【正文】 二檢語文成績僅110分左右，二檢后在我處經過七八次課的補習。初三上入學時成績100分出頭，經過一年培訓，中考考出了133分的理想成績。一舉打破了傳統(tǒng)作文教學方式“出題——作文——批改——讀范文”的陳舊方式，教學獨具一格，摒棄艱澀難懂的作文理論，總結出幾套簡單實用的作文模板，把作文評分標準中的若干要點（如切合題意、內容充實、中心突出、語言生動等）巧妙融合到作文模板中，既“科學”又“簡單”，輕松模仿，高效提升！解決作文立意、思路、語言三大難題！★獨創(chuàng)“閱讀模板答題法”。（湖南《生如夏花》）v 可見，列夫〃托爾斯泰的名言?幸福之家各個相同，不幸之家各有各的不幸?也不必完全奉為真理。若無意氣，他們怎會有如此壯行？ ——《談意氣》1設問開頭法 誠信是什么？ 老農說，誠信是春天播下的種子，秋天結出的豐碩果實，是汗水滋潤中禾苗結出的盈穗在風中搖曳出的交響； 教師說，誠信是推倒了墻變成的橋，是師生間真切的情感紐帶，是皎皎白玉蘭般純潔的師生情； 工人說，誠信是國家把工廠交給了我們，是我們擔起歷史大任時對祖**親自信的一笑。——題記（山東考生《相信自己，也相信別人》）v 其實，每個人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開滿鮮花。紛繁人間千萬之事，人生匆匆不過數(shù)十載?！冻Ａ粢簧乳T》 v 本文先由自然中的春天與鮮花、黑夜與星星、清泉與魚兒互補雙贏的現(xiàn)象引入話題，表明主題：常留一扇門，常存一片心，?雙贏?不是問題。詩詞顯底蘊 v ?剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭?，這是李后主的感悟；?莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦，?這是李清照的感受；?輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地揮手，作別西天的云彩?，這是徐志摩的不舍；?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?，這又是蘇東坡的坦蕩……（《美麗的離別》）用名人作答 v 有人問:幸福是什么?答案是豐富多彩的。他，就是李白！v 一百多年前，法國的雨果曾經這樣感嘆：?世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的是人的胸懷。（遼寧卷《為平凡而自豪》）引用名言式 v 開頭名句或警句，點明中心；或引用人物語言，突出人物性格；或引用詩歌，喚起讀者共鳴；或引用俗語諺語，說明事理等。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。如馬克?吐溫說過，?一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。v 明朝詩人謝榛也說：?起句當如爆竹，驟響易徹。如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬的孩子或許就能得救。讀《地震中的父與子》有感如果你的兒子已被昔日充滿孩子歡聲笑語的學校的廢墟所埋，你會不斷挖掘，救出自己的孩子嗎？如果你在隨時都有生命危險的情況下，會讓別人先脫險嗎？就在《地震中的父與子》中，我找到了答案。但是，這件事使“我”受益匪淺，因為這是一份金錢買不到的人生財富。突然，被撞出一邊的車的車門打開了，司機從里面艱難的走了出來，只見他的頭流著鮮血，白色的衣服都被染紅了。”小學生讀后感的寫法介紹主要內容時只要把文章的起因、經過、結果敘述清楚，抓住文章所說明的道理來介紹就可以了。房頂上的雨水嘩嘩地往下流，交織成一首動聽的交響樂。夏天的雨真是與眾不同，就好像是夏姑娘那黃豆大的眼淚似的，順著她那刁蠻、火辣的脾氣，說下就下，且爆發(fā)力極強，讓人猝不及防。好多好多香香的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳常被香味勾住。春天的雨，是一把鑰匙，它帶著香甜和清香，輕輕地，輕輕地，趁你有一點留意，把春天的大門打開了。比如：《值得我學習的人》一文的結尾： 這就是王小剛，一個值得我學習的人。比如，《我的榜樣》的結尾： 這就是王小平，我學習的榜樣。朋友，您說是不是這樣啊？尾句也可以這樣說：“朋友，難道您不這樣認為嗎？”夢幻式結尾這種結尾屬于想象、寄托型。一、記事記敘文的結尾自然式結尾?？删驮谶@個時候，不幸的事發(fā)生了。四、激發(fā)式開頭在我們班，有這么一個人，盡管他其貌不揚，卻非常引人注目，你從同學們送給他的“藍精靈”的綽號中，就能猜猜他身上準有許多有趣的故事。我叫雨文，是一個插班生。一個寒冬的上午，我不小心把手劃了一道口子，謝萌看見了，連忙走過來幫我止住血，還囑咐我說：“這傷口千萬不能凍了，要不，就不容易好了?？