【正文】 ）12屬于供電可靠性主要指標(biāo)有（ACD）12用電基本情況和管理水平不變的情況下，影響低壓線損統(tǒng)計(jì)的因素還有（BCD）等變化情況，由于統(tǒng)計(jì)的方法不同，將直接影響到農(nóng)村低壓線損率的統(tǒng)計(jì)結(jié)果12屬于在用電管理方面影響線損的不利因素有（ABCD）12供電質(zhì)量主要是用（BCD）標(biāo)準(zhǔn)來衡量12農(nóng)村低壓線損管理的范圍主要是指從農(nóng)村配電變壓器售電到用電客戶的過程中發(fā)生的損耗電量情況進(jìn)行分析管理。）(D)對審判機(jī)關(guān)很檢查機(jī)關(guān)的執(zhí)法監(jiān)督包括以下方面（對審判機(jī)關(guān)行使職權(quán)權(quán)情況進(jìn)行監(jiān)督、對檢查機(jī)關(guān)行使權(quán)利情況進(jìn)行監(jiān)督、對司法程序進(jìn)行監(jiān)督、對具體案件進(jìn)行監(jiān)督。(G)公民監(jiān)督的特征包括（廣泛性、基礎(chǔ)性、直接性、多樣性）。其中包括（監(jiān)御史九條、刺史六條。）(J)紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)實(shí)施內(nèi)監(jiān)督的主要內(nèi)容是（遵守黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)的情況、黨的路線方針政策和決議的執(zhí)行情況、黨風(fēng)廉政的情況。(M)民主黨派監(jiān)督的方法上講究（科學(xué)性、代表性、建設(shè)性）。(S)社會(huì)監(jiān)督具有以下典型特征（自覺性、民主性、全面性、間接性）。(X)縣級以上人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)受理公民會(huì)和組織的（申訴、控告、檢舉。(X)行政行為具有如下特征（行政行為是執(zhí)行法律的行為任何政治行為均須有法律依據(jù)、行政行為具有一定的自由載量性、行政主體是實(shí)施行政行為時(shí)具有單方面意志性不必相對方協(xié)商或征得其同意即可依法自主作出、行政行為是以國家強(qiáng)制力保障實(shí)施的帶有強(qiáng)制性行政相對方必須服從并配合行政行為）。(Y)以監(jiān)督過程為標(biāo)準(zhǔn)可將監(jiān)督劃分為（事前監(jiān)督、事中監(jiān)督、事后監(jiān)督。這一監(jiān)督方式的主要特點(diǎn)是（經(jīng)常性、廣泛性、針對性、及時(shí)性。）(Y)輿論監(jiān)督的特征是（人民性、公開性、及時(shí)性、權(quán)威性）。(X)行政復(fù)議的程序包括（行政復(fù)議申請、行政復(fù)議審理、行政復(fù)議決定）。(X)刑事審判活動(dòng)監(jiān)督的范圍按審判程序分包括（一審、二審、三審、死刑復(fù)核程序）的監(jiān)督。(W)我國的權(quán)利監(jiān)督主要包括（人民代表大會(huì)的監(jiān)督、行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督、司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督）。）(R)人民政協(xié)的監(jiān)督不同于人民代表大會(huì)的監(jiān)督（沒有法律的約束力、具有廣泛的代表性和靈活性、能夠廣開言路暢所欲言吸納各方面意見）。(J)建立特約監(jiān)督員制度的主要意義是（密切黨和政府與人民群眾的關(guān)系、推動(dòng)政府的廉潔高效、有利于民主黨派加強(qiáng)自身建設(shè)。）(J)監(jiān)督的主要特征是（監(jiān)督主體的多樣性、監(jiān)督對象的特定性、監(jiān)督內(nèi)容的廣泛性、監(jiān)督依據(jù)的法定性。(H)胡錦濤的權(quán)利監(jiān)督思想主要體現(xiàn)在以下方面（注重加強(qiáng)教育樹立正確的權(quán)利觀、注重制度建設(shè)加強(qiáng)對權(quán)利的監(jiān)督、注重發(fā)展民主加強(qiáng)對權(quán)利的制約。）(E)二審法院審理后對上訴、抗訴案件可以有以下幾種方式（裁定駁回上訴抗訴維持原判、依法直接改判、裁定撤銷原判發(fā)回重審）?？己酥攸c(diǎn)放在（ABC）及搶修人員文明服務(wù)和行風(fēng)作風(fēng)，考核情況要納入供電所經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核辦法來進(jìn)行獎(jiǎng)懲16當(dāng)客戶要求進(jìn)行（ABC）時(shí)，供電所應(yīng)收取的有償服務(wù)費(fèi)16供電所開展有償服務(wù)的收入是對提供服務(wù)多消耗的（BCD）的合理補(bǔ)償企業(yè)文化16企業(yè)文化的特點(diǎn)有（ABC）170、企業(yè)文化的精神文化層主要包括（ABCD）17企業(yè)文化的物質(zhì)文化層主要包括（ABCD）國家電網(wǎng)公司價(jià)值體系17國家電網(wǎng)公司的企業(yè)宗旨是（ABCD）17建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)國家電網(wǎng)的意義是（ABCDEF）17國家電網(wǎng)公司在電網(wǎng)服務(wù)中要求推廣（AC）“三新”農(nóng)電發(fā)展戰(zhàn)略17“新農(nóng)村、新電力、新服務(wù)”的工作目標(biāo)是（ABC）、惠及家家戶戶17開展“愛心活動(dòng)”，實(shí)施“平安工程”要確保的目標(biāo)是（ABCD）第五篇：多選題多選題(D)對于腐敗根源的探尋目前比較流行的理論包括（尋租理論、成本收益理論、委托代理理論。