【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出選項(xiàng)4: 誤工費(fèi)選項(xiàng)5: 住院伙食補(bǔ)助費(fèi)答案正確2題型：多選題 分值：2 下列哪些是格式條款的解釋規(guī)則？選項(xiàng)1: 按照通常理解予以解釋選項(xiàng)2: 對(duì)條款制作人作不利的解釋選項(xiàng)3: 對(duì)條款制作人作有利解釋選項(xiàng)4: 格式條款優(yōu)先于非格式條款選項(xiàng)5: 非格式條款優(yōu)先于格式條款答案正確2題型：多選題 分值：2根據(jù)教育法律、法規(guī)和《行政復(fù)議法》的有關(guān)規(guī)定，教育領(lǐng)域中可以申請(qǐng)行政復(fù)議的主要有以下幾類：選項(xiàng)1: 對(duì)教育行政處罰決定不服的選項(xiàng)2: 對(duì)教育行政強(qiáng)制措施不服的選項(xiàng)3: 對(duì)教育行政不作為不服的選項(xiàng)4: 對(duì)教育行政機(jī)關(guān)變更、中止、撤銷有關(guān)證書(shū)的決定不服的選項(xiàng)5: 認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)違法要求履行義務(wù)的答案正確2題型：多選題 分值：2各級(jí)各類學(xué)校分別規(guī)定任職條件，但不同職務(wù)的任職條件存在共性，具體表現(xiàn)為：選項(xiàng)1: 具備各級(jí)各類相應(yīng)的教師資格選項(xiàng)2: 遵守憲法和法律，具有良好的政治素質(zhì)選項(xiàng)3: 為人師表，具有良好的職業(yè)道德選項(xiàng)4: 具有相應(yīng)的教育教學(xué)水平、科研學(xué)術(shù)水平選項(xiàng)5: 任現(xiàn)職應(yīng)達(dá)到一定年限答案正確2題型：多選題 分值：2針對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的具體行政行為，相對(duì)人可以采取的救濟(jì)措施有選項(xiàng)1: 監(jiān)察救濟(jì)選項(xiàng)2: 立法救濟(jì)選項(xiàng)3: 行政復(fù)議選項(xiàng)4: 訴訟選項(xiàng)5: 調(diào)解答案正確2題型：多選題 分值：2根據(jù)《教師法》的相關(guān)規(guī)定，以下哪些選項(xiàng)不屬于教師所享有的權(quán)利。選項(xiàng)1: 進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)選項(xiàng)2: 從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)選項(xiàng)3: 指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)選項(xiàng)4: 對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理選項(xiàng)5: 對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)答案正確2題型：多選題 分值：2《勞動(dòng)合同法》第44條規(guī)定，有下列情形之一的，勞動(dòng)合同終止：選項(xiàng)1: 勞動(dòng)合同期滿的選項(xiàng)2: 勞動(dòng)者開(kāi)始依法享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的選項(xiàng)3: 勞動(dòng)者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的選項(xiàng)4: 用人單位被依法宣告破產(chǎn)的選項(xiàng)5: 用人單位被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉、撤銷或者用人單位決定提前解散的答案正確2題型：多選題 分值：2下列哪些權(quán)利屬于著作權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)：選項(xiàng)1: 廣播權(quán)選項(xiàng)2: 翻譯權(quán)選項(xiàng)3: 匯編權(quán)選項(xiàng)4: 保護(hù)作品完整權(quán)選項(xiàng)5: 展覽權(quán)答案正確2題型：多選題 分值：2 下列屬于著作權(quán)侵權(quán)的情形是選項(xiàng)1: 未經(jīng)著作權(quán)人許可，發(fā)表其作品的選項(xiàng)2: 未經(jīng)合作作者許可，將與他人合作創(chuàng)作的作品當(dāng)作自己?jiǎn)为?dú)創(chuàng)作的作品發(fā)表的選項(xiàng)3: 沒(méi)有參加創(chuàng)作，為謀取個(gè)人名利，在他人作品上署名的選項(xiàng)4: 歪曲、篡改他人作品的選項(xiàng)5: 剽竊他人作品的答案正確題型：多選題 分值：2教育服務(wù)合同糾紛產(chǎn)生的原因主要包括選項(xiàng)1: 教育服務(wù)內(nèi)容、方式不當(dāng)選項(xiàng)2: 學(xué)校不能兌現(xiàn)招生時(shí)的承諾選項(xiàng)3: 學(xué)業(yè)中斷選項(xiàng)4: 學(xué)校未盡到安全保障義務(wù)選項(xiàng)5: 學(xué)校對(duì)學(xué)生作出開(kāi)除學(xué)籍等處分答案錯(cuò)誤第二篇：多選題20下列法的形式中，由全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)經(jīng)一定立法程序制定頒布的規(guī)范性文件是()。