【正文】 ）(Y)元代的監(jiān)察法規(guī)包括（憲臺(tái)格列、察司合察事理、行臺(tái)體察等列。）是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)進(jìn)行監(jiān)督的重要方式之一。(R)人民代表大會(huì)監(jiān)督的范圍包括（對(duì)行政機(jī)關(guān)進(jìn)行的監(jiān)督、對(duì)司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督、對(duì)本級(jí)人大常委會(huì)和下級(jí)人的及其常委會(huì)的監(jiān)督。）(J)監(jiān)督的主要功能是（預(yù)防功能、校正功能、制約功能、救濟(jì)功能。）(D)黨內(nèi)監(jiān)督的對(duì)象包括（黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、黨的干部、黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)之外的其他組織。在腳手架使用期間，嚴(yán)禁拆除（主節(jié)點(diǎn)處的縱向橫向水平桿 連墻件 總橫向掃地桿）。8 扣件式鋼管模板 支架立桿底部通常應(yīng)設(shè)置（底座 通長(zhǎng)木墊板（板長(zhǎng)大于兩個(gè)兩個(gè)立桿間距）板后不小于50mm）。全34滅火器出現(xiàn)下列（）情形，必須報(bào)廢。去掉 D、“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)” 34伯特蘭德模型的假設(shè)有（）。其友將該款用于購(gòu)買(mǎi)走私香煙。去掉 D、行政主體及其工作人員全32滅火器是由（）部件組成的。A、法律 D、道德全31十八大報(bào)告指出：要堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，加強(qiáng)（）教育。去掉 D、法律體系31對(duì)于大力增強(qiáng)全民族法治意識(shí)的正確理解是（）。明確提出，在全黨范圍內(nèi)開(kāi)展“三講”教育。癥結(jié)就在于對(duì)作風(fēng)問(wèn)題的()估計(jì)不足，缺乏常抓的韌勁、嚴(yán)抓的耐心，缺乏管長(zhǎng)遠(yuǎn)、固根本的制度。去掉A、組織自信290、法治國(guó)家以理性文化作為觀念基礎(chǔ)，這種理性文化具體又包括（）。去掉 D、守規(guī)矩 全28王岐山同志在十八屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，（），點(diǎn)名道姓、公開(kāi)曝光成為常態(tài)。27古代大丈夫有“三不朽”，指（）。A、法律化全26電褥子是用電熱線(xiàn)和普通棉紡織布做成的，如果使用不當(dāng)很容易發(fā)生火災(zāi)，使用中應(yīng)注意以下哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？（）全26中央八項(xiàng)規(guī)定要求，要精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)；提高會(huì)議實(shí)效，（）。B、國(guó)家主導(dǎo) C、民眾推進(jìn) 25執(zhí)政黨的政策與國(guó)家法律相輔相成的關(guān)系表現(xiàn)在（）。全24中央八項(xiàng)規(guī)定要求，中央政治局全體同志未經(jīng)中央批準(zhǔn)一律不出席各類(lèi)剪彩、奠基活動(dòng)和（）、研討會(huì)及各類(lèi)論壇。A、繼承法D、婚姻法 23可用來(lái)定性反映市場(chǎng)績(jī)效的指標(biāo)有：（）。全2樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”好作風(fēng)具有的重要價(jià)值意義主要體現(xiàn)在（）。全22從工業(yè)化發(fā)展的階段來(lái)看，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演進(jìn)的規(guī)律包括以下幾個(gè)階段：（）。21滅火器維護(hù)保養(yǎng)正確的是（）。選項(xiàng)1:相關(guān)當(dāng)事人的過(guò)錯(cuò)程度選項(xiàng)2:相關(guān)當(dāng)事人承擔(dān)責(zé)任能力的大小選項(xiàng)3:相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系選項(xiàng)4:相關(guān)責(zé)任人行為的惡劣程度選項(xiàng)5:以上所有因素 答案錯(cuò)誤選項(xiàng)1:行政處罰的主體合法選項(xiàng)2:行政處罰的程序合法選項(xiàng)3:未超越權(quán)限、濫用職權(quán)選項(xiàng)4:適用法律法規(guī)正確選項(xiàng)5:事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿，即如何進(jìn)行過(guò)錯(cuò)相抵時(shí)，要對(duì)哪些因素進(jìn)行比較？