腳手架作業(yè)層上的欄桿及檔腳板的設(shè)置要求為（欄桿和檔腳板均應(yīng)搭設(shè)在外立桿的內(nèi)側(cè) 檔腳板高度不應(yīng)小于180m）。高架提升機(jī)應(yīng)設(shè)置下列哪些安全裝置？（安全?？垦b置 斷生保護(hù)裝置 通訊裝置 下級限限位器 緩沖器）物料提升機(jī)的穩(wěn)定性能主要取決于物料提升機(jī)的下列哪些部件？（基礎(chǔ) 纜風(fēng)繩 附墻架地錨）為保證腳手架立桿的安全使用，規(guī)范規(guī)定對其計(jì)算內(nèi)容應(yīng)有（穩(wěn)定 容許長細(xì)比）。舊扣件應(yīng)檢查的項(xiàng)目有（裂縫 變形 螺栓滑絲）。5 基坑（槽）排水的方法有：（集水井法 排水溝法 集水井抽水法 明排水法 人工降低地下水法）。第三篇：多選題盾構(gòu)施工過程安全保護(hù)措施緩環(huán)節(jié)有：（盾構(gòu)機(jī)進(jìn)出洞，管片進(jìn)場，垂直運(yùn)輸和水平運(yùn)輸，車架段交叉作業(yè)，管片拼裝）。全34胡錦濤同志在十六屆中央紀(jì)委第七次全會(huì)上發(fā)表重要講話，提出“八個(gè)優(yōu)良作風(fēng)”，即（）。去掉C、產(chǎn)量競爭模型34在法治文化中，人們所具有的是（）去掉D、崇高的法律信仰 34法治文化的建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，下列各項(xiàng)中體現(xiàn)高度重視并全面開展法治文化建設(shè)舉措的是（）。去掉D、中間商剩余 33傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長理論的假設(shè)前提是：（）。一周后，香煙售出，其友將款項(xiàng)如數(shù)歸還，并對陳說已從親友處籌足款項(xiàng)D、國有公司業(yè)務(wù)員趙某截留單位收入3萬元不入帳，非法占有，使所占有的公款難以在單位財(cái)務(wù)帳目上反映出來，且沒有歸還行為 33中央八項(xiàng)規(guī)定要求，要切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)，嚴(yán)格控制以中央名義召開的各類全國性會(huì)議和舉行的重大活動(dòng)，不開（）的會(huì)。33下列行為中不能被認(rèn)定為挪用公款罪的是：（）。32產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論的思想來源主要包括以下經(jīng)濟(jì)學(xué)家的學(xué)說和研究（）。去掉 D、產(chǎn)業(yè)政策效果分析32下列選項(xiàng)中，（）符合黨的十八屆四中全會(huì)《決定》就“健全依法維權(quán)和化解糾紛機(jī)制”所提出的相關(guān)要求。全3工作作風(fēng)的突出問題的表現(xiàn)是（）。D、供需平衡全31公職人員紀(jì)律渙散，有下列（）行為的，應(yīng)當(dāng)問責(zé)。去掉A、有利于確立黨的至高無上權(quán)威全31水的禁用范圍有（）。去掉C以權(quán)代法全30撲救火災(zāi)的一般原則是（）。去掉 D、講學(xué)習(xí)30職業(yè)理想的具體內(nèi)容包括（）。全30市場結(jié)構(gòu)的基本類型有（）。A、頑固性 B、反復(fù)性29室外消火栓分為（）。29消火栓分為（）。去掉 B、誠信精神29對中國法治文化建設(shè)的進(jìn)路，下列表述正確的是（）。A、忠誠 B、服從C、紀(jì)律D、規(guī)矩 全28電氣火災(zāi)形成的主要原因是（）。全28工作作風(fēng)的突出問題的表現(xiàn)是（）。去掉D、信息業(yè) 280、下列那些屬于芝加哥學(xué)派的觀點(diǎn)（）。去掉C、立名全27有效競爭標(biāo)準(zhǔn)三分法的作用（）。27如果睡覺時(shí)被火災(zāi)煙氣嗆醒，在條件允許的情況下，正確的做法是（）。全26公共娛樂場所的火災(zāi)危險(xiǎn)性有（）26就西方國家政黨對法治的領(lǐng)導(dǎo)來看，其實(shí)現(xiàn)途徑主要有（）。全26產(chǎn)業(yè)市場結(jié)構(gòu)主要有以下幾種市場關(guān)系（）。去掉B、國家法律是黨的政策的核心內(nèi)容全25對于公民來說，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，需要做到（）。25以下主體屬于我國行政立法的主體的是（）。250、黨的三大優(yōu)良作風(fēng)是指（）。