【摘要】《做一個生態(tài)瓶》的教學反思四川大學附屬實驗小學陳耀華《做一個生態(tài)瓶》是教科版科學五年級上冊第一單元《生物與環(huán)境》中的第6課。怎樣開展這課的教學活動?結(jié)合我們正在進行的《親歷過程,落實小學生科學探究能力的培養(yǎng)》科研課題,我是這樣開展教學研究活動的。一、結(jié)合單元主題,找準教學研究點?!渡锱c環(huán)境》單元是引導學生們進一步研究生物與環(huán)境
2025-02-04 12:09
【摘要】敦小“121”學案設(shè)計(科學)第(5)冊第(1)單元單元名稱生物與環(huán)境課時安排共(8)課時第(6)課時課題名稱做一個生態(tài)瓶教學目標科學概念:生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影
2025-01-23 03:24
【摘要】《做一個生態(tài)瓶》教學設(shè)計高亭小學陳佳斌【教學目標】知知識識目目標標::通過觀察池塘里的生物環(huán)境資料,認識自然環(huán)境下的生態(tài)系統(tǒng),設(shè)計制作生態(tài)瓶的方案。能能力力目目標標::能根據(jù)設(shè)計方案及實際條件制作生態(tài)瓶,并堅持對生態(tài)瓶進行管理和觀察。情情感感目目標標::(1)能互相聽取意見,共同協(xié)作制作生態(tài)瓶,并分工
2025-01-22 22:48
【摘要】做一個生態(tài)瓶一、認識池塘里的環(huán)境1、生物環(huán)境?水生植物:水藻、水草等?魚類:小魚、大魚或植食性的魚、雜食及肉食性的魚等。?蝦、軟體類:田螺、海蚌等?水鳥類:鴨?水生昆蟲?青蛙?植食性魚:餌料以浮游植物為主,如遮目魚、梭魚、藍子魚等。?肉食性魚:一般以動物為攝食對象,海洋中大多數(shù)魚
2025-02-02 02:06
【摘要】科學教學案例《做一個生態(tài)瓶》紹興縣柯巖街道新勝小學盛福水新課程下的《科學》課,具有開放性、創(chuàng)生性,同時也具有一定的不確定性。因此它要求教師要根據(jù)課程標準的規(guī)定,創(chuàng)造性地開發(fā)教學資源,開放性地構(gòu)建教學過程,以達到構(gòu)建性實施課程的目標。正因為如此,每一節(jié)科學課就是一個具有嚴密結(jié)構(gòu)的科學探究活動??茖W的教學價值是培養(yǎng)學生的客觀精神,運用數(shù)據(jù)進行解釋,尊重事實
【摘要】《做一個生態(tài)瓶》教學設(shè)計教學目標:1、科學知識:生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響、相互依存,會形成一個生物群落。2、過程與方法:根據(jù)設(shè)計方案及實際條件制作生態(tài)瓶,并堅持對生態(tài)瓶進行觀察和管理。3、情感態(tài)度與價值觀:認識到相互聽取意見、共同協(xié)作、進行管理和觀察的必要性。教學重點:制作生態(tài)瓶,并堅持對生態(tài)瓶進行觀察和管理。難點:堅持長期的
2025-02-02 15:18
【摘要】課題6、做一個生態(tài)瓶課型探究課教學目標【教學目標】科學概念:生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響、相互依存,會形成一個生態(tài)群落。過程與方法:根據(jù)設(shè)計方案及實際條件制作生態(tài)瓶,并堅持對生態(tài)瓶進行管理和觀察。情感、態(tài)度、價值觀:認識到相互聽取意見、共同協(xié)作、好象管理和觀察的必要性。重點【教
【摘要】做一個生態(tài)瓶【教學目標】科學概念:生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響、相互依存,會形成一個生態(tài)群落。過程與方法:根據(jù)設(shè)計方案及實際條件制作生態(tài)瓶,并堅持對生態(tài)瓶進行管理和觀察。情感、態(tài)度、價值觀:認識到相互聽取意見、共同協(xié)作、好象管理和觀察的必要性。【教學重點】能設(shè)計一個生態(tài)瓶建造方案。【教學難點】根據(jù)設(shè)計方案及實際條件制作生態(tài)瓶,
【摘要】做一個生態(tài)瓶說課稿一、說教材《做一個生態(tài)瓶》是教科版五年級上冊《科學》教材第一單元“生物與環(huán)境”第6課,它讓學生進一步體驗生物與環(huán)境之間的關(guān)系,認識生物與生物之間是相互依存相互作用和相互制約的,并以做生態(tài)瓶為例子,讓學生通過應(yīng)用所學的科學知識和科學方法研究,解決實際問題,知道思維活動在前,實踐活動在后,用思維的成果指導實踐活動。本
2025-02-11 07:27
【摘要】做一個生態(tài)瓶計劃課時1教學內(nèi)容分析本課是前一課的繼續(xù),進一步研究生物與環(huán)境之間的關(guān)系,認識生物與生物之間是相互依存,相互作用和相互制約的,特別是認識到一種動物或植物可能就是另一種動物或植物生存所依賴的條件,在這一課中,學生將通過簡單的方案設(shè)計來研究生態(tài)群落。教學目標,以此設(shè)計生態(tài)瓶的建造方案。
【摘要】6做一個生態(tài)瓶一、認識池塘里的環(huán)境1、生物環(huán)境?水生植物:水藻、水草等?魚類:小魚、大魚或植食性的魚、雜食及肉食性的魚等。?蝦、軟體類:田螺、海蚌等?水鳥類:鴨?水生昆蟲?青蛙?植食性魚:餌料以浮游植物為主,如遮目魚、梭魚、藍子魚等。?肉食性魚:一般以動物為攝食對象,海洋
2025-02-13 05:07
【摘要】1、池塘里有哪些水生生物?2、水生植物需要哪些生存條件?3、池塘里的植物為動物提供了哪些幫助?4、動物為植物的生長作了哪些貢獻?5、池塘里有哪些非生物?6、非生物對生物有什么作用??水生植物:水藻、水草等?魚類:小魚、大魚或植食性的魚、雜食及肉食性的魚等。?蝦、軟體類:田螺、海蚌等?水鳥類:鴨等
【摘要】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教學設(shè)計河北省藁城市崗上鎮(zhèn)小豐學校李紅全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教學設(shè)計一.教案背景1.面向?qū)W生:小學學科:科學2.課時:23.學生課前準備:大飲料瓶、剪刀、建造生態(tài)瓶需要的材料、活動
2025-01-26 00:59
【摘要】課題6、做一個生態(tài)瓶教學目標科學概念:生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響、相互依存,會形成一個生態(tài)群落。過程與方法:根據(jù)設(shè)計方案及實際條件制作生態(tài)瓶,并堅持對生態(tài)瓶進行管理和觀察。情感、態(tài)度、價值觀:認識到相互聽取意見、共同協(xié)作、好象管理和觀察的必要性。教學重點能設(shè)計一個生態(tài)瓶建造方案。教學難點根據(jù)設(shè)計方案及實際條件制作生
2025-01-22 12:07
【摘要】看圖回答問題:???水草、小魚、大魚、蝦、田螺、水生昆蟲、青蛙、鴨子、蜻蜓等空氣、水、泥土、陽光等氧氣、食物???養(yǎng)料、防止植物的大量生長水、泥土、空氣、陽光等水、泥土、空氣、陽光是水生生物生存必需的、