C法律20全20下列與我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的長(zhǎng)期性和艱巨性密切相關(guān)的因素是（）。全2下列哪些屬于建設(shè)法治文化的目的（）。212000多年前，東方的(A)提出“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”；而西方的(D)則提出“法治應(yīng)當(dāng)優(yōu)于一人之治?！盇、韓非 D、亞里士多德全21下面哪幾個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的研究領(lǐng)域涉及產(chǎn)業(yè)組織理論（）。全21我國(guó)憲法的基本原則可以概括為以下哪幾個(gè)方面？（）全21產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的內(nèi)容包括（）。全21習(xí)總書(shū)記講，當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)的狀況不容樂(lè)觀，歸結(jié)起來(lái)主要是四個(gè)方面的問(wèn)題（）。21滅火器維護(hù)保養(yǎng)正確的是（）。去掉 D、經(jīng)常放壓21在職業(yè)道德建設(shè)中，要堅(jiān)持集體主義原則，抵制各種形式的個(gè)人主義。個(gè)人主義錯(cuò)誤思想主要表現(xiàn)為（）。去掉D、本本主義全21國(guó)內(nèi)常用的幾種滅火劑有（）。全21中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)良作風(fēng)就是我們黨歷來(lái)堅(jiān)持的（）等作風(fēng)。2“三嚴(yán)三實(shí)”的“三實(shí)”是指（）。去掉D、為官要實(shí) 22提高行政機(jī)關(guān)工作人員依法行政的觀念和能力，就是要（）。B、建立行政機(jī)關(guān)工作人員學(xué)法制度，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高法律素質(zhì)，強(qiáng)化依法行政知識(shí)培訓(xùn)C、建立和完善行政機(jī)關(guān)工作人員依法行政情況考核制度全222012年12月4日中央政治局會(huì)議強(qiáng)調(diào),，帶頭（）。全22從工業(yè)化發(fā)展的階段來(lái)看，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演進(jìn)的規(guī)律包括以下幾個(gè)階段：（）。22關(guān)于法治文化的形成表述正確的是()。去掉B、它在主體上是特定的各類社會(huì)成員22黨員干部做到謀事要實(shí)，就要自覺(jué)地用“三符合”來(lái)檢驗(yàn)、校正、取舍自己的謀劃，這“三符合”是指（）。去掉 D、符合人文要求 全22報(bào)警時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)是（）。22法治是（）的有機(jī)體。去掉B、精神全22黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求是（）。22有效競(jìng)爭(zhēng)標(biāo)準(zhǔn)有（）。A、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)與市場(chǎng)績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)B、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)、市場(chǎng)行為標(biāo)準(zhǔn)，市場(chǎng)績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)。全2樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”好作風(fēng)具有的重要價(jià)值意義主要體現(xiàn)在（）。23產(chǎn)業(yè)應(yīng)該具有以下某種同類屬性或特征（）。去掉D、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)包括是經(jīng)濟(jì)性質(zhì)的政治、社會(huì)等活動(dòng) 23從內(nèi)容上看，“法治中國(guó)”建設(shè)包括（）等相互依存、相輔相成和互為補(bǔ)充的三個(gè)方面，依存與互補(bǔ)的各領(lǐng)域、各方面協(xié)同推進(jìn)是“法治中國(guó)”建設(shè)的本真。去掉C、法治政黨全23規(guī)模產(chǎn)業(yè)狀態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略（）。全23火災(zāi)過(guò)程一般可以分為（）幾個(gè)階段。全23職業(yè)態(tài)度包括（）的觀念。23下列設(shè)施符合作為安全出口條件的有：（）去掉C、安全出口朝向封閉的院子全23科斯把交易成本概念引入經(jīng)濟(jì)分析，科斯認(rèn)為：（）。23下列部門法中，屬于私法的有()。A、繼承法D、婚姻法 23可用來(lái)定性反映市場(chǎng)績(jī)效的指標(biāo)有：（）。去掉D、吉尼系數(shù) 全2下列關(guān)于法治文化的表述正確的是（）。24作風(fēng)，就是大至一個(gè)黨、小至一個(gè)人，在自己的思維和活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的（A）和（C）。