選項(xiàng)2: 主觀上的過(guò)錯(cuò)程度選項(xiàng)4: 原因力：選項(xiàng)1: 行政許可的內(nèi)容是國(guó)家一般禁止的活動(dòng)，對(duì)于法律規(guī)定需要許可的事項(xiàng)，只有依法獲取行政許可后，才能從事這種活動(dòng)選項(xiàng)2: 行政許可是依申請(qǐng)的行政行為，無(wú)申請(qǐng)則無(wú)許可，行政相對(duì)人依法申請(qǐng)后，受理機(jī)關(guān)必須按照法定程序?qū)嵤┰S可選項(xiàng)4: 行政許可是針對(duì)特定的人、特定的事作出的一種具體行政行為，是一種外部行為，具有可訴性選項(xiàng)5: 行政許可是一種要式行政行為，符合法定許可條件的，許可機(jī)關(guān)應(yīng)向申請(qǐng)人頒發(fā)許可憑證69.《勞動(dòng)合同法》第44條規(guī)定，有下列情形之一的，勞動(dòng)合同終止：選項(xiàng)1: 勞動(dòng)合同期滿(mǎn)的選項(xiàng)2: 勞動(dòng)者開(kāi)始依法享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的選項(xiàng)3: 勞動(dòng)者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的選項(xiàng)4: 用人單位被依法宣告破產(chǎn)的選項(xiàng)5: 用人單位被吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉、選項(xiàng)1: 教育服務(wù)內(nèi)容、方式不當(dāng)選項(xiàng)2: 學(xué)校不能兌現(xiàn)招生時(shí)的承諾選項(xiàng)3: 學(xué)業(yè)中斷選項(xiàng)4: 學(xué)校未盡到安全保障義務(wù)《教育法》相關(guān)規(guī)定，下列選項(xiàng)不屬于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)權(quán)利的是選項(xiàng)1: 參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書(shū)資料，解除聘用合同時(shí)聘用單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)被解聘人員在本單位的實(shí)際工作年限向其支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：選項(xiàng)1: 聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的選項(xiàng)2: 受聘人員患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿(mǎn)后，不能從事原工作也不能從事由聘用單位安排的其他工作，聘用單位單方面解除聘用合同的選項(xiàng)4: 受聘人員年度考核不合格或者聘期考核不合格，又不同意聘用單位調(diào)整其工作崗位,聘用單位單方面解除聘用合同的選項(xiàng)5: 受聘人員年度考核不合格或者聘期考核不合格,雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格，選項(xiàng)1: 一般程序選項(xiàng)3: 簡(jiǎn)易程序選項(xiàng)5: 聽(tīng)證程序《行政許可法》第12條規(guī)定的可以設(shè)定行政許可的事項(xiàng)，通過(guò)下列哪些方式能夠予以規(guī)范的，可以不設(shè)行政許可：選項(xiàng)1: 公民、法人或者其他組織能夠自主決定的選項(xiàng)3: 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制能夠有效調(diào)節(jié)的選項(xiàng)4: 行業(yè)組織或者中介機(jī)構(gòu)能夠自律管理的選項(xiàng)5: ，主要包括：選項(xiàng)1: 公平公正選項(xiàng)3: 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)選項(xiàng)5: 維護(hù)團(tuán)結(jié)《著作權(quán)法》所保護(hù)的作品種類(lèi)：選項(xiàng)1: 文學(xué)作品選項(xiàng)2: 口述作品選項(xiàng)3: 藝術(shù)作品選項(xiàng)4: 美術(shù)、建筑作品選項(xiàng)5: 計(jì)算機(jī)軟件，行政確認(rèn)的主要形式有以下幾種：選項(xiàng)1: 