【正文】 從農(nóng)村配電變壓器售電到用電客戶的過(guò)程中發(fā)生的損耗電量情況進(jìn)行分析管理。腳手架作業(yè)層上的欄桿及檔腳板的設(shè)置要求為（欄桿和檔腳板均應(yīng)搭設(shè)在外立桿的內(nèi)側(cè) 檔腳板高度不應(yīng)小于180m）。雙排腳手架每一連墻件的覆蓋面積應(yīng)不大于（架高不大于50m時(shí)，40㎡ 架高大于50m時(shí)，27㎡）。高架提升機(jī)應(yīng)設(shè)置下列哪些安全裝置？（安全?？垦b置 斷生保護(hù)裝置 通訊裝置 下級(jí)限限位器 緩沖器）物料提升機(jī)的穩(wěn)定性能主要取決于物料提升機(jī)的下列哪些部件？（基礎(chǔ) 纜風(fēng)繩 附墻架地錨）為保證腳手架立桿的安全使用，規(guī)范規(guī)定對(duì)其計(jì)算內(nèi)容應(yīng)有（穩(wěn)定 容許長(zhǎng)細(xì)比）。塔機(jī)爬升過(guò)程中，禁止進(jìn)行下列哪些動(dòng)作？（起升 變幅 回轉(zhuǎn) 起升和回轉(zhuǎn) 升起和變幅）18 塔機(jī)的日常檢查的主要內(nèi)容包括（基礎(chǔ) 主要部位的鏈接螺栓 金屬結(jié)構(gòu)和外觀結(jié)構(gòu) 安全裝置 配電箱和電源開(kāi)關(guān)）。舊扣件應(yīng)檢查的項(xiàng)目有（裂縫 變形 螺栓滑絲）。模板結(jié)構(gòu)恒荷載、活荷載標(biāo)準(zhǔn)值有（新澆筑混凝土自重標(biāo)準(zhǔn)值 施工人員及設(shè)備荷載標(biāo)準(zhǔn)值 振搗混凝土?xí)r產(chǎn)生的荷載標(biāo)準(zhǔn)值 傾倒混凝土?xí)r，對(duì)側(cè)模的水平荷載標(biāo)準(zhǔn)值）。5 基坑（槽）排水的方法有：（集水井法 排水溝法 集水井抽水法 明排水法 人工降低地下水法）。頂管前，根據(jù)地下頂管施工技術(shù)要求，按實(shí)際情況制定的專項(xiàng)安全技術(shù)方案和措施要必須符合（規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn) 規(guī)程）。第三篇：多選題盾構(gòu)施工過(guò)程安全保護(hù)措施緩環(huán)節(jié)有：（盾構(gòu)機(jī)進(jìn)出洞，管片進(jìn)場(chǎng)，垂直運(yùn)輸和水平運(yùn)輸，車架段交叉作業(yè)，管片拼裝）。去掉D、任意擺放 全34在社會(huì)主義法治建設(shè)過(guò)程中，關(guān)于人民群眾的作用表述正確的是()。全34胡錦濤同志在十六屆中央紀(jì)委第七次全會(huì)上發(fā)表重要講話，提出“八個(gè)優(yōu)良作風(fēng)”，即（）。去掉D、對(duì)外投資也會(huì)影響本國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化。去掉C、產(chǎn)量競(jìng)爭(zhēng)模型34在法治文化中，人們所具有的是（）去掉D、崇高的法律信仰 34法治文化的建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，下列各項(xiàng)中體現(xiàn)高度重視并全面開(kāi)展法治文化建設(shè)舉措的是（）。3十八大以后，總書(shū)記先后開(kāi)展了（）活動(dòng)。去掉D、中間商剩余 33傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的假設(shè)前提是：（）。A、科學(xué)立法和嚴(yán)格執(zhí)法 D、公正司法和全民守法全33古諾雙寡頭模型對(duì)每個(gè)寡頭的行為及有關(guān)條件的假定為（）。一周后，香煙售出，其友將款項(xiàng)如數(shù)歸還，并對(duì)陳說(shuō)已從親友處籌足款項(xiàng)D、國(guó)有公司業(yè)務(wù)員趙某截留單位收入3萬(wàn)元不入帳，非法占有，使所占有的公款難以在單位財(cái)務(wù)帳目上反映出來(lái)，且沒(méi)有歸還行為 33中央八項(xiàng)規(guī)定要求，要切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)，嚴(yán)格控制以中央名義召開(kāi)的各類全國(guó)性會(huì)議和舉行的重大活動(dòng)，不開(kāi)（）的會(huì)。陳礙于情面，將單位公款挪給其友使用。33下列行為中不能被認(rèn)定為挪用公款罪的是：（）。A、精神D、制度 33三嚴(yán)三實(shí)”的“三嚴(yán)”是指（）。32產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論的思想來(lái)源主要包括以下經(jīng)濟(jì)學(xué)家的學(xué)說(shuō)和研究（）。A、法治 D、德治32行政法律關(guān)系的主體包括（）。去掉 D、產(chǎn)業(yè)政策效果分析32下列選項(xiàng)中，（）符合黨的十八屆四中全會(huì)《決定》就“健全依法維權(quán)和化解糾紛機(jī)制”所提出的相關(guān)要求?！盇、韓非 D、亞里士多德32日本經(jīng)濟(jì)學(xué)界認(rèn)為企業(yè)之所以生存的原因有（）。全3工作作風(fēng)的突出問(wèn)題的表現(xiàn)是（）。31國(guó)家和社會(huì)治理需要（）共同發(fā)揮作用。D、供需平衡全31公職人員紀(jì)律渙散，有下列（）行為的，應(yīng)當(dāng)問(wèn)責(zé)。31瓦爾拉斯的一般均衡理論是指（）。去掉A、有利于確立黨的至高無(wú)上權(quán)威全31水的禁用范圍有（）。31法治文化包括一個(gè)社會(huì)適應(yīng)法治要求的（）。去掉C以權(quán)代法全30撲救火災(zāi)的一般原則是（）。