【摘要】第四單元生物的多樣性4、種類繁多的動物前課復(fù)習(xí)1、研究生物的基本方法是什么?2、上節(jié)課你認(rèn)識哪些植物?你是如何記憶?3、請你說說對植物分類的方法有幾種。分類是研究生物的基本方法。莖、生活環(huán)境、落葉情況、開花情況等植物的種類繁多,分類方式也多種多樣。依此類推
2024-11-30 00:29
【摘要】課題名稱3、《做一個小磁鐵》教學(xué)內(nèi)容教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊第四單元第48頁至49頁設(shè)計者鄒錫波(廣東省佛山市南海區(qū)官窯鎮(zhèn)(街)大欖小學(xué))設(shè)計思路①由老師表演小魔術(shù)吸引學(xué)生:開始把一根較大的鐵釘放在一堆小鐵釘上,讓同學(xué)
2024-11-19 22:45
【摘要】7、誰選擇了它們灰狐:體長50—80厘米;體重大約2—3千克;主要活動范圍:森林、沼澤地。善爬樹,在樹枝間跳躍自如。紅狐:別名有:狐、狐貍、赤狐、南狐、草狐紅狐是最常見的狐貍,體長約80厘米,體重;體型細長,具尾腺,能施放奇特臭味,稱“狐臊”。北極狐體長50~60厘米,尾
2024-11-30 00:37
【摘要】舞臺上的燈光樹林里的陽光墻縫下的光清晨的陽光汽車車前燈的燈光你能完成挑戰(zhàn)嗎:讓光通過三個小孔在屏上留下光斑光確實是沿直線傳播的!太陽地球月球月食的形成太陽月球地球日食的形成用光的直線傳播解釋:影子的形成日食和月食
2024-11-30 01:08
【摘要】動物的共同特點第七課回憶:我們學(xué)過了哪些動物?螞蟻金魚蝸牛蚯蚓?【蝸?!繉儆谲涹w動物門?【蚯蚓】屬于環(huán)節(jié)動物門?【螞蟻】屬于昆蟲類?【金魚】屬于魚類?除了這些,還有什么呢??讓我們一起看書上的問題??偨Y(jié):?【運動】??【反應(yīng)】??【食物
2024-11-30 01:17
【摘要】7C中小學(xué)課件減少生態(tài)瓶里的水增加生態(tài)瓶里的生物7C中小學(xué)課件植物在生態(tài)瓶中起什么作用??給動物提供氧氣和食物。動物在生態(tài)瓶中起什么作用??給植物提供養(yǎng)分和二氧化碳。7C中小學(xué)課件減少生態(tài)瓶里的水?將生態(tài)瓶里的水倒掉一半,保持生態(tài)瓶內(nèi)的生物數(shù)里不變,生態(tài)瓶里的生物會發(fā)生什么變化?
2024-12-11 05:03
【摘要】設(shè)計和建造我們的家園我們建造什么樣的地形?用什么材料?選擇什么位置建筑房屋?和小組的同學(xué)一起討論,并畫出設(shè)計圖。討論:運用我們在這個單元所學(xué)的知識,在盤子里建造一個有山地有平原和河流的地形,然后選擇地形中的一個地方建造房屋。山地平原河流你想把房屋建造在哪里?為什么?如果重新設(shè)計建造自己的家園,我們
2024-11-30 01:07
【摘要】(人教版)五年級科學(xué)上冊課件做個太陽能熱水器A、物體顏色與吸熱B、陽光直射、斜射與吸熱(1)深色比淺色升溫快(2)表面粗糙的比光滑的升溫快(3)與太陽光成垂直角度擺放的升溫快做個太陽能熱水器3、我們設(shè)計的太陽能熱水器的材料大紙盒、泡沫塑料、小飲料瓶、錫箔紙、透明塑料紙A、我們設(shè)計的太陽能熱水
2024-11-30 01:10
【摘要】教學(xué)課題改變生態(tài)瓶課型新授本課題課時數(shù):1本教時為第1教時備課日期9月15日教學(xué)目標(biāo):1、減少水和添加動物、植物會引發(fā)生態(tài)群落的變化。2、嚴(yán)格控制條件進行實驗活動,堅持進行觀察記錄。3、認(rèn)識到控制條件進行實驗,細致、準(zhǔn)確地記錄到的現(xiàn)象的必要性。教學(xué)重點、難點:重點:嚴(yán)格控制條件進
2024-11-19 20:26
【摘要】“改變生態(tài)瓶”教學(xué)設(shè)計(二)【教學(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷嚴(yán)格控制條件進行實驗活動的過程,在活動中能堅持進行觀察記錄。2.經(jīng)歷添加動物或植物后,引起生態(tài)瓶變化的原因分析活動。3.學(xué)習(xí)像科學(xué)家那樣控制條件進行實驗,細致、準(zhǔn)確地記錄觀察到的現(xiàn)象?!窘虒W(xué)建議】1.按教材的要求操作,這個過程是必要的。一是杯子空間小,可以清楚地觀察小魚的
【摘要】改變生態(tài)瓶教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生觀察減少水和添加魚、水草會引發(fā)生態(tài)瓶的變化;2、讓學(xué)生親身經(jīng)歷改變生態(tài)瓶的條件,嚴(yán)格控制條件進行實驗活動的過程,在活動中能堅持進行觀察日記和記錄;3、讓學(xué)生自己嘗試制作對比實驗,能夠控制條件進行實驗,真實地記錄觀察到的數(shù)據(jù);4、讓學(xué)生通過觀察、實驗的探究學(xué)習(xí)手段,使學(xué)生在獲得生命科學(xué)的基礎(chǔ)
【摘要】《做一個生態(tài)瓶》課后的教學(xué)反思 《做一個生態(tài)瓶》課后的教學(xué)反思1《做一個生態(tài)瓶》是教科版科學(xué)五年級上冊第一單元《生物與環(huán)境》中的第6課。怎樣開展這課的教學(xué)活動?結(jié)合我們正在進行的《親歷過程,...
2024-12-06 00:44
【摘要】8維護生態(tài)平衡回憶一下,什么是生態(tài)系統(tǒng)??生態(tài)系統(tǒng):生物和非生物相互作用、相互依存,形成一個密不可分的整體。?生物群落:自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體生態(tài)系統(tǒng)和生物群落有什么區(qū)別呢?如果生物群落中的一個環(huán)節(jié)受到破壞,整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。你們能說出他們之間的食物關(guān)系嗎?如果
2024-11-30 03:09
【摘要】、,形成密不可分的整體,我們可以把它們看成一個。:互相作用互相依存生態(tài)系統(tǒng)互相作用、互相依存的關(guān)系。、一塊草地、一個湖泊、一個海洋等都可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)。填一填,念一念?
2024-11-18 02:11
【摘要】蒲公英車前草這種小草叫做黃花?。▃uò)漿草,也有人叫它三葉草,它的特點是每個葉柄上長著三張葉片,開黃色的花。狗尾草在校園、田野、路旁、果園中都能找到狗尾草,它是一年生雜草,全國各地都有分布。它的果實串毛茸茸的,很像狗尾巴。讓我們用簡圖把狗尾草的樣子畫在課堂作