確定選項(xiàng)2: 認(rèn)證選項(xiàng)3: 證明選項(xiàng)4: 登記選項(xiàng)5: 鑒證：選項(xiàng)1: 教育行政處罰是為了確保行政相對(duì)人履行義務(wù)選項(xiàng)2: 教育行政處罰只能由教育行政機(jī)關(guān)或法律法規(guī)授權(quán)的組織作出選項(xiàng)3: 教育行政處罰只針對(duì)違法行為選項(xiàng)4: 受處罰者只能是違法行為的實(shí)施者選項(xiàng)5: 教育行政處罰以制裁和懲罰為直接目的答案錯(cuò)誤：選項(xiàng)1: 行政許可的內(nèi)容是國(guó)家一般禁止的活動(dòng)，對(duì)于法律規(guī)定需要許可的事項(xiàng)，只有依法獲取行政許可后，才能從事這種活動(dòng)選項(xiàng)2: 行政許可是依申請(qǐng)的行政行為，無(wú)申請(qǐng)則無(wú)許可，行政相對(duì)人依法申請(qǐng)后，受理機(jī)關(guān)必須按照法定程序?qū)嵤┰S可選項(xiàng)4: 行政許可是針對(duì)特定的人、特定的事作出的一種具體行政行為，是一種外部行為，具有可訴性選項(xiàng)5: 行政許可是一種要式行政行為，符合法定許可條件的，許可機(jī)關(guān)應(yīng)向申請(qǐng)人頒發(fā)許可憑證選項(xiàng)1: 行政處罰的主體合法選項(xiàng)2: 行政處罰的程序合法選項(xiàng)3: 未超越權(quán)限、濫用職權(quán)選項(xiàng)4: 適用法律法規(guī)正確選項(xiàng)5: 事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》第9條，教育行政處罰的種類(lèi)包括：選項(xiàng)1: 警告；罰款；沒(méi)收違法所得，沒(méi)收違法頒發(fā)、印制的學(xué)歷證書(shū)、學(xué)位證書(shū)及其他學(xué)業(yè)證書(shū)選項(xiàng)2: 撤銷(xiāo)違法舉辦的學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)選項(xiàng)3: 取消頒發(fā)學(xué)歷、學(xué)位和其他學(xué)業(yè)證書(shū)的資格；撤銷(xiāo)教師資格選項(xiàng)4: ?？?，停止申請(qǐng)認(rèn)定資格；責(zé)令停止招生；吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證選項(xiàng)5: 法律、法規(guī)規(guī)定的其他教育行政處罰：選項(xiàng)1: 開(kāi)具學(xué)位、學(xué)歷證明選項(xiàng)3: 認(rèn)定當(dāng)次考試成績(jī)無(wú)效，宣布高等學(xué)歷教育證書(shū)無(wú)效選項(xiàng)4: 高校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)確認(rèn)選項(xiàng)5: 畢業(yè)證書(shū)驗(yàn)印《行政許可法》第12條規(guī)定的可以設(shè)定行政許可的事項(xiàng)，通過(guò)下列哪些方式能夠予以規(guī)范的，可以不設(shè)行政許可：選項(xiàng)1: 公民、法人或者其他組織能夠自主決定的選項(xiàng)3: 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制能夠有效調(diào)節(jié)的選項(xiàng)4: 行業(yè)組織或者中介機(jī)構(gòu)能夠自律管理的選項(xiàng)5: 行政機(jī)關(guān)采用事后監(jiān)督等其他行政管理方式能夠解決的《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些行為屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為：選項(xiàng)1: 假冒他人的注冊(cè)商標(biāo)選項(xiàng)2: 擅自使用知名商品特有的名稱(chēng)、包裝、裝璜，或者使用與知名商品近似的名稱(chēng)、包裝、裝璜，造成和他人的知名商品相混淆，使購(gòu)買(mǎi)者誤認(rèn)為是該知名商品選項(xiàng)3: 擅自使用他人的企業(yè)名稱(chēng)或者姓名，引人誤認(rèn)為是他人的商品選項(xiàng)4: 在商品上偽造或者冒用認(rèn)證標(biāo)志、名優(yōu)標(biāo)志等質(zhì)量標(biāo)志，偽造產(chǎn)地，對(duì)商品質(zhì)量作引人誤解的虛假表示選項(xiàng)5: 侵犯商業(yè)秘密行為《著作權(quán)法》，在下列哪些情形下可以“合理使用”他人作品，無(wú)須經(jīng)著作權(quán)人許可，也不用向作者支付報(bào)酬，只需指明作者姓名、作品名稱(chēng)即可：選項(xiàng)1: 