四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)白鵝4教案人教新課標(biāo)版-免費(fèi)閱讀
【正文】 下面就請(qǐng)你回憶一下，想一想你在讀這兩篇課文的時(shí)候都想到了什么？請(qǐng)你把他寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)成一段連貫的話。1974年在其東側(cè)發(fā)現(xiàn)兵馬俑坑，轟動(dòng)了中國(guó)，震驚了世界，是20世紀(jì)最偉大的考古發(fā)現(xiàn)之一。１９７５年８月，國(guó)務(wù)院決定在一號(hào)兵馬俑坑遺址上建立展覽大廳。這次，他們停下了工程，立即向當(dāng)?shù)刂鞴懿块T(mén)匯報(bào)。（4分）3．給文章的第五節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。它們各具風(fēng)姿，格調(diào)極其不同。（1）這座金字塔高146米，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。七、謎語(yǔ)兩則，臟了不能洗，掉在地面上，再也拿不起。（第3自然節(jié)）（3）水在人類生活中的利弊。等等其他方法也可以。如：“曬”的第九筆是豎彎，不是豎彎鉤；以及“兩點(diǎn)水”和“三點(diǎn)水”在寫(xiě)法上的異同。引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)互相指認(rèn)，交流識(shí)字的方法。、流利、有感情地朗讀課文。，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。第四篇：(人教新課標(biāo))二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 我是什么 4最新版我是什么課前透視：《我是什么》是一篇常識(shí)性課文。教師拋出自己疑問(wèn)：為什么20世紀(jì)的成就，文中可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容？，說(shuō)明理由。（2）盡可能訪談?wù){(diào)查更多人，了解今天生活有哪些不盡如人意的地方，人們還有哪些愿望和夢(mèng)想。預(yù)設(shè)（1）第二小節(jié)中的設(shè)問(wèn)句，讓學(xué)生通過(guò)朗讀比較，感悟其作用。？四、自讀感悟，培養(yǎng)探究之意。，并給生字?jǐn)U詞。：課前，我請(qǐng)科學(xué)老師閱讀了《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》，他讀完就向我們下挑戰(zhàn)書(shū)：等我們學(xué)完這篇文章，和我們PK一下，內(nèi)容就為20世紀(jì)的科技信息，以及造福人類的事實(shí)。，體會(huì)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、條理清楚的表達(dá)特點(diǎn)。：冒昧 寂寞 形單影只 和睦相處 患難與共 受益匪淺 年少氣盛 年逾古??？三、合作交流，發(fā)現(xiàn)方法，開(kāi)頭稱呼及稱呼后的標(biāo)點(diǎn)；信末祝語(yǔ)和署名的寫(xiě)法。第二篇：(人教新課標(biāo))四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 尺有所短,寸有所長(zhǎng) 4最新版尺有所短，寸有所長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：“冒昧、疏遠(yuǎn)、寂寞、形單影只”等詞語(yǔ)。②標(biāo)畫(huà)自然段，畫(huà)出生字新詞，邊畫(huà)邊讀新詞，并用你喜歡的方法記憶字形。第一篇：四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 白鵝 4教案 人教新課標(biāo)版13白鵝教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字,正確讀寫(xiě)“高傲、鄭重、局促不安、京劇、毫不相讓、一日三餐、滋味、倘若、從容不迫、侍候、脾氣、揚(yáng)長(zhǎng)而去、空空如也、責(zé)備、供養(yǎng)不周、鄰近、不勝其煩、架子十足”等詞語(yǔ)。③讀文，整體感知：課文中的白鵝給你留下了什么印象？學(xué)生自主學(xué)習(xí)?！俺哂兴?寸有所長(zhǎng)”的道理，能正確地看待自己和他人。四、深讀課文，理解課文 ，思考并討論：（1）課文主要提出了什么問(wèn)題？如何解決這個(gè)問(wèn)題？從中悟出了什么？（2）國(guó)強(qiáng)的問(wèn)題還有可能是什么原因？展開(kāi)想象，合情推理。，激發(fā)熱愛(ài)科學(xué)的情感和興趣，能聯(lián)系生活暢談自己讀書(shū)的感受和設(shè)想的未來(lái)。老師不僅替你們應(yīng)戰(zhàn)了，還反將他一軍，到時(shí)還要比一比誰(shuí)的語(yǔ)言表述得當(dāng)、清楚。匯報(bào)交流。（2）結(jié)合查字典、造句和選詞填空，在語(yǔ)境中理解“發(fā)現(xiàn)”與“發(fā)明”“改觀”與“改變”的異同。同時(shí)也為和科學(xué)老師PK做好準(zhǔn)備。：（1）詩(shī)句的本意。本課以第一人稱“我”的敘述方式，生動(dòng)形象地介紹了自然界中水的不同形態(tài)和對(duì)人的利弊關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：正確朗讀課文，了解水的變化及與人類的關(guān)系。師生評(píng)議讀書(shū)情況。，帶領(lǐng)同學(xué)讀生字和詞語(yǔ)。，臨寫(xiě)，自由練寫(xiě)。六、匯報(bào)學(xué)生根據(jù)自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，匯報(bào)
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