【正文】 我們支教組一起共事，有飯桌歡笑、宿舍娛樂，也有委屈淚水。雖說課堂上會出現(xiàn)有個別學生不聽課，但整個課堂氣氛和效果我都挺滿意的，蠻好，比起上一次下鄉(xiāng)，上課明顯好多啦!我一直相信多鍛煉就會有提高!多努力就會有收獲!重新備課，真的很難。我們很團結(jié)，每天晚上都要進行小組討論，互相幫助，共同解決問題。學校的主任很愿意幫助我們，謝謝主任了!這次下鄉(xiāng)，麻煩主任很多事情了，主任很熱心，總是盡最大的能力幫我們，十分感謝!在之后就是大家一起在飯?zhí)贸燥埨?吃飯前唱隊歌，呵呵~很開心!接下來的日子，重新安排課程，上課，與學生相處，解決支教組問題，與其他組一起搞戶外活動，與隊友的相處等等，整個過程，有開心，有委屈，有歡笑，有淚水，還有汗水，有感動，有不舍……作為支教組組長，一開始去到發(fā)現(xiàn)學校的設(shè)備根本上不了我之前寫方案時安排的很多課程。一學期的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情況，利用班級圖書角，動員他們主動讀書，擴大學生的知識面，增強課外知識儲備量。通過了解，我感覺農(nóng)村的學生真的很苦。在所教的學生身上，我傾注了全部的愛。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度積極參加學校的各類政治學習，并且認真做好學習筆記，及時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在給孩子良好榜樣的同時，也對學生的安全提供了切實的保障，對此，我無愿無悔。我們將所用材料實現(xiàn)自動化，無紙化，大大提高了教育教學效率。從我周圍的同事身上，看到了他們在以身作則地忠于黨的教育事業(yè)。目前，我所帶領(lǐng)的班級已經(jīng)出現(xiàn)良性的發(fā)展局面。因為明天會更好。全面的給學生講練。安排了作業(yè)就散會了。接著是數(shù)學老師進行介紹，她把她教學中遇到的一些需要和家長溝通的問題面對面的與家長進行溝通。我們班于上周進行了別具一格的家長會。期中考試之后我對班級的工作進行了大量的調(diào)整，充分發(fā)揮和培養(yǎng)班干部的能力，讓班干部來管理班級，比如作業(yè)的檢查，我進行詳細的分工，班長檢查組長，組長檢查組員，最后向我報告。最后結(jié)果已經(jīng)出來了，班級語文平均分達到了52分，10個同學及格，最高分86分。程老師也會想你們的”說到這里朱靜琪打斷了我的話語“程老師，有你我們很幸?！蔽乙幌伦涌ㄗ×撕韲担f不出來話了。茫然的臉和堅定的笑容是有區(qū)別的。回顧這段日子，真是酸甜苦辣五味俱全啊，在這次的支教活動中，我獲得了一些寶貴經(jīng)驗，也了解到鄉(xiāng)村老師的困乏。在接觸的這些日子里，我們的教學能夠有了質(zhì)的突變，與孩子之間的感情能夠更深入一個層次，當然也是為孩子們帶來更多的知識與歡樂！總之，經(jīng)歷了這次15天的支教，從一個學生走上講臺當教師這種經(jīng)歷是讓我終身難忘的。我們真誠付出，盡可能幫孩子們實現(xiàn)他們心中的小愿望，孩子們感受到了關(guān)心和愛，自然會用他們的方式表達感激和喜愛。就是這樣的堅持和真誠，孩子們向我們展露了寶貴而動人的笑容，孩子們期盼著能走出農(nóng)村，創(chuàng)造美好的未來。睡在辦公桌上，北方的旱廁，休息蟲子多，整個學校只有一個有水處，只能在修建的工地小房間洗澡，時不時的停電停水，但是大家之間的互幫互助讓這些條件都能夠很快適應(yīng)，更多的是一起相處的感受了。