A、行為取向 C、風(fēng)格特點(diǎn) 全24中央八項(xiàng)規(guī)定要求，中央政治局全體同志到基層調(diào)研時(shí)，要輕車簡(jiǎn)從、減少陪同、簡(jiǎn)化接待，不張貼懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅，全24下列關(guān)于法治文化的表述正確的是（）。全24公務(wù)員在執(zhí)行和遵守憲法的過(guò)程中應(yīng)該做到以下哪幾個(gè)方面？（）全24鄧小平同志提出的法制建設(shè)十六字方針內(nèi)容為（）。242012年12月4日中央政治局會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)，（）的文件，一律不發(fā)。A、沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容 B、可發(fā)可不發(fā)全24當(dāng)前我們黨存在著“四大危險(xiǎn)”，其具體是指（）。全24中共中央八項(xiàng)規(guī)定的措施包括，要精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)（）。全24中央八項(xiàng)規(guī)定要求，中央政治局全體同志未經(jīng)中央批準(zhǔn)一律不出席各類剪彩、奠基活動(dòng)和（）、研討會(huì)及各類論壇。250、黨的三大優(yōu)良作風(fēng)是指（）。去掉D、理論聯(lián)系實(shí)際 252012年中央政治局會(huì)議強(qiáng)調(diào)，抓作風(fēng)建設(shè)，以良好的黨風(fēng)帶動(dòng)（），真正贏得群眾信任和支持。A、政風(fēng) C、民風(fēng)全25讓法治精神內(nèi)化于心、外化于行，需要做到（）。全25建設(shè)社會(huì)主義法治文化，需要做到（）。25以下主體屬于我國(guó)行政立法的主體的是（）。去掉C、陽(yáng)信縣人民政府 25工作作風(fēng)的突出問(wèn)題的表現(xiàn)是（）。去掉 C、空25建設(shè)法治文化的基本模式是（）。B、國(guó)家主導(dǎo) C、民眾推進(jìn) 25執(zhí)政黨的政策與國(guó)家法律相輔相成的關(guān)系表現(xiàn)在（）。去掉B、國(guó)家法律是黨的政策的核心內(nèi)容全25對(duì)于公民來(lái)說(shuō)，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，需要做到（）。25羅斯托在其著作中所闡述擴(kuò)散效應(yīng)的表現(xiàn)包括（）。去掉D、后向效應(yīng) 260、爆炸可分為（）。B、化學(xué)爆炸D、物理爆炸 全26決定市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的主要因素有（）。全26產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)主要有以下幾種市場(chǎng)關(guān)系（）。26實(shí)行依法治國(guó)，就是把社會(huì)主義民主與社會(huì)主義法制緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)民主的（），從而保證人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依法通過(guò)各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，真正當(dāng)家作主。A、制度化B、法律化26社會(huì)主義法治文化，是植根于馬克思主義（）所形成和發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義理論 體系之中，也是植根于社會(huì)主義文化之中。A、法律化全26電褥子是用電熱線和普通棉紡織布做成的，如果使用不當(dāng)很容易發(fā)生火災(zāi)，使用中應(yīng)注意以下哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？（）全26中央八項(xiàng)規(guī)定要求，要精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)；提高會(huì)議實(shí)效，（）。全26公共娛樂(lè)場(chǎng)所的火災(zāi)危險(xiǎn)性有（）26就西方國(guó)家政黨對(duì)法治的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看，其實(shí)現(xiàn)途徑主要有（）。去掉C、通過(guò)政黨之間的制衡對(duì)司法施加影響 26法治是（）的有機(jī)體。去掉D、靈魂270、黨員干部心存敬畏，從現(xiàn)實(shí)角度來(lái)考量，黨員干部要做到“三敬畏”，即()。去掉D、敬畏黨史全27新興產(chǎn)業(yè)的特征有（）。27如果睡覺(jué)時(shí)被火災(zāi)煙氣嗆醒，在條件允許的情況下，正確的做法是（）。B、在逃出門之前將著火房間的門窗關(guān)C、將毛巾淋濕后捂住口鼻，迅速?gòu)澭妥伺艿桨踩珔^(qū)域27帶電火災(zāi)應(yīng)選用（）類滅火器。去掉B、泡沫滅火器全27下列選項(xiàng)中，（）符合黨的十八屆四中全會(huì)《決定》就“推動(dòng)全社會(huì)樹(shù)立法治意識(shí)”所提出的相關(guān)要求。27古代大丈夫有“三不朽”，指（）。去掉C、立名全27有效競(jìng)爭(zhēng)標(biāo)準(zhǔn)三分法的作用（）。全27要努力推動(dòng)形成（）的良好法治環(huán)境。全27公職人員職業(yè)道德建設(shè)存在的問(wèn)題有（）。27四次產(chǎn)業(yè)分類法把所有的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分為（）。