大班語(yǔ)言教案我爸爸五篇材料-免費(fèi)閱讀
【正文】 [變馬]這張圖你能看懂嗎？誰(shuí)變成了馬？你怎么知道這是爸爸？為什么要把爸爸畫成馬？我來(lái)告訴你一個(gè)秘密：我爸爸吃得像馬一樣多。通過觀察夸張、變形的圖畫，大膽地表現(xiàn)。（五）勇敢的爸爸?？矗榻B自己的爸爸了。1．今天小朋友都帶來(lái)了自己爸爸的照片，請(qǐng)小朋友把自己的爸爸介紹給大家?；顒?dòng)目標(biāo)：1在閱讀中感受圖文帶來(lái)的快樂，喜歡閱讀圖書 2學(xué)會(huì)運(yùn)用“爸爸像?..一樣??”來(lái)描述爸爸 3激發(fā)幼兒對(duì)爸爸的愛，樂于稱贊自己的爸爸活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt繪本活動(dòng)過程：（一）談話導(dǎo)入，引出課題 師：每年的6月1日都是小朋友自己的節(jié)日，那6月份第三個(gè)星期天是什么節(jié)呢？（父親節(jié)）師：那你們又在父親節(jié)為爸爸做些什么么？師：今天老師帶來(lái)了一本有趣的書，和爸爸有關(guān)，你們想看么？教師出示ppt，師：這是書的封面，這書的名字叫《我爸爸》，這是英國(guó)一位畫家安東尼的爸爸，他將自己的爸爸畫進(jìn)了故事書里，現(xiàn)在我們一起來(lái)看看關(guān)于他爸爸的故事（二）閱讀《我爸爸》觀看ppt，教師進(jìn)行講解故事內(nèi)容 師：為什么安東尼覺得他的爸爸真的很棒，我等一下請(qǐng)坐的最好的小朋友來(lái)回答（不怕大野狼，可以從月亮上跳過去，會(huì)走高空繩索，敢跟大力士摔跤，跑步第一名）師：接下來(lái)我們看看安東尼的爸爸還有什么能干的？小朋友們要豎起耳朵認(rèn)真聽我。（2）測(cè)一測(cè)“認(rèn)為自己的爸爸比安東尼爸爸帥的請(qǐng)起立。此外，我結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，將幼兒和爸爸一起學(xué)習(xí)、游戲、旅游的照片，做成相冊(cè)和幻燈片，最后還用詩(shī)一般的語(yǔ)言渲染照片所表現(xiàn)的父子(女)情感，再次給幼兒強(qiáng)烈的視覺沖擊，令幼兒沉醉、動(dòng)容，從而有效實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。)師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒有什么要對(duì)爸爸說的話?師：請(qǐng)你們把這些話回家后一定要說給爸爸聽。(幼兒邊看老師邊解說：小時(shí)候，爸爸用溫暖的手抱著我。⑷師：(出示布朗爸爸舉重的圖片)這是誰(shuí)?大猩猩在干嗎?為什么在布朗眼里爸爸又變成猩猩了?布朗是怎么夸自己爸爸的?⑸師：我們看接下來(lái)布朗是怎么夸爸爸的。我們來(lái)一起認(rèn)識(shí)一下。活動(dòng)目標(biāo)：幼兒能理解故事內(nèi)容，感受故事中布朗爸爸真的很棒。第一篇：大班語(yǔ)言教案《我爸爸》設(shè)計(jì)意圖：爸爸是幼兒非常熟悉和親近的人。幼兒能嘗試用“像??一樣”的句子夸夸自己的爸爸。師：你們看到布朗的爸爸是什么樣子的?猜一猜，他會(huì)是怎樣的爸爸?師：你們覺得他是一個(gè)愛穿黃色格子睡衣的爸爸。(出示布朗爸爸游泳的圖片，和房子比高的圖片，快樂的圖片)嘗試用“像??一樣”這句話夸一夸自己的爸爸。我一天天長(zhǎng)大，是爸爸
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