給所有班級配備白板一體機，增添幼兒圖書和玩具。結合我園實際，精心設計布置園所文化，班級主題文化墻，形成文化