去掉D、信息業(yè) 280、下列那些屬于芝加哥學(xué)派的觀點(diǎn)（）。去掉D、技術(shù)和進(jìn)入自由這兩個(gè)因素決定市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。28開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主題是（）。去掉 D、守規(guī)矩 全28王岐山同志在十八屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，（），點(diǎn)名道姓、公開(kāi)曝光成為常態(tài)。全28工作作風(fēng)的突出問(wèn)題的表現(xiàn)是（）。全28發(fā)生電氣線路火災(zāi)的主要原因有（）。28列部門法中，屬于私法的有()。A、繼承法D、婚姻法 28“”，做到在政治上講（A）、組織上講（B）、行動(dòng)上講（C）、黨內(nèi)生活上講（D）。A、忠誠(chéng) B、服從C、紀(jì)律D、規(guī)矩 全28電氣火災(zāi)形成的主要原因是（）。全28影響卡特爾不穩(wěn)定性的因素有（）。28全黨要堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的“三個(gè)自信”，這“三個(gè)自信”是指（）。去掉A、組織自信290、法治國(guó)家以理性文化作為觀念基礎(chǔ)，這種理性文化具體又包括（）。去掉 B、誠(chéng)信精神29對(duì)中國(guó)法治文化建設(shè)的進(jìn)路，下列表述正確的是（）。去掉A、立法機(jī)關(guān)必須嚴(yán)格立法，完善社會(huì)主義法律體系 全29中共中央八項(xiàng)規(guī)定的措施包括,中央政治局全體同志要改進(jìn)調(diào)查研究，（）。29工作作風(fēng)上的問(wèn)題絕對(duì)不是小事，如果不堅(jiān)決糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下去，就會(huì)像一座無(wú)形的墻把我們黨和人民群眾隔開(kāi)，我們黨就會(huì)（）、（）、（）。去掉 D、失去信用全29產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門融合（）基本理論的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科。29消火栓分為（）。A、室內(nèi)消火栓B、室外消火栓29中央八項(xiàng)規(guī)定要求，切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)，（）的文件、簡(jiǎn)報(bào)一律不發(fā)。C、沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容 D、可發(fā)可不發(fā)29習(xí)近平同志指出，這么多年，作風(fēng)問(wèn)題我們一直在抓，但很多問(wèn)題不僅沒(méi)有解決、反而愈演愈烈，一些不良作風(fēng)像割韭菜一樣，割了一茬長(zhǎng)一茬。癥結(jié)就在于對(duì)作風(fēng)問(wèn)題的()估計(jì)不足，缺乏常抓的韌勁、嚴(yán)抓的耐心，缺乏管長(zhǎng)遠(yuǎn)、固根本的制度。A、頑固性 B、反復(fù)性29室外消火栓分為（）。A、地上消火栓 B、地下消火栓全29十八大以后，總書(shū)記先后開(kāi)展了一系列教育實(shí)踐活動(dòng)，目的是解決黨員隊(duì)伍在（）等方面存在的問(wèn)題，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。300、中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》，其目的是，要對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，努力在()上見(jiàn)實(shí)效。去掉C、提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平全30職業(yè)紀(jì)律一般包括（）。全30市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的基本類型有（）。30市場(chǎng)行為主要包括（）。A、競(jìng)爭(zhēng)性行為 B、協(xié)調(diào)行為30江澤民同志對(duì)黨的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等，提出了全面的要求。明確提出，在全黨范圍內(nèi)開(kāi)展“三講”教育。去掉 D、講學(xué)習(xí)30職業(yè)理想的具體內(nèi)容包括（）。去掉D獲得財(cái)富30“囚徒的困境”說(shuō)明了（）。A、信息不對(duì)稱 B、人性理性與集體理性之間的矛盾全30“四風(fēng)”問(wèn)題主要是（）。30任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，絕不允許（）。去掉C以權(quán)代法全30撲救火災(zāi)的一般原則是（）。全3發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，解決作風(fēng)問(wèn)題的重要方法主要包括（）。31法治文化包括一個(gè)社會(huì)適應(yīng)法治要求的（）。去掉 D、法律體系31對(duì)于大力增強(qiáng)全民族法治意識(shí)的正確理解是（）。去掉A、有利于確立黨的至高無(wú)上權(quán)威全31水的禁用范圍有（）。全31滅火的基本方法有()。31瓦爾拉斯的一般均衡理論是指（）