242012年12月4日中央政治局會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)，（）的文件，一律不發(fā)。去掉D、吉尼系數(shù) 全2下列關(guān)于法治文化的表述正確的是（）。全23職業(yè)態(tài)度包括（）的觀念。23產(chǎn)業(yè)應(yīng)該具有以下某種同類屬性或特征（）。去掉B、精神全22黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求是（）。22關(guān)于法治文化的形成表述正確的是()。2“三嚴(yán)三實(shí)”的“三實(shí)”是指（）。去掉 D、經(jīng)常放壓21在職業(yè)道德建設(shè)中，要堅(jiān)持集體主義原則，抵制各種形式的個(gè)人主義?！盇、韓非 D、亞里士多德全21下面哪幾個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的研究領(lǐng)域涉及產(chǎn)業(yè)組織理論（）。選項(xiàng)1: 進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)選項(xiàng)2: 從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見選項(xiàng)3: 指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績選項(xiàng)4: 對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理選項(xiàng)5: 對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)答案正確2題型：多選題 分值：2《勞動(dòng)合同法》第44條規(guī)定，有下列情形之一的，勞動(dòng)合同終止：選項(xiàng)1: 勞動(dòng)合同期滿的選項(xiàng)2: 勞動(dòng)者開始依法享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的選項(xiàng)3: 勞動(dòng)者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的選項(xiàng)4: 用人單位被依法宣告破產(chǎn)的選項(xiàng)5: 用人單位被吊銷營業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉、撤銷或者用人單位決定提前解散的答案正確2題型：多選題 分值：2下列哪些權(quán)利屬于著作權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)：選項(xiàng)1: 廣播權(quán)選項(xiàng)2: 翻譯權(quán)選項(xiàng)3: 匯編權(quán)選項(xiàng)4: 保護(hù)作品完整權(quán)選項(xiàng)5: 展覽權(quán)答案正確2題型：多選題 分值：2 下列屬于著作權(quán)侵權(quán)的情形是選項(xiàng)1: 未經(jīng)著作權(quán)人許可，發(fā)表其作品的選項(xiàng)2: 未經(jīng)合作作者許可，將與他人合作創(chuàng)作的作品當(dāng)作自己單獨(dú)創(chuàng)作的作品發(fā)表的選項(xiàng)3: 沒有參加創(chuàng)作，為謀取個(gè)人名利，在他人作品上署名的選項(xiàng)4: 歪曲、篡改他人作品的選項(xiàng)5: 剽竊他人作品的答案正確題型：多選題 分值：2教育服務(wù)合同糾紛產(chǎn)生的原因主要包括選項(xiàng)1: 教育服務(wù)內(nèi)容、方式不當(dāng)選項(xiàng)2: 學(xué)校不能兌現(xiàn)招生時(shí)的承諾選項(xiàng)3: 學(xué)業(yè)中斷選項(xiàng)4: 學(xué)校未盡到安全保障義務(wù)選項(xiàng)5: 學(xué)校對學(xué)生作出開除學(xué)籍等處分答案錯(cuò)誤第二篇：多選題20下列法的形式中，由全國人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)經(jīng)一定立法程序制定頒布的規(guī)范性文件是()。選項(xiàng)5: 對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)選項(xiàng)1: 未經(jīng)著作權(quán)人許可，發(fā)表其作品的選項(xiàng)2: 未經(jīng)合作作者許可，將與他人合作創(chuàng)作的作品當(dāng)作自己單獨(dú)創(chuàng)作的作品發(fā)表的選項(xiàng)3: 沒有參加創(chuàng)作，為謀取個(gè)人名利，在他人作品上署名的選項(xiàng)4: 歪曲、篡改他人作品的選項(xiàng)5: 剽竊他人作品的《合同法》的相關(guān)規(guī)定，違約責(zé)任的基本承擔(dān)方式有選項(xiàng)1: 繼續(xù)履行選項(xiàng)3: 采取補(bǔ)救措施選項(xiàng)5: 