【摘要】滑輪在使用時(shí)，根據(jù)軸的位置是否移動(dòng)，又分為定滑輪和動(dòng)滑輪兩種。使用時(shí)，軸固定不動(dòng)，叫定滑輪。使用時(shí)，軸和重物一起移動(dòng)，叫動(dòng)滑輪。思考題：1：使用定滑輪的好處是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2：使用動(dòng)滑輪的好處是＿＿＿＿。能否利用定滑輪和動(dòng)滑輪的優(yōu)點(diǎn)把它們組合起來(lái)，
2024-11-30 00:29
【摘要】河流對(duì)土地的作用【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：河流也是流水侵蝕土地而形成的。河流會(huì)侵蝕河床和兩岸，并帶走泥土，在水流比較緩慢的地方，這些泥土又會(huì)沉積下來(lái)。河流的侵蝕和沉積作用，形成了許多不同的地形地貌。過(guò)程與方法：做河流實(shí)驗(yàn)，探究河流對(duì)土地的作用。推測(cè)河流什么地方流速快，什么地方流速慢，什么地方將會(huì)有侵蝕，什么地
2024-11-19 22:47
【摘要】用橡皮筋做動(dòng)力實(shí)驗(yàn)結(jié)論在其他條件不變的情況下，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，小車(chē)行的距離越遠(yuǎn)！彈簧秤擴(kuò)胸拉力器弓箭彈弓
2024-11-30 01:02
【摘要】動(dòng)物的共同特點(diǎn)第七課回憶：我們學(xué)過(guò)了哪些動(dòng)物？螞蟻金魚(yú)蝸牛蚯蚓?【蝸?！繉儆谲涹w動(dòng)物門(mén)?【蚯蚓】屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物門(mén)?【螞蟻】屬于昆蟲(chóng)類(lèi)?【金魚(yú)】屬于魚(yú)類(lèi)?除了這些，還有什么呢？?讓我們一起看書(shū)上的問(wèn)題?？偨Y(jié)：?【運(yùn)動(dòng)】？?【反應(yīng)】？?【食物
2024-11-30 01:17
【摘要】做一個(gè)生態(tài)瓶一、認(rèn)識(shí)池塘里的環(huán)境1、生物環(huán)境?水生植物：水藻、水草等?魚(yú)類(lèi)：小魚(yú)、大魚(yú)或植食性的魚(yú)、雜食及肉食性的魚(yú)等。?蝦、軟體類(lèi)：田螺、海蚌等?水鳥(niǎo)類(lèi)：鴨?水生昆蟲(chóng)?青蛙?植食性魚(yú)：餌料以浮游植物為主，如遮目魚(yú)、梭魚(yú)、藍(lán)子魚(yú)等。?肉食性魚(yú)：一般以動(dòng)物為攝食對(duì)象，海洋中大多數(shù)魚(yú)
2024-11-30 01:10
【摘要】《雨水對(duì)土地的侵蝕》教后反思《雨水對(duì)土地的侵蝕》一課我花了很多時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，幾次教學(xué)后覺(jué)得有兩點(diǎn)成功之處：1、將教學(xué)與生活緊密結(jié)合。“雨水會(huì)不會(huì)影響土壤？土地會(huì)發(fā)生什么變化？流過(guò)土地的雨水變成什么樣了？”學(xué)生常看到降雨，但是很多人可能從來(lái)沒(méi)有想到它會(huì)侵蝕土地，會(huì)改變地形。這個(gè)活動(dòng)的目的是引發(fā)學(xué)生的回憶，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系平常的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱目捶āＴ谕ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)
2024-12-08 17:29
【摘要】7、誰(shuí)選擇了它們灰狐：體長(zhǎng)50—80厘米；體重大約2—3千克；主要活動(dòng)范圍：森林、沼澤地。善爬樹(shù)，在樹(shù)枝間跳躍自如。紅狐：別名有:狐、狐貍、赤狐、南狐、草狐紅狐是最常見(jiàn)的狐貍，體長(zhǎng)約80厘米，體重；體型細(xì)長(zhǎng)，具尾腺，能施放奇特臭味，稱(chēng)“狐臊”。北極狐體長(zhǎng)50~60厘米，尾
2024-11-30 00:37
2024-12-02 11:38
【摘要】河流對(duì)土地的作用》說(shuō)課稿果凍布丁0909發(fā)表于2021-12-199:09:33一、教材：1．教材分析：《河流對(duì)土地的作用》一課，是教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《地球表面及其變化》單元的第七課。本節(jié)課是在前六課學(xué)生已經(jīng)了解了多種地形、流水對(duì)巖石的作用、土壤的組成以及雨水對(duì)土地的侵蝕作用的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。本課內(nèi)容主要分為兩部分。第一部分是“探索河
2024-12-02 11:37
【摘要】一、交流、討論實(shí)驗(yàn)方案?1、交流展示實(shí)驗(yàn)方案。?2、評(píng)價(jià)、修改戒完善實(shí)驗(yàn)方案（見(jiàn)下面方案1、2、3）。?3、思考：在實(shí)驗(yàn)中我們還要注意什么問(wèn)題？方案1：土地坡度的大小對(duì)侵蝕的影響研究題目：我的推測(cè)：實(shí)驗(yàn)器材：相同條件：丌同條件：實(shí)驗(yàn)方法：土地坡度的大小會(huì)影響土
2024-12-12 18:24
【摘要】（人教版）五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件做個(gè)太陽(yáng)能熱水器A、物體顏色與吸熱B、陽(yáng)光直射、斜射與吸熱（1）深色比淺色升溫快（2）表面粗糙的比光滑的升溫快（3）與太陽(yáng)光成垂直角度擺放的升溫快做個(gè)太陽(yáng)能熱水器3、我們?cè)O(shè)計(jì)的太陽(yáng)能熱水器的材料大紙盒、泡沫塑料、小飲料瓶、錫箔紙、透明塑料紙A、我們?cè)O(shè)計(jì)的太陽(yáng)能熱水
【摘要】雨水對(duì)土地的侵蝕?下雨是一種經(jīng)常發(fā)生的天氣現(xiàn)象。下雨時(shí)，雨水將落在土地上。雨水會(huì)不會(huì)對(duì)土地產(chǎn)生影響？土地會(huì)發(fā)生生么變化？雨水會(huì)發(fā)生什么變化？雨如何影響土地下雨后居民在清淤泥大雨過(guò)后，山區(qū)居民的香蕉園模擬降雨對(duì)土地侵蝕作用的實(shí)驗(yàn)?用摻有少量
2025-05-07 07:19
【摘要】《河流對(duì)土地的作用》教學(xué)設(shè)計(jì)一、授課教師：徐玲花（浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)云健小學(xué)）二、指導(dǎo)教師：王仙德（浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)教研室）三、教材：教科版：五年級(jí)上冊(cè)《科學(xué)》“地球表面及其變化”第7課四、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教材分析在探究了雨水對(duì)土地的侵蝕后，本課繼續(xù)探究流水對(duì)土地的侵蝕，不同的是本課側(cè)重在河流對(duì)土地的侵蝕作
【摘要】河流對(duì)土地的作用教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：。，并帶走泥土，在水流比較緩慢的地方，這些泥土又會(huì)沉積下來(lái)。，形成了許多不同的地形地貌。過(guò)程與方法：，探究河流對(duì)土地的作用。，什么地方流速慢，什么地方將會(huì)有侵蝕，什么地方將會(huì)有沉積。
2024-11-20 03:23
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