為個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或者欣賞，使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品選項(xiàng)2: 為報(bào)道時(shí)事新聞，在報(bào)紙、期刊、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體中不可避免地再現(xiàn)或者引用已經(jīng)發(fā)表的作品選項(xiàng)3: 為學(xué)校課堂教學(xué)或者科學(xué)研究，翻譯或者少量復(fù)制已經(jīng)發(fā)表的作品，供教學(xué)或者科研人員使用，但不得出版發(fā)行選項(xiàng)4: 對(duì)設(shè)置或者陳列在室外公共場(chǎng)所的藝術(shù)作品進(jìn)行臨摹、繪畫(huà)、攝影、錄像選項(xiàng)5: 免費(fèi)表演已經(jīng)發(fā)表的作品,將表演收入用于社會(huì)公共事業(yè)答案錯(cuò)誤《關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問(wèn)題的解釋》相關(guān)規(guī)定，精神損害賠償數(shù)額可以依據(jù)以下哪些因素確定？選項(xiàng)1: 侵權(quán)人的過(guò)錯(cuò)程度，法律另有規(guī)定的除外選項(xiàng)2: 侵害的手段、場(chǎng)合、行為方式等具體情節(jié)選項(xiàng)3: 侵權(quán)行為所造成的后果選項(xiàng)4: 侵權(quán)人的獲利情況選項(xiàng)5: 侵權(quán)人承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)濟(jì)能力《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)有選項(xiàng)1: 監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況選項(xiàng)2: 對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣選項(xiàng)4: 改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件選項(xiàng)5: 加強(qiáng)對(duì)傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防和治療，行政確認(rèn)的主要形式有以下幾種：選項(xiàng)1: 確定選項(xiàng)2: 認(rèn)證選項(xiàng)3: 證明選項(xiàng)4: 登記選項(xiàng)5: 鑒證：選項(xiàng)1: 協(xié)商選項(xiàng)2: 仲裁選項(xiàng)3: 訴訟選項(xiàng)5: 調(diào)解《行政復(fù)議法》的規(guī)定，對(duì)以下幾種行為不能申請(qǐng)復(fù)議：選項(xiàng)2: 對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的人事處理決定不服選項(xiàng)3:.對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的民事糾紛的調(diào)解或其他處理不服選項(xiàng)4: 對(duì)抽象行政行為不服 ：選項(xiàng)2: 教育行政處罰只能由教育行政機(jī)關(guān)或法律法規(guī)授權(quán)的組織作出選項(xiàng)3: 教育行政處罰只針對(duì)違法行為選項(xiàng)4: 受處罰者只能是違法行為的實(shí)施者選項(xiàng)5: 教育行政處罰以制裁和懲罰為直接目的，即如何進(jìn)行過(guò)錯(cuò)相抵時(shí)，要對(duì)哪些因素進(jìn)行比較？選項(xiàng)2: 主觀上的過(guò)錯(cuò)程度選項(xiàng)4: 原因力，可以根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定，向以下單位提起行政復(fù)議：選項(xiàng)1: 處罰機(jī)關(guān)的上一級(jí)教育行政部門(mén)選項(xiàng)3: 處罰機(jī)關(guān)的同級(jí)人民政府《關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》的規(guī)定，受害人遭受人身?yè)p害，賠償義務(wù)人應(yīng)當(dāng)賠償?shù)姆秶ㄟx項(xiàng)1: 醫(yī)療費(fèi)選項(xiàng)2: 誤工費(fèi)選項(xiàng)4: 誤工費(fèi)選項(xiàng)5: 住院伙食補(bǔ)助費(fèi) ？