賠償損失，解除聘用合同時(shí)聘用單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)被解聘人員在本單位的實(shí)際工作年限向其支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：選項(xiàng)1: 聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的選項(xiàng)2: 受聘人員患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由聘用單位安排的其他工作，聘用單位單方面解除聘用合同的選項(xiàng)3: 受聘人員被被勞動(dòng)教養(yǎng)，聘用單位單方面解除聘用合同的選項(xiàng)4: 受聘人員年度考核不合格或者聘期考核不合格，又不同意聘用單位調(diào)整其工作崗位,聘用單位單方面解除聘用合同的選項(xiàng)5: 受聘人員年度考核不合格或者聘期考核不合格,雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格，聘用單位單方面解除聘用合同的答案錯(cuò)誤？選項(xiàng)1: 按照通常理解予以解釋選項(xiàng)2: 對條款制作人作不利的解釋選項(xiàng)3: 對條款制作人作有利解釋選項(xiàng)4: 格式條款優(yōu)先于非格式條款選項(xiàng)5: 非格式條款優(yōu)先于格式條款答案錯(cuò)誤：選項(xiàng)1: 開具學(xué)位、學(xué)歷證明選項(xiàng)2: 自費(fèi)出國留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)資格認(rèn)定選項(xiàng)3: 認(rèn)定當(dāng)次考試成績無效，宣布高等學(xué)歷教育證書無效選項(xiàng)4: 高校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)確認(rèn)選項(xiàng)5: 畢業(yè)證書驗(yàn)印，解除聘用合同時(shí)聘用單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)被解聘人員在本單位的實(shí)際工作年限向其支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：選項(xiàng)1: 聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的選項(xiàng)2: 受聘人員患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由聘用單位安排的其他工作，聘用單位單方面解除聘用合同的選項(xiàng)3: 受聘人員被被勞動(dòng)教養(yǎng)，聘用單位單方面解除聘用合同的選項(xiàng)4: 受聘人員年度考核不合格或者聘期考核不合格，又不同意聘用單位調(diào)整其工作崗位,聘用單位單方面解除聘用合同的選項(xiàng)5: 受聘人員年度考核不合格或者聘期考核不合格,雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格，聘用單位單方面解除聘用合同的答案錯(cuò)誤？選項(xiàng)1: 雖然行為人主觀上并無實(shí)施損害行為的故意或過失，但是其行為給他人造成某種程度的損害選項(xiàng)2: 雖然行為人故意實(shí)施了損害行為，但未給他人造成損害選項(xiàng)3: 雖然行為人主觀上有實(shí)施損害行為的故意，且其行為也違反了法律的規(guī)定，但是行為人的行為不是導(dǎo)致?lián)p害結(jié)果的原因選項(xiàng)4: 行為人因疏忽大意給他人造成損害，但損害較小選項(xiàng)5: 以上情形均不是，以下說法錯(cuò)誤的是：選項(xiàng)2: 高級中學(xué)教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后，報(bào)同級人民政府認(rèn)定。選項(xiàng)4: 受教育權(quán)的內(nèi)容按照時(shí)間順序可以分為開始階段的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)權(quán)、過程階段的學(xué)習(xí)條件權(quán)和結(jié)束階段的學(xué)習(xí)成功權(quán)。關(guān)于此案，以下說法正確的是：選項(xiàng)1: 帶隊(duì)老師劉某的行為屬于職務(wù)行為，因此該糾紛的責(zé)任由該中學(xué)承擔(dān)。隨后，張某請人將200元交給校長，才拿到準(zhǔn)考證。第一篇：多選題匯總，如果受害人對于損害的發(fā)生存在故意，加害人在那些情形下應(yīng)免除賠償義務(wù)人的賠償責(zé)任？選項(xiàng)3: 沒有過失選項(xiàng)4: 輕微過失《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些情形造成的學(xué)生傷害事故學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：選項(xiàng)1: 學(xué)校的校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或