【摘要】滑輪在使用時，根據(jù)軸的位置是否移動，又分為定滑輪和動滑輪兩種。使用時，軸固定不動，叫定滑輪。使用時，軸和重物一起移動，叫動滑輪。思考題：1：使用定滑輪的好處是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2：使用動滑輪的好處是＿＿＿＿。能否利用定滑輪和動滑輪的優(yōu)點把它們組合起來，
2024-11-30 00:29
【摘要】河流對土地的作用【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：河流也是流水侵蝕土地而形成的。河流會侵蝕河床和兩岸，并帶走泥土，在水流比較緩慢的地方，這些泥土又會沉積下來。河流的侵蝕和沉積作用，形成了許多不同的地形地貌。過程與方法：做河流實驗，探究河流對土地的作用。推測河流什么地方流速快，什么地方流速慢，什么地方將會有侵蝕，什么地
2024-11-19 22:47
【摘要】用橡皮筋做動力實驗結(jié)論在其他條件不變的情況下，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，小車行的距離越遠！彈簧秤擴胸拉力器弓箭彈弓
2024-11-30 01:02
【摘要】動物的共同特點第七課回憶：我們學(xué)過了哪些動物？螞蟻金魚蝸牛蚯蚓?【蝸?！繉儆谲涹w動物門?【蚯蚓】屬于環(huán)節(jié)動物門?【螞蟻】屬于昆蟲類?【金魚】屬于魚類?除了這些，還有什么呢？?讓我們一起看書上的問題?？偨Y(jié)：?【運動】？?【反應(yīng)】？?【食物
2024-11-30 01:17
【摘要】動物的共同特點第七課回憶：我們學(xué)過了哪些動物？螞蟻金魚蝸牛蚯蚓?【蝸?！繉儆谲涹w動物門?【蚯蚓】屬于環(huán)節(jié)動物門?【螞蟻】屬于昆蟲類?【金魚】屬于魚類?除了這些，還有什么呢？?讓我們一起看書上的問題。總結(jié)：?【運動】？?【反應(yīng)】？?【食物
【摘要】做一個生態(tài)瓶一、認(rèn)識池塘里的環(huán)境1、生物環(huán)境?水生植物：水藻、水草等?魚類：小魚、大魚或植食性的魚、雜食及肉食性的魚等。?蝦、軟體類：田螺、海蚌等?水鳥類：鴨?水生昆蟲?青蛙?植食性魚：餌料以浮游植物為主，如遮目魚、梭魚、藍子魚等。?肉食性魚：一般以動物為攝食對象，海洋中大多數(shù)魚
2024-11-30 01:10
【摘要】《雨水對土地的侵蝕》教后反思《雨水對土地的侵蝕》一課我花了很多時間來準(zhǔn)備，幾次教學(xué)后覺得有兩點成功之處：1、將教學(xué)與生活緊密結(jié)合。“雨水會不會影響土壤？土地會發(fā)生什么變化？流過土地的雨水變成什么樣了？”學(xué)生?？吹浇涤?，但是很多人可能從來沒有想到它會侵蝕土地，會改變地形。這個活動的目的是引發(fā)學(xué)生的回憶，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系平常的生活經(jīng)驗談?wù)勛约旱目捶āＴ谕ㄟ^實驗認(rèn)
2024-12-08 17:29
【摘要】7、誰選擇了它們灰狐：體長50—80厘米；體重大約2—3千克；主要活動范圍：森林、沼澤地。善爬樹，在樹枝間跳躍自如。紅狐：別名有:狐、狐貍、赤狐、南狐、草狐紅狐是最常見的狐貍，體長約80厘米，體重；體型細長，具尾腺，能施放奇特臭味，稱“狐臊”。北極狐體長50~60厘米，尾
2024-11-30 00:37
2024-12-02 11:38
【摘要】河流對土地的作用》說課稿果凍布丁0909發(fā)表于2021-12-199:09:33一、教材：1．教材分析：《河流對土地的作用》一課，是教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊《地球表面及其變化》單元的第七課。本節(jié)課是在前六課學(xué)生已經(jīng)了解了多種地形、流水對巖石的作用、土壤的組成以及雨水對土地的侵蝕作用的基礎(chǔ)上進行的。本課內(nèi)容主要分為兩部分。第一部分是“探索河
2024-12-02 11:37
【摘要】一、交流、討論實驗方案?1、交流展示實驗方案。?2、評價、修改戒完善實驗方案（見下面方案1、2、3）。?3、思考：在實驗中我們還要注意什么問題？方案1：土地坡度的大小對侵蝕的影響研究題目：我的推測：實驗器材：相同條件：丌同條件：實驗方法：土地坡度的大小會影響土
2024-12-12 18:24
【摘要】（人教版）五年級科學(xué)上冊課件做個太陽能熱水器A、物體顏色與吸熱B、陽光直射、斜射與吸熱（1）深色比淺色升溫快（2）表面粗糙的比光滑的升溫快（3）與太陽光成垂直角度擺放的升溫快做個太陽能熱水器3、我們設(shè)計的太陽能熱水器的材料大紙盒、泡沫塑料、小飲料瓶、錫箔紙、透明塑料紙A、我們設(shè)計的太陽能熱水
【摘要】雨水對土地