選項(xiàng)1: 按照通常理解予以解釋選項(xiàng)2: 對(duì)條款制作人作不利的解釋選項(xiàng)5: 非格式條款優(yōu)先于格式條款 ：選項(xiàng)1: 教育行政處罰是為了確保行政相對(duì)人履行義務(wù)選項(xiàng)2: 教育行政處罰只能由教育行政機(jī)關(guān)或法律法規(guī)授權(quán)的組織作出選項(xiàng)3: 教育行政處罰只針對(duì)違法行為選項(xiàng)4: 受處罰者只能是違法行為的實(shí)施者選項(xiàng)5: 教育行政處罰以制裁和懲罰為直接目的 答案錯(cuò)誤《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》第9條，教育行政處罰的種類(lèi)包括：選項(xiàng)1: 警告；罰款；沒(méi)收違法所得，沒(méi)收違法頒發(fā)、印制的學(xué)歷證書(shū)、學(xué)位證書(shū)及其他學(xué)業(yè)證書(shū)選項(xiàng)2: 撤銷(xiāo)違法舉辦的學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)選項(xiàng)3: 取消頒發(fā)學(xué)歷、學(xué)位和其他學(xué)業(yè)證書(shū)的資格；撤銷(xiāo)教師資格選項(xiàng)4: ?？?，停止申請(qǐng)認(rèn)定資格；責(zé)令停止招生；吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證選項(xiàng)5: 法律、法規(guī)規(guī)定的其他教育行政處罰：選項(xiàng)1: 用人單位以暴力、威脅的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的選項(xiàng)2: 用人單位以非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的選項(xiàng)3: 用人單位違章指揮危及勞動(dòng)者人身安全的選項(xiàng)4: 用人單位強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及勞動(dòng)者人身安全的選項(xiàng)5: 用人單位未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的，應(yīng)當(dāng)對(duì)以下內(nèi)容審查并決定是否受理：選項(xiàng)1: 申請(qǐng)事項(xiàng)是否依法需要取得行政許可選項(xiàng)2: 申請(qǐng)事項(xiàng)是否屬于本機(jī)關(guān)職權(quán)范圍選項(xiàng)3: 申請(qǐng)人是否具有不得提出行政許可申請(qǐng)的情形選項(xiàng)5: 申請(qǐng)人是否提交了法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的申請(qǐng)材料、材料是否齊全和符合法定形式選項(xiàng)1: 一般程序選項(xiàng)3: 簡(jiǎn)易程序選項(xiàng)5: 聽(tīng)證程序2題型：多選題 分值：2針對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的具體行政行為，相對(duì)人可以采取的救濟(jì)措施有選項(xiàng)3: 行政復(fù)議選項(xiàng)4: 訴訟2題型：多選題 分值：2根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》的規(guī)定，受害人遭受人身?yè)p害，賠償義務(wù)人應(yīng)當(dāng)賠償?shù)姆秶ㄟx項(xiàng)1:選項(xiàng)2: 誤工費(fèi)選項(xiàng)3: 其他家庭成員的支出選項(xiàng)4: 誤工費(fèi)選項(xiàng)5: 住院伙食補(bǔ)助費(fèi)答案正確2題型：多選題 分值：2 下列哪些是格式條款的解釋規(guī)則？選項(xiàng)1: 按照通常理解予以解釋選項(xiàng)2: 對(duì)條款制作人作不利的解釋選項(xiàng)3: 對(duì)條款制作人作有利解釋選項(xiàng)4: 格式條款優(yōu)先于非格式條款選項(xiàng)5: 非格式條款優(yōu)先于格式條款答案正確2題型：多選題 分值：2根據(jù)教育法律、法規(guī)和《行政復(fù)議法》的有關(guān)規(guī)定，教育領(lǐng)域中可以申請(qǐng)行政復(fù)議的主要有以下幾類(lèi)：選項(xiàng)1: 對(duì)教育行政處罰決定不服的選項(xiàng)2: 對(duì)教育行政強(qiáng)制措施不服的選項(xiàng)3: 對(duì)教育行政不作為不服的選項(xiàng)4: 對(duì)教育行政機(jī)關(guān)變更、中止、撤銷(xiāo)有關(guān)證書(shū)的決定不服的選項(xiàng)5: 認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)違法要求履行義務(wù)的答案正確