A、信息不對(duì)稱 B、人性理性與集體理性之間的矛盾全30“四風(fēng)”問(wèn)題主要是（）。去掉 D、講學(xué)習(xí)30職業(yè)理想的具體內(nèi)容包括（）。A、競(jìng)爭(zhēng)性行為 B、協(xié)調(diào)行為30江澤民同志對(duì)黨的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等，提出了全面的要求。全30市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的基本類型有（）。300、中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》，其目的是，要對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，努力在()上見(jiàn)實(shí)效。A、頑固性 B、反復(fù)性29室外消火栓分為（）。C、沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容 D、可發(fā)可不發(fā)29習(xí)近平同志指出，這么多年，作風(fēng)問(wèn)題我們一直在抓，但很多問(wèn)題不僅沒(méi)有解決、反而愈演愈烈，一些不良作風(fēng)像割韭菜一樣，割了一茬長(zhǎng)一茬。29消火栓分為（）。29工作作風(fēng)上的問(wèn)題絕對(duì)不是小事，如果不堅(jiān)決糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下去，就會(huì)像一座無(wú)形的墻把我們黨和人民群眾隔開(kāi)，我們黨就會(huì)（）、（）、（）。去掉 B、誠(chéng)信精神29對(duì)中國(guó)法治文化建設(shè)的進(jìn)路，下列表述正確的是（）。28全黨要堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的“三個(gè)自信”，這“三個(gè)自信”是指（）。A、忠誠(chéng) B、服從C、紀(jì)律D、規(guī)矩 全28電氣火災(zāi)形成的主要原因是（）。28列部門(mén)法中，屬于私法的有()。全28工作作風(fēng)的突出問(wèn)題的表現(xiàn)是（）。28開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主題是（）。去掉D、信息業(yè) 280、下列那些屬于芝加哥學(xué)派的觀點(diǎn)（）。全27公職人員職業(yè)道德建設(shè)存在的問(wèn)題有（）。去掉C、立名全27有效競(jìng)爭(zhēng)標(biāo)準(zhǔn)三分法的作用（）。去掉B、泡沫滅火器全27下列選項(xiàng)中，（）符合黨的十八屆四中全會(huì)《決定》就“推動(dòng)全社會(huì)樹(shù)立法治意識(shí)”所提出的相關(guān)要求。27如果睡覺(jué)時(shí)被火災(zāi)煙氣嗆醒，在條件允許的情況下，正確的做法是（）。去掉D、靈魂270、黨員干部心存敬畏，從現(xiàn)實(shí)角度來(lái)考量，黨員干部要做到“三敬畏”，即()。全26公共娛樂(lè)場(chǎng)所的火災(zāi)危險(xiǎn)性有（）26就西方國(guó)家政黨對(duì)法治的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看，其實(shí)現(xiàn)途徑主要有（）。A、制度化B、法律化26社會(huì)主義法治文化，是植根于馬克思主義（）所形成和發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義理論 體系之中，也是植根于社會(huì)主義文化之中。全26產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)主要有以下幾種市場(chǎng)關(guān)系（）。去掉D、后向效應(yīng) 260、爆炸可分為（）。去掉B、國(guó)家法律是黨的政策的核心內(nèi)容全25對(duì)于公民來(lái)說(shuō)，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，需要做到（）。去掉 C、空25建設(shè)法治文化的基本模式是（）。25以下主體屬于我國(guó)行政立法的主體的是（）。A、政風(fēng) C、民風(fēng)全25讓法治精神內(nèi)化于心、外化于行，需要做到（）。250、黨的三大優(yōu)良作風(fēng)是指（）。全24中共中央八項(xiàng)規(guī)定的措施包括，要精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)（）。242012年12月4日中央政治局會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)，（）的文件，一律不發(fā)。A、行為取向 C、風(fēng)格特點(diǎn) 全24中央八項(xiàng)規(guī)定要求，中央政治局全體同志到基層調(diào)研時(shí)，要輕車簡(jiǎn)從、減少陪同、簡(jiǎn)化接待，不張貼懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅，全24下列關(guān)于法治文化的表述正確的是（）。去掉D、吉尼系數(shù) 全2下列關(guān)于法治文化的表述正確的是（）。23下列部門(mén)法中，屬于私法的有()。全23職業(yè)態(tài)度包括（）的觀念。去掉C、法治政黨全23規(guī)模產(chǎn)業(yè)狀態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略（）。23產(chǎn)業(yè)應(yīng)該具有以下某種同類屬性或特征（）。