在與任何人的交往中，溝通和交流都從來不是多余，不管是我們和學生還是我們隊員之間，溝通和交流，才會產(chǎn)生和諧與理解，產(chǎn)生快樂。然而，也有些孩子，卻因為家庭原因，或者是受教育方式的不同，成績不好，也不愛與人交流，就會被老師誤會為“差生”，施以不同的待遇，卻惡性循環(huán)，導致孩子越來越自卑、不愛上學等，很可能會淪為社會青年。下午，則是主要以手工課，游戲，科學實驗為主，當然與孩子們的互動我們目前是以唱歌，猜謎語，玩游戲為主。我們深知，短暫的十五天能給孩子們帶去的東西非常有限，可是，我們愿意將支教進行到底，期望讓孩子們感受到社會一直在關(guān)注他們，有許多哥哥姐姐非常愛他們，不是被遺忘的天使。我也舍不得他們這些小同學，在這短短的幾次支教中，我們之間交下了很深的友誼，有著很深的師生情誼。時間真的過的很快，每一次支教都是在不知不覺中度過的，走的時候總是戀戀不舍地和孩子們說再見，好幾次我都在班上試探性的提過時間的問題，時間一到我就離開，很多孩子都是眼泛淚花的，因為我也是。是因為甜把苦遮掩，能夠贏得學生的喜愛，得到支教學校的肯定，對于我來說真是莫大的安慰。狹小的操場改變不了孩子們活潑的性格，陳舊的桌椅影響不了孩子們求知的渴望，貧困的出身改變不了孩子們純真的笑容。第一節(jié)課下來，我的嗓子就變得沙啞啦，已經(jīng)喊不出來了。以上是我對本次支教活動的總結(jié)。但是這邊孩子們的淳樸與老師們的和藹真的讓我感受到本次活動的真正的意義所在。二．與孩子們溝通與孩子們溝通上 也許是與自己的成長經(jīng)歷有關(guān)，我特別注意孩子們的思想動態(tài)，并且樂于與孩子們溝通，為他們解除煩惱。正如我所說，我不知道二十多天的時間究竟能教給孩子們什么，我只是在盡力地幫孩子們更多的去認識外面的世界，教給孩子們一種快樂學習的思維。物質(zhì)上的幫助，我們在前期通過募捐集資等方式為當?shù)氐膶W生帶去文體用品等物質(zhì)幫助；其次在后期志愿者們可以通過照片、視頻、文字等手段將山區(qū)孩子的困難情況傳達給外界，尋求外界的幫助。當時就希望我們能夠帶著當初的堅定和熱情對待在這里的每一件事每一個人！奉獻愛心，快樂自己。但是，就為了心中那個小小的夢想，餓了，累了，委屈了，我們都勇敢地抗下去。每一堂課，孩子們或多或少都有收獲，收獲了掌聲，收獲了知識，收獲了夢想。支教，也讓我重新思索我的人生定位。以后，當有一天，我也可以做到處處為別人著想時，我會想起這個暑假，想起這些曾經(jīng)教會我愛的同伴們。時間真的不多了還有一個月就要離開了，我不想過早的去與孩子們說，又怕孩子到時候會傷心，好幾次我都在班會上試探性的提過時間的問題，時間一到我就離開，很多孩子都是眼泛淚花的，因為我也是。在考試的前期，我對學生進行了大量的輔導，練習。3盡量不要拖堂。管理班級是非常好的。學生的積極性是非常的高的。最后是互動交流環(huán)節(jié)，包括了家長發(fā)言，我的一些心得交流。接下來的第一步就是把省下來的四節(jié)課和兩個課時的寫作上完，而且上課的過程當中必須要講究質(zhì)量，如何達到質(zhì)量呢？就是講練結(jié)合，每節(jié)課上完之后，要讓學生大量的練習。最后加強班級文化的建設(shè)，加強班級的凝聚力。二、教育教學工作本學期盡管任務(wù)重，但是我堅持理論學習，向同事請教，提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)能力。感慨頗多，現(xiàn)將一年來的支教情況做一下具體的匯報：一、思想認識更加深刻，明白了更多的道理我作為一名支教老師，萬分幸運地來到了***中學。二、業(yè)務(wù)水平的改進與提