偠灾且粋€怪人。我們村前的幾棵大樹上，傳來了“知了，知了??”的叫聲，開著熱鬧的音樂會。大掃除剛結束，不知哪個“缺德鬼”把一團廢紙扔在五年級的走廊上。四、作鋪墊式開頭快開學了，我把上學期的學習用品像垃圾一樣全都拋在一旁，換成新的了。在家里，我怕爸爸，可是爸爸有點怕媽媽。我隱約聽見了父母的談話聲?！边@種出人意料的結尾，大大增強了文章的魅力，使讀者在意外之余多了一些理智的思考。朋友，你說呢？在這里，作者巧妙地提出了“該追求什么樣的簡單和不簡單”的重大命題，引發(fā)了讀者深沉的思考，啟示著人們作出正確的抉擇，追求有意義的人生。但總而言之，開頭一定要有特色，力爭一開始就能吸引閱卷老師，給他留下深刻的印象，從而提升整篇文章的得分等級?！庇纱诉M入文章的主體部分，可謂言此意彼，欲擒故縱，曲徑通幽，韻味悠長。朋友，在與你相處的四個春去秋來的日子里，友情讓我加倍珍惜。結尾對人物或事物進行總結、評價，表達作者的看法，突出文章的中心。結尾或點題，與文題遙相呼應；或與開頭相照應，收攏全文。”二、作文的結尾結尾常見的毛?。?．畫蛇添足。如《偉（轉載自本網://，請保留此標記。如《海底世界》的開頭：“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”5． 引用式。如《翠鳥》的開頭：“翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上。有人把它比作大頭娃娃。Youth 根據(jù)最近的一項統(tǒng)計調查顯示，在某個大學，學生的課余時間的70%都是在休閑娛樂。《把微笑帶給生活》 F家在農村，沒有喧囂的汽笛，也沒有礙眼的高樓，更沒有刺鼻的煙塵。聽不見，也看不見。A他的第三個夢隨著法院的裁決而破滅。（《我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個世界》）D我知道：世上本沒有恨，只是心中的委屈多了，也便產生了恨。名言警句式用名言、警名、詩句收尾,著意于引申文章,、記敘文、雜文的結尾,用三言兩語,表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內容,使之深深地印在讀者的心中,起到“言已盡,意無窮”《談生命》的結尾“快樂固然興奮,苦痛又何嘗不美麗?我曾讀到一個警句,是‘愿你的生命中有夠多的云翳,來造成一個美麗的黃昏’.世界、國家和個人的生命中的云翳沒有比今天再多的了.”抒情議論式用抒情議論的方式收束文章,能夠表達作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起讀者的共鳴,也可用于說明文、,所以采取這種方式結尾比較自由,好的“抒情議論”式結尾必然油然而生真情,給讀者以真實感、“仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈!”（《阿長與〈山海經〉》）又如《雪》的結尾“是的,那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂.”如何使結尾達到這種“余音不絕”的藝術效果呢？我認為要注意以下幾種方法：結尾要突出主旨A生活告訴了我：回憶是有毒的，無論過去多么輝煌，或者多么暗淡，它都永遠地離開了我們?！伴_頭點題，主體敘事，結尾呼應開頭”，這是應試作文最基本的結構?！抖际歉柙~惹的禍》①問世間情為何物,有多少人在這個問題上徘徊,:“愛情是工具.……”(《問世間情為何物》)②在中世紀的一個教堂里,一位圣者開始了他的演講:“我之所以成為圣者,是因為我看破了錢財,我的就是大家的.”悠悠歲月,一個小偷開始了他的人生獨白:“我之所以會成為小偷,是因為我看破了錢財,大家的就是我的.”(《圣者與小偷》)技巧四：開頭要創(chuàng)設情境開頭通過描繪環(huán)境、抒寫感情來渲染氣氛、設定情境，可為全文定下感情的基調，為全文創(chuàng)設出一種情境美。（《雪中西湖》）3）“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”婉轉的歌聲又縈繞在耳旁，再一次喚起了我對小草的無限崇敬之情。（《立交橋，我心中的交響樂》4）一個十分遼闊的葦塘，一片永遠也長不高的采油樹，一幢低矮的卻又爬滿青藤的木板屋?？删枚弥?，我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個伴隨我成長的老師。2)生活是一張潔白的畫紙，我們每個人都是手握各色畫筆的畫師；生活是一杯香醇的美酒，我們每個人都是一名出色的品酒師；生活是一塊神奇的土地，我們每個人都是辛勤耕耘的勞動者；生活更是一條看不見盡頭的長路，我們每個人都是生活的遠足者。