A、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)與市場(chǎng)績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)B、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)、市場(chǎng)行為標(biāo)準(zhǔn)，市場(chǎng)績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)。去掉B、精神全22黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求是（）。去掉 D、符合人文要求 全22報(bào)警時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)是（）。22關(guān)于法治文化的形成表述正確的是()。B、建立行政機(jī)關(guān)工作人員學(xué)法制度，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高法律素質(zhì)，強(qiáng)化依法行政知識(shí)培訓(xùn)C、建立和完善行政機(jī)關(guān)工作人員依法行政情況考核制度全222012年12月4日中央政治局會(huì)議強(qiáng)調(diào),，帶頭（）。2“三嚴(yán)三實(shí)”的“三實(shí)”是指（）。去掉D、本本主義全21國(guó)內(nèi)常用的幾種滅火劑有（）。去掉 D、經(jīng)常放壓21在職業(yè)道德建設(shè)中，要堅(jiān)持集體主義原則，抵制各種形式的個(gè)人主義。全21習(xí)總書(shū)記講，當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)的狀況不容樂(lè)觀，歸結(jié)起來(lái)主要是四個(gè)方面的問(wèn)題（）?！盇、韓非 D、亞里士多德全21下面哪幾個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的研究領(lǐng)域涉及產(chǎn)業(yè)組織理論（）。全2下列哪些屬于建設(shè)法治文化的目的（）。選項(xiàng)1: 進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)選項(xiàng)2: 從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)選項(xiàng)3: 指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)選項(xiàng)4: 對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理選項(xiàng)5: 對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)答案正確2題型：多選題 分值：2《勞動(dòng)合同法》第44條規(guī)定，有下列情形之一的，勞動(dòng)合同終止：選項(xiàng)1: 勞動(dòng)合同期滿的選項(xiàng)2: 勞動(dòng)者開(kāi)始依法享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的選項(xiàng)3: 勞動(dòng)者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的選項(xiàng)4: 用人單位被依法宣告破產(chǎn)的選項(xiàng)5: 用人單位被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉、撤銷或者用人單位決定提前解散的答案正確2題型：多選題 分值：2下列哪些權(quán)利屬于著作權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)：選項(xiàng)1: 廣播權(quán)選項(xiàng)2: 翻譯權(quán)選項(xiàng)3: 匯編權(quán)選項(xiàng)4: 保護(hù)作品完整權(quán)選項(xiàng)5: 展覽權(quán)答案正確2題型：多選題 分值：2 下列屬于著作權(quán)侵權(quán)的情形是選項(xiàng)1: 未經(jīng)著作權(quán)人許可，發(fā)表其作品的選項(xiàng)2: 未經(jīng)合作作者許可，將與他人合作創(chuàng)作的作品當(dāng)作自己?jiǎn)为?dú)創(chuàng)作的作品發(fā)表的選項(xiàng)3: 沒(méi)有參加創(chuàng)作，為謀取個(gè)人名利，在他人作品上署名的選項(xiàng)4: 歪曲、篡改他人作品的選項(xiàng)5: 剽竊他人作品的答案正確題型：多選題 分值：2教育服務(wù)合同糾紛產(chǎn)生的原因主要包括選項(xiàng)1: 教育服務(wù)內(nèi)容、方式不當(dāng)選項(xiàng)2: 學(xué)校不能兌現(xiàn)招生時(shí)的承諾選項(xiàng)3: 學(xué)業(yè)中斷選項(xiàng)4: 學(xué)校未盡到安全保障義務(wù)選項(xiàng)5: 學(xué)校對(duì)學(xué)生作出開(kāi)除學(xué)籍等處分答案錯(cuò)誤第二篇：多選題20下列法的形式中，由全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)經(jīng)一定立法程序制定頒布的規(guī)范性文件是()。