【正文】 這一切是我在這座中國第一經(jīng)濟特區(qū)的城市里感受不到的，這一切是我今生最大的財富。也有些孩子出生到現(xiàn)在才看到父母幾次，甚至有些孩子的父母沒有絲毫音訊。皇天不負有心人，在志愿者們冒著酷暑下訪后，到學校報名的人數(shù)超過八十，并有許多家長親自送孩子來學校。有過艱辛，有過徘徊，但一切都隨著我們的離去而變得微不足道，留下的是我們和孩子們無限的不舍和依戀。始終牢記項校長的話：我代表的是門前小學，而不是我個人！在鎮(zhèn)中心學校和教育工會組織的XX年雙河鎮(zhèn)師德演講比賽中，我積極參加，認真準備，傾情演講，獲得了較好的名次。由于學校老師匱乏，部分課程出現(xiàn)了兩個年級合上一節(jié)課的情況，這讓我面臨新的挑戰(zhàn)：怎樣教好這個班的同時，讓那個班的學生也受益，即照顧低年級，又讓高年級學好。在這里，我還想說一句話：向所有的農(nóng)村教師致敬，是他們撐起了祖國的脊梁，培育了未來的花朵，他們是最可愛的人！經(jīng)過一個學期的支教鍛煉，我在各個方面都有了很大的進步和發(fā)展：一、積極提升思想認識，堅持學習。四、一年來的成績與經(jīng)驗在這一年來，我通過不斷地學習、研究、反思各種教學方法，使自己在新課改的春風下，以新的姿態(tài)來融入教育教學中去。我有幸成為一名農(nóng)遠工程的受益者，享受了國家對學校的細致入微的關(guān)懷。支教個人工作總結(jié)3篇以下支教個人工作總結(jié)給大家參考！20xx至20xx學年度，我們迎來了支教生活的第二年，在這一年中，通過與孩子們的接觸，和本校老師的共同學習，我在思想上有了新的理解，在教學工作上有了新的認識，在對待自身的要求上有了更高的覺悟。但練字也好，行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成也好，不是一朝一夕的事情，也不是短短的兩個月就能形成的，所以我也略微感到遺憾，希望這樣的教育能夠延續(xù)下去。應該說與老師們產(chǎn)生了不小的碰撞，因為有很多觀點他們沒有聽說過。在未來的歲月中我認真閱讀一些理論書籍，并上網(wǎng)查閱資料，為自己的工作，也為自己的責任做好充分的準備，我像一個揚帆的船，努力向前。參加靈寶市“七年級英語說課比賽”并榮獲一等獎。下午放學，我們?nèi)W校后面的山澗小路上散步，聽著河水的嘩嘩聲，呼吸著來自“天然氧吧”的新鮮空氣，一路歡歌笑語。我在所教的學生身上，傾注了全部的愛。本學年，我除了擔任七年級兩個班的英語課外，還積極地參加了省級“均衡教育驗收工作”的準備工作，我負責的對生物實驗室的整理受到了領(lǐng)導好評。在雙方領(lǐng)導的大力支持和同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、思想方面：“支教”工作是我市教體局為貫徹國家、盛市關(guān)于中小學人事制度改革精神，選派城鎮(zhèn)中小學在職教師到農(nóng)村薄弱學校任教，促進教育人才資源合理配置，改善農(nóng)村偏遠學校師資力量不足和教學質(zhì)量不高，為推動教育全面、持續(xù)、均衡發(fā)展，為實現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧教育所做出的一項重要舉措。在給孩子良好榜樣的同時，也對學生的安全提供了切實的保障，對此，我無愿無悔。我們將所用材料實現(xiàn)自動化，無紙化，大大提高了教育教學效率。和第一年相比，我們心里也更加成熟，也逐漸愛上了這片沃土?！蔽覑凵缱樱粗嗌嫌袔讉€孩子在這寒冷的冬天也穿著薄薄的單衣，我睡不著覺，向自己學校的同事求助，在她們的幫助下，貧困的孩子們都穿上了暖和的棉衣，我心里也特別踏實了。為了摸索如何提高這班無人“管教”孩子們的教學質(zhì)量，我也曾苦苦思索，多方面請教。第二、在學校我利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,敘敘家常,談論一些生活和工作上的瑣事。當我得到領(lǐng)導批準的消息時，我很激動，領(lǐng)導的批準意味著我又可以在我人生的記憶里留下最珍貴的一年，我不能留住歲月的青春，但我擁有了留住事業(yè)青春的機會。這些同學可能第一次受到老師的信任和重用，很積極的配合老師工作，并且自己也能夠慢慢的改正缺點。課堂上還不斷的鼓勵學生們多質(zhì)疑，做到有問必答。下面我將從三方面對我的支教工作做一下總結(jié)：一、政治思想支教對我們每個支教老師來說，應是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要求我們要具備吃苦耐勞的精神。因此，當我加入支教隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來。對于后進生的問題，我給與更多的尊重，生怕哪句話說重了，打消他們的學習積極性。即使上課時不能認真聽講，也不會影響別的同學，能夠盡量給其他同學一個良好的學習環(huán)境。太陽河，一個美麗的名字，半年來與這里的山水，這里的師生朝夕相處我感覺無比的充實和快樂。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導提出過多的要求,平時與老師交談中,從沒有居高臨下的優(yōu)越感,一律按學校的要求去辦事。我把三十幾個孩子的事情看得比天大，一年級是他們?nèi)松钠鸩?，良好的學習習慣和行為習慣直接關(guān)系到學校的后續(xù)發(fā)展，也關(guān)系到孩子人生的奠基。我?guī)筒涣诉@些貧困的孩子，但我能盡自己的力量給他們些許的溫暖。愛上了她的人杰地靈，愛上了她的憨厚樸實，愛上了她的每一個黎明和黃昏。同時，根據(jù)農(nóng)遠所學知識，我們的業(yè)務水平也有了較大的提高，如結(jié)合第三輪繼續(xù)教育，我們學習了新的教學方法，并應用于廣大教學實踐中去。四、一年來的成績與經(jīng)驗在這一年來，我通過不斷地學習、研究、反思各種教學方法，使自己在新課改的春風下，以新的姿態(tài)來融入教育教學中去。作為靈寶市的一名“名師”和 “學科帶頭人”，支教成了我義不容辭的責任和義務。在學校組織的表彰大會上，我和另一位支教教師組織排練的《感恩的心》，受到領(lǐng)導和家長們的一致好評。課前，我認真?zhèn)湔n，了解每一個學生的各種情況，因材施教。春天來時，我們挖野菜。在工作之余，我充分利用時間閱讀教育書籍10余本，并建立了自己的博客，記錄了本文由經(jīng)濟生活網(wǎng)提供，原文地址:轉(zhuǎn)載請注明出處，謝謝！第五篇：支教個人工作總結(jié)我是4月18日來到雙小的，轉(zhuǎn)眼間，一學期就要結(jié)束了，回顧兩個多月的工作生活學習情況，心中充滿喜悅，因為支教工作鍛煉了我，雙小人的熱情感動了我，與雙小老師的交流提升了我，支教個人工作總結(jié)。二、研討交流，學習提升我上了兩節(jié)教學研討課——《特殊的葬禮》兩課時。講座交流過程中，很多老師與我進行了交流，并向我提出了問題，我都給他們進行了解答，提出了我個人的看法，令我感動的是，很多老師在講座結(jié)束之后，依然有不少老師到我的辦公室里與我進行教育教學方面的探討。課堂教學，我總是花費不少的時間針對學生的實際情況精心設計，提高課堂