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如何寫好作文的開頭和結尾[最終定稿]-免費閱讀

2025-10-07 23:21 上一頁面

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【正文】 二檢語文成績僅110分左右,二檢后在我處經過七八次課的補習。初三上入學時成績100分出頭,經過一年培訓,中考考出了133分的理想成績。一舉打破了傳統(tǒng)作文教學方式“出題——作文——批改——讀范文”的陳舊方式,教學獨具一格,摒棄艱澀難懂的作文理論,總結出幾套簡單實用的作文模板,把作文評分標準中的若干要點(如切合題意、內容充實、中心突出、語言生動等)巧妙融合到作文模板中,既“科學”又“簡單”,輕松模仿,高效提升!解決作文立意、思路、語言三大難題!★獨創(chuàng)“閱讀模板答題法”。(湖南《生如夏花》)v 可見,列夫〃托爾斯泰的名言?幸福之家各個相同,不幸之家各有各的不幸?也不必完全奉為真理。若無意氣,他們怎會有如此壯行? ——《談意氣》1設問開頭法 誠信是什么? 老農說,誠信是春天播下的種子,秋天結出的豐碩果實,是汗水滋潤中禾苗結出的盈穗在風中搖曳出的交響; 教師說,誠信是推倒了墻變成的橋,是師生間真切的情感紐帶,是皎皎白玉蘭般純潔的師生情; 工人說,誠信是國家把工廠交給了我們,是我們擔起歷史大任時對祖**親自信的一笑。——題記(山東考生《相信自己,也相信別人》)v 其實,每個人的心里都有一片戈壁灘,而我們一生的事業(yè)就是讓那里開滿鮮花。紛繁人間千萬之事,人生匆匆不過數(shù)十載?!冻A粢簧乳T》 v 本文先由自然中的春天與鮮花、黑夜與星星、清泉與魚兒互補雙贏的現(xiàn)象引入話題,表明主題:常留一扇門,常存一片心,?雙贏?不是問題。詩詞顯底蘊 v ?剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭?,這是李后主的感悟;?莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦,?這是李清照的感受;?輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我輕輕地揮手,作別西天的云彩?,這是徐志摩的不舍;?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全?,這又是蘇東坡的坦蕩……(《美麗的離別》)用名人作答 v 有人問:幸福是什么?答案是豐富多彩的。他,就是李白!v 一百多年前,法國的雨果曾經這樣感嘆:?世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,而比天空更寬廣的是人的胸懷。(遼寧卷《為平凡而自豪》)引用名言式 v 開頭名句或警句,點明中心;或引用人物語言,突出人物性格;或引用詩歌,喚起讀者共鳴;或引用俗語諺語,說明事理等。千百年來,人們講求誠信,推崇誠信。如馬克?吐溫說過,?一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在了你的腳上。v 明朝詩人謝榛也說:?起句當如爆竹,驟響易徹。如果人人都能像這對了不起父子那樣,成千上萬的孩子或許就能得救。讀《地震中的父與子》有感如果你的兒子已被昔日充滿孩子歡聲笑語的學校的廢墟所埋,你會不斷挖掘,救出自己的孩子嗎?如果你在隨時都有生命危險的情況下,會讓別人先脫險嗎?就在《地震中的父與子》中,我找到了答案。