《地方組織法》的規(guī)定，縣級(jí)教育行政部門(mén)的主要職權(quán)包括：選項(xiàng)1: 按照管理權(quán)限，負(fù)責(zé)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置、變更、解散的審批、注冊(cè)、核準(zhǔn)等工作選項(xiàng)2: 按照管理權(quán)限，負(fù)責(zé)對(duì)校長(zhǎng)的任命、核準(zhǔn)等工作選項(xiàng)3: 主管教師的資格認(rèn)定、錄用、聘任、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲、職稱、待遇等行政工作選項(xiàng)4: 制定和實(shí)施各項(xiàng)教育、教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件選項(xiàng)5: 執(zhí)行國(guó)家有關(guān)教育的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)和規(guī)章 ：選項(xiàng)1:協(xié)商選項(xiàng)2:仲裁選項(xiàng)3:訴訟選項(xiàng)5:調(diào)解《著作權(quán)法》所保護(hù)的作品種類：選項(xiàng)1:文學(xué)作品選項(xiàng)2:口述作品選項(xiàng)3:藝術(shù)作品選項(xiàng)4:美術(shù)、建筑作品選項(xiàng)5:計(jì)算機(jī)軟件《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過(guò)錯(cuò)造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任應(yīng)當(dāng)依據(jù)（）確定。選項(xiàng)5: 對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)選項(xiàng)1: 未經(jīng)著作權(quán)人許可，發(fā)表其作品的選項(xiàng)2: 未經(jīng)合作作者許可，將與他人合作創(chuàng)作的作品當(dāng)作自己?jiǎn)为?dú)創(chuàng)作的作品發(fā)表的選項(xiàng)3: 沒(méi)有參加創(chuàng)作，為謀取個(gè)人名利，在他人作品上署名的選項(xiàng)4: 歪曲、篡改他人作品的選項(xiàng)5: 剽竊他人作品的《合同法》的相關(guān)規(guī)定，違約責(zé)任的基本承擔(dān)方式有選項(xiàng)1: 繼續(xù)履行選項(xiàng)3: 采取補(bǔ)救措施選項(xiàng)5: 賠償損失，解除聘用合同時(shí)聘用單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)被解聘人員在本單位的實(shí)際工作年限向其支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：選項(xiàng)1: 聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的選項(xiàng)2: 受聘人員患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由聘用單位安排的其他工作，聘用單位單方面解除聘用合同的選項(xiàng)3: 受聘人員被被勞動(dòng)教養(yǎng)，聘用單位單方面解除聘用合同的選項(xiàng)4: 受聘人員年度考核不合格或者聘期考核不合格，又不同意聘用單位調(diào)整其工作崗位,聘用單位單方面解除聘用合同的選項(xiàng)5: 受聘人員年度考核不合格或者聘期考核不合格,雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格，聘用單位單方面解除聘用合同的答案錯(cuò)誤？選項(xiàng)1: 按照通常理解予以解釋選項(xiàng)2: 對(duì)條款制作人作不利的解釋選項(xiàng)3: 對(duì)條款制作人作有利解釋選項(xiàng)4: 格式條款優(yōu)先于非格式條款選項(xiàng)5: 非格式條款優(yōu)先于格式條款答案錯(cuò)誤：選項(xiàng)1: 開(kāi)具學(xué)位、學(xué)歷證明選項(xiàng)2: 自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)資格認(rèn)定選項(xiàng)3: 認(rèn)定當(dāng)次考試成績(jī)無(wú)效，宣布高等學(xué)歷教育證書(shū)無(wú)效選項(xiàng)4: 高校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)確認(rèn)選項(xiàng)5: 畢業(yè)證書(shū)驗(yàn)印，解除聘用合同時(shí)聘用單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)被解聘人員在本單位的實(shí)際工作年限向其支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：選項(xiàng)1: 聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的選項(xiàng)2: 受聘人員患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由聘用單位安排的其他工作，聘用單位單方面解除聘用合同的選項(xiàng)3: 受聘人員被被勞動(dòng)教養(yǎng)，聘用單位單方面解除聘用合同的選項(xiàng)4: 受聘人員年度考核不合格或者聘期考核不合格，又不同意聘用單位調(diào)整其工作崗位,聘用單位單方面解除聘用合同的選項(xiàng)5: 受聘人員年度考核不合格或者聘期考核不合格,雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格，聘用單位單方面解除聘用合同的答案錯(cuò)誤？選項(xiàng)1: 雖然行為人