小學實習支教個人總結(jié)-免費閱讀
【正文】 ,由于蒼蠅一批一批的死于中毒,不管出現(xiàn)什么樣的困難,我們大家住在一起都在努力克服,我們來自不同的專業(yè),有數(shù)學的,化學的,物理的,漢文的,雖然開始不熟,但新家建立后,我們會吃的哈哈大笑。通過這兩個月的實習生活，我深深體會到了教師著職業(yè)的偉大和老師的艱辛。認真，仔細批改學生每天的作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。實習是大學階段很重要的一件事情。轉(zhuǎn)眼間兩個月的實習生活也結(jié)束了。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。下面談談自己切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。平時我耐心地做學生的思想工作，了解不同學生的具體情況，很快，根據(jù)情況制定了工作計劃，交由班主任陳老師審批。同學們學習物理的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習冊遇到的問題都紛紛舉手提問。教學方面，在聽課過程中，我受益良多。,在那里,除了教學以外,學校的各項活動也占了很大一部分時間,比如說他們舉辦的漢語競賽,數(shù)學競賽,學生作品展,我們總是發(fā)揮所長,協(xié)助本校教師,設計標語,辦黑板報,設計宣傳欄,教學生唱歌,漢語方面畢竟可能會遇到一些困難,所以在這種場合,我自己就能在一定程度上幫上一點忙,我堅持”教書為主,育人為輔,不放棄任何一方面”,想要上好一堂課,花費的時間和精力其實是不少的,雖然講的內(nèi)容很簡單,但必須要懂得怎樣去講,自己在不斷學習理論知識的同時,一有時間就走進其他老師的課堂,自己什么地方不足,或者哪種方法能使學生更容易接受,便根據(jù)實際情況去改正,這在我聽得很多堂課上都得到了見證,所以我佩服他們,畢竟我們是初次踏上教學崗位,肯定不及其他多年從事教學工作的老師有經(jīng)驗,在教書方面還有許多需要做的,比如盡量按照學生的思路去備課,盡量使課堂氣氛生動有趣,上課的時候,改變傳統(tǒng)的”填鴨子”的教學方式,盡量照顧每位學生,采用師生互動,但也由此帶來了很多問題,這是第一屆雙語班,班上只有23名學生,上課講練習題的時候,大部分學生都舉手,生不多,班里學習成績的一女生因為我沒有連續(xù)抽她回答問題,便賭氣不聽課,這讓我當時非常難堪,也很不安,因為我開始發(fā)現(xiàn)了他們的自私心理,于是我只好教他們學會換位思考,專門去盯著別的同學的一舉一動,去挑別人的刺,我都盡量想辦法在不傷害他們自尊的同時去幫助他們改正,教師就像保姆,在對待學生方面,一定要細心,有可能會使他們養(yǎng)成很多不好的習慣,最終影響他們的一生,所以需要隨時幫助他們發(fā)現(xiàn)缺點第四篇：個人支教實習總結(jié)個人實習總結(jié)2011年9月7日至12月，我在奉新縣甘坊鎮(zhèn)甘坊學校進行了為期近三個月的實習。無論什么東西，都不是完美的，教育更沒有最好。通過觀察原班主任的做法以及指導老師的指點，我在以后的實習工作注意把握了一個度。再見了，我的第一批學生。生活中，我盡我的可能去幫助他們，比如帶他們看病，周末家長有事沒來接的，我送他們回家等等。學生離不開家長的教導，做好班主任工作，當然也離不開家長的輔助。開始的一兩個周我都沒有意識到這些，上課時間把握不好，知識點的詳略也把握不當，信心備受打擊，但是我沒有氣餒。前一個星期，實習的主要任務就是聽課，看指導老師是怎樣講課的。無論是帶班還是教課，作為實習老師，都會有一個該校的正式老師帶我們。有辛苦的付出，就有幸福的收獲，我感受著支教給予我生活的精彩。看著孩子們認真而可愛的神情，心里有的是高興是感動以及當老師的自豪感。還有那群可愛的孩子知道我是他們音樂老師時驚訝和高興的樣子，一種當老師的責任感猛然從心底升起，我想做個好老師，做好我當老師的職責！讓孩子們喜歡音樂，喜歡上我的課。工作中，我堅決不遲到，不早退，服從學校管理，遵守各項規(guī)章制度。最后感謝在這兩個多月來支教學校的教師和領(lǐng)導們，謝謝他們在各個方面給與我?guī)椭?，更加感謝我所帶的幾個班的孩子們，讓我更加知道在未來從教道路上的方向和信念。在學習成績上，出現(xiàn)兩極分化，后進生比較多。在三個月的實習中，我上了二年級38篇課文，剛剛在實習的最后一周結(jié)束了本學期的課文，課程進度安排合理。小學生的年齡比較小，心智未成熟，需要老師在身邊監(jiān)管，而安全問題則成了首要問題?；貞浧疬@些，心里泛起一陣感動和酸楚。我對他們承認了我明天就要走了，結(jié)果和我開始想象的一樣，全班都哭了。接下來的幾節(jié)課都不是講得很好，當時信心就下降了，也真正體會到做一名老師并不是一件容易的事。人教版的教材低年級每節(jié)課的教學內(nèi)容并不多，知識點也比較細，在把握教材、掌握教學重難點方面有一定的難度?；仡^看看自己留下的腳印，那么清晰，我想我會記住一輩子。”帶著這樣的目標和驕傲,我開始了我的教師實習之旅,近三個月的時間里,教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學實踐,模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學過程變得豐富充實起來。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學生的學習情況，存在的突出問題，并做好記錄。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)
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