（《千年的呼喚》）2）童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章；童年是一只船，承載父母無數(shù)的心愿；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一個故事，講述單純生動的片段。這首題目為《雪》的詩，深深地震撼了我的心?！蔽衣唤浶牡鼗卮稹]有牡丹的嬌艷,但你可以有小野菊的灑脫……生命,可以不燦爛,但必須偉大! ——題記,她窈窕的舞姿,曾給她帶來了如雷的掌聲與無數(shù)的鮮花,她曾被別人贊為中國將來的鄧肯……然而,一切結束了,寂靜了,“白天鵝”,她夢見自己穿上了水晶鞋,繼續(xù)她的追求,可醒來時只聽見“凄凄慘慘戚戚”的冷漠秋風.(《星星夜話》)②如果你失去了金錢,你只失去了一小部分。（《快樂在我們的集體里》）(3)時間老人在我耳畔悄聲說道：“你已長大了！”我驚詫不已，是嗎？我已長大了嗎？是啊，我正由年少的無知幼稚逐漸走向成熟，走向未來。（《把愛心帶給他人》）C歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界。跟著太陽走，一生都不會錯。一時愣住了……（《服務》）C二個月過后，村公路改建好了，日子又平靜下來。滿臉的皺紋，在夕陽的渲染下，像一朵盛開的山菊花。原則上在議論文當中不應該出現(xiàn)虛假數(shù)字的，可是在考試的時候哪管那三七二十一，但編無妨，只要我有東西寫就萬事大吉了。語言要精簡，最好是開門見山。常見的作文開頭：1． 點題式。給人一個鮮明的印象。如《別了，我愛的中國》的開頭：“別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！”愛國深情一下子就出來了。9． 倒敘式。事情結束了，文章也結尾了。結尾直接抒發(fā)作者的感情，以引起讀者的共鳴，從中受到感染，受到教育。古人稱文章的開頭為“鳳頭”，就是說開頭要美麗精巧、新穎貼切，要有創(chuàng)造力、震撼力、吸引力，讓閱卷老師一見鐘情，產生一種必欲讀之而后快的感覺。（二）言彼意此，曲徑通幽如中考滿分作文《美麗人生》的開頭：有的人喜歡把人生比作一條路，有的人喜歡把人生比作一杯酒，有的人信號把人生比作一團麻。東晉文學家陸機說：“立片言以居要，乃一篇之警策。而后記部分則換了一個角度，從魯迅先生的視角，呼喚著我們與他交流，使文章更進一步敲擊著讀者的心扉，從而走近魯迅。而且，這一句富含激情、擲地有聲的話語，顯示出小作者堅強的決心、豪邁的氣概，可愛可敬，感人至深。考試又到了，當各科老師公布了考試的日期后，同學們臉上都浮現(xiàn)出一種憂郁的情緒。三、提示主題式開頭小鳥離不開窩，我離不開祖國。現(xiàn)在，每當我遇到挫折時，我就會想起生活中那個令人難忘的小鏡頭。自習課——大鬧天宮。我約幾個同學頂著烈日到廣場踢球。雨傘被風吹得都撐不住了，雨不停地打在我身上，褲子下段都濕透了。她就是我們的班主任——陳老師。就這樣，我們成了形影不離的好朋友。”一聽到這南腔北調的歌聲，誰都猜得著這準是聞名全校的“小濟公”浚立來了。12歲的我當然是如此，但最使我高興的是懂得了明辨是非。星期天上午，我跟媽媽到菜市場。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因為它讓我明白了一個道理，那就是：人不論做錯了什么事，只要認識到錯了，而且敢于承認，勇于改正，那就一定有新的開始，一定會進步的。如《珍惜時光的分分秒秒》一文的結尾：只有珍惜時光的分分秒秒，才能不虛度光蔭，做應該做的事，這是經歷了這件事之后給我最大的啟示。難道她沒有親人兒女嗎？難道她就不知道辛苦勞累嗎？難道她就不需要享受點安逸生活嗎？不，她都懂，都知道，然而，她把忠誠教育事業(yè)教書育人做為自己的第一生命，把無私奉獻當做最大的快樂。寫景篇 春天的雨: 聽,那淅瀝淅瀝的響聲,給予了我們勃勃朝氣,滋潤著大地,小草沖出大地的束縛,探出腦袋,柳樹小姐也禁不住春雨的誘惑,也婆娑而來,為大地增添許多生機。漂亮的迎春花姑娘在春雨里頻頻點頭。還沒等我緩過神來，傾盆大雨已經瘋狂地下了起來。說來就來，說走她就走了?！鳖D時，閃電為大雨照明，雷聲為大雨歡呼，狂風為大雨開路，大雨們浩浩蕩蕩地駕臨了。劉伯承將軍動手術不用麻藥，而且不吭一聲，而我被水燙一下就哭哭啼啼。課文主要講述了作者和父親在小島上釣魚，在離鱸魚捕撈的時間僅剩兩個小時的時間，作者釣到了一條又漂亮、又肥美的大鱸魚，他又興奮、又得意?，F(xiàn)在的社會五彩斑斕，令人眼花繚亂。然而這位父親心中只有一個念頭：兒子在等我！在他不停的挖掘了38個小時后，聽見了孩子的聲音，并最終開辟了一個出口，救出了自己的兒子和兒子的14個同學，表達了這位父親對兒子多有責任心??！而他的兒子在隨時都有生命危險的時候讓同學們先脫險，這個兒子又又是多么無私啊！我讀后心潮澎湃。v體干要像?豬肚?,飽滿、充實。?好的開頭有如春云初展，鮮花含露，叫