但是,這件事使“我”受益匪淺,因為這是一份金錢買不到的人生財富。突然,被撞出一邊的車的車門打開了,司機從里面艱難的走了出來,只見他的頭流著鮮血,白色的衣服都被染紅了。”小學生讀后感的寫法介紹主要內容時只要把文章的起因、經過、結果敘述清楚,抓住文章所說明的道理來介紹就可以了。房頂上的雨水嘩嘩地往下流,交織成一首動聽的交響樂。夏天的雨真是與眾不同,就好像是夏姑娘那黃豆大的眼淚似的,順著她那刁蠻、火辣的脾氣,說下就下,且爆發(fā)力極強,讓人猝不及防。好多好多香香的氣味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳常被香味勾住。春天的雨,是一把鑰匙,它帶著香甜和清香,輕輕地,輕輕地,趁你有一點留意,把春天的大門打開了。比如:《值得我學習的人》一文的結尾: 這就是王小剛,一個值得我學習的人。比如,《我的榜樣》的結尾: 這就是王小平,我學習的榜樣。朋友,您說是不是這樣啊?尾句也可以這樣說:“朋友,難道您不這樣認為嗎?”夢幻式結尾這種結尾屬于想象、寄托型。一、記事記敘文的結尾自然式結尾??删驮谶@個時候,不幸的事發(fā)生了。四、激發(fā)式開頭在我們班,有這么一個人,盡管他其貌不揚,卻非常引人注目,你從同學們送給他的“藍精靈”的綽號中,就能猜猜他身上準有許多有趣的故事。我叫雨文,是一個插班生。一個寒冬的上午,我不小心把手劃了一道口子,謝萌看見了,連忙走過來幫我止住血,還囑咐我說:“這傷口千萬不能凍了,要不,就不容易好了??偠灾且粋€怪人。我們村前的幾棵大樹上,傳來了“知了,知了??”的叫聲,開著熱鬧的音樂會。大掃除剛結束,不知哪個“缺德鬼”把一團廢紙扔在五年級的走廊上。四、作鋪墊式開頭快開學了,我把上學期的學習用品像垃圾一樣全都拋在一旁,換成新的了。在家里,我怕爸爸,可是爸爸有點怕媽媽。我隱約聽見了父母的談話聲?!边@種出人意料的結尾,大大增強了文章的魅力,使讀者在意外之余多了一些理智的思考。朋友,你說呢?在這里,作者巧妙地提出了“該追求什么樣的簡單和不簡單”的重大命題,引發(fā)了讀者深沉的思考,啟示著人們作出正確的抉擇,追求有意義的人生。但總而言之,開頭一定要有特色,力爭一開始就能吸引閱卷老師,給他留下深刻的印象,從而提升整篇文章的得分等級?!庇纱诉M入文章的主體部分,可謂言此意彼,欲擒故縱,曲徑通幽,韻味悠長。朋友,在與你相處的四個春去秋來的日子里,友情讓我加倍珍惜。結尾對人物或事物進行總結、評價,表達作者的看法,突出文章的中心。結尾或點題,與文題遙相呼應;或與開頭相照應,收攏全文。”二、作文的結尾結尾常見的毛?。?.畫蛇添足。如《偉(轉載自本網://,請保留此標記。如《海底世界》的開頭:“你可知道,大海深處是怎樣的嗎?”5. 引用式。如《翠鳥》的開頭:“翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上。有人把它比作大頭娃娃。Youth 根據(jù)最近的一項統(tǒng)計調查顯示,在某個大學,學生的課余時間的70%都是在休閑娛樂。《把微笑帶給生活》 F家在農村,沒有喧囂的汽笛,也沒有礙眼的高樓,更沒有刺鼻的煙塵。聽不見,也看不見。A他的第三個夢隨著法院的裁決而破滅。(《我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個世界》)D我知道:世上本沒有恨,只是心中的委屈多了,也便產生了恨。名言警句式用名言、警名、詩句收尾,著意于引申文章,、記敘文、雜文的結尾,用三言兩語,表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內容,使之深深地印在讀者的心中,起到“言已盡,意無窮”《談生命》的結尾“快樂固然興奮,苦痛又何嘗不美麗?我曾讀到一個警句,是‘愿你的生命中有夠多的云翳,來造成一個美麗的黃昏’.世界、國家和個人的生命中的云翳沒有比今天再多的了.”抒情議論式用抒情議論的方式收束文章,能夠表達作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起讀者的共鳴,也可用于說明文、,所以采取這種方式結尾比較自由,好的“抒情議論”式結尾必然油然而生真情,給讀者以真實感、“仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈!”(《阿長與〈山海經〉》)又如《雪》的結尾“是的,那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂.”如何使結尾達到這種“余音不絕”的藝術效果呢?我認為要注意以下幾種方法:結尾要突出主旨A生活告訴了我:回憶是有毒的,無論過去多么輝煌,或者多么暗淡,它都永遠地離開了我們?!伴_頭點題,主體敘事,結尾呼應開頭”,這是應試作文最基本的結構?!抖际歉柙~惹的禍》①問世間情為何物,有多少人在這個問題上徘徊,:“愛情是工具.……”(《問世間情為何物》)②在中世紀的一個教堂里,一位圣者開始了他的演講:“我之所以成為圣者,是因為我看破了錢財,我的就是大家的.”悠悠歲月,一個小偷開始了他的人生獨白:“我之所以會成為小偷,是因為我看破了錢財,大家的就是我的.”(《圣者與小偷》)技巧四:開頭要創(chuàng)設情境開頭通過描繪環(huán)境、抒寫感情來渲染氣氛、設定情境,可為全文定下感情的基調,為全文創(chuàng)設出一種情境美。(《雪中西湖》)3)“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”婉轉的歌聲又縈繞在耳旁,再一次喚起了我對小草的無限崇敬之情。(《立交橋,我心中的交響樂》4)一個十分遼闊的葦塘,一片永遠也長不高的采油樹,一幢低矮的卻又爬滿青藤的木板屋??删枚弥?,我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個伴隨我成長的老師。2)生活是一張潔白的畫紙,我們每個人都是手握各色畫筆的畫師;生活是一杯香醇的美酒,我們每個人都是一名出色的品酒師;生活是一塊神奇的土地,我們每個人都是辛勤耕耘的勞動者;生活更是一條看不見盡頭的長路,我們每個人都是生活的遠足者。(《千年的呼喚》)2)童年是一首歌,唱出歡樂無譜的樂章;童年是一只船,承載父母無數(shù)的心愿;童年是一座博物館,展出天真稚嫩的作品;童年是一個故事,講述單純生動的片段。這首題目為《雪》的詩,深深地震撼了我的心?!蔽衣唤浶牡鼗卮稹]有牡丹的嬌艷,但你可以有小野菊的灑脫……生命,可以不燦爛,但必須偉大! ——題記,她窈窕的舞姿,曾給她帶來了如雷的掌聲與無數(shù)的鮮花,她曾被別人贊為中國將來的鄧肯……然而,一切結束了,寂靜了,“白天鵝”,她夢見自己穿上了水晶鞋,繼續(xù)她的追求,可醒來時只聽見“凄凄慘慘戚戚”的冷漠秋風.(《星星夜話》)②如果你失去了金錢,你只失去了一小部分。(《快樂在我們的集體里》)(3)時間老人在我耳畔悄聲說道:“你已長大了!”我驚詫不已,是嗎?我已長大了嗎?是啊,我正由年少的無知幼稚逐漸走向成熟,走向未來。(《把愛心帶給他人》)C歲月流逝,我漸漸明白,在這變化的枕頭里有個不變的世界。跟著太陽走,一生都不會錯。一時愣住了……(《服務》)C二個月過后,村公路改建好了,日子又平靜下來。滿臉的皺紋,在夕陽的渲染下,像一朵盛開的山菊花。原則上在議論文當中不應該出現(xiàn)虛假數(shù)字的,可是在考試的時候哪管那三七二十一,但編無妨,只要我有東西寫就萬事大吉了。語言要精簡,最好是開門見山。常見的作文開頭:1. 點題式。給人一個鮮明的印象。如《別了,我愛的中國》的開頭:“別了,我愛的中國,我全心愛著的中國!”愛國深情一下子就出來了。9. 倒敘式。事情結束了,文章也結尾了。結尾直接抒發(fā)作者的感情,以引起讀者的共鳴,從中受到感染,受到教育。古人稱文章的開頭為“鳳頭”,就是說開頭要美麗精巧、新穎貼切,要有創(chuàng)造力、震撼力、吸引力,讓閱卷老師一見鐘情,產生一種必欲讀之而后快的感覺。(二)言彼意此,曲徑通幽如中考滿分作文《美麗人生》的開頭:有的人喜歡把人生比作一條路,有的人喜歡把人生比作一杯酒,有的人信號把人生比作一團麻。東晉文學家陸機說:“立片言以居要,乃一篇之警策。而后記部分則換了一個角度,從魯迅先生的視角,呼喚著我們與他交流,使文章更進一步敲擊著讀者的心扉,從而走近魯迅。而且,這一句富含激情、擲地有聲的話語,顯示出小作者堅強的決心、豪邁的氣概,可愛可敬,感人至深。考試又到了,當各科老師公布了考試的日期后,同學們臉上都浮現(xiàn)出一種憂郁的情緒。三、提示主題式開頭小鳥離不開窩,我離不開祖國。現(xiàn)在,每當我遇到挫折時,我就會想起生活中那個令人難忘的小鏡頭。自習課——大鬧天宮。我約幾個同學頂著烈日到廣場踢球。雨傘被風吹得都撐不住了,雨不停地打在我身上,褲子下段都濕透了。她就是我們的班主任——陳老師。就這樣,我們成了形影不離的好朋友。”一聽到這南腔北調的歌聲,誰都猜得著這準是聞名全校的“小濟公”浚立來了。12歲的我當然是如此,但最使我高興的是懂得了明辨是非。星期天上午,我跟媽媽到菜市場。事情雖然小,但它給我的啟發(fā)卻很大,因為它讓我明白了一個道理,那就是:人不論做錯了什么事,只要認識到錯了,而且敢于承認,勇于改正,那就一定有新的開始,一定會進步的。如《珍惜時光的分分秒秒》一文的結尾:只有珍惜時光的分分秒秒,才能不虛度光蔭,做應該做的事,這是經歷了這件事之后給我最大的啟示。難道她沒有親人兒女嗎?難道她就不知道辛苦勞累嗎?難道她就不需要享受點安逸生活嗎?不,她都懂,都知道,然而,她把忠誠教育事業(yè)教書育人做為自己的第一生命,把無私奉獻當做最大的快樂。寫景篇 春天的雨: 聽,那淅瀝淅瀝的響聲,給予了我們勃勃朝氣,滋潤著大地,小草沖出大地的束縛,探出腦袋,柳樹小姐也禁不住春雨的誘惑,也婆娑而來,為大地增添許多生機。漂亮的迎春花姑娘在春雨里頻頻點頭。還沒等我緩過神來,傾盆大雨已經瘋狂地下了起來。說來就來,說走她就走了?!鳖D時,閃電為大雨照明,雷聲為大雨歡呼,狂風為大雨開路,大雨們浩浩蕩蕩地駕臨了。劉伯承將軍動手術不用麻藥,而且不吭一聲,而我被水燙一下就哭哭啼啼。課文主要講述了作者和父親在小島上釣魚,在離鱸魚捕撈的時間僅剩兩個小時的時間,作者釣到了一條又漂亮、又肥美的大鱸魚,他又興奮、又得意?,F(xiàn)在的社會五彩斑斕,令人眼花繚亂。然而這位父親心中只有一個念頭:兒子在等我!在他不停的挖掘了38個小時后,聽見了孩子的聲音,并最終開辟了一個出口,救出了自己的兒子和兒子的14個同學,表達了這位父親對兒子多有責任心??!而他的兒子在隨時都有生命危險的時候讓同學們先脫險,這個兒子又又是多么無私啊!我讀后心潮澎湃。v體干要像?豬肚?,飽滿、充實。?好的開頭有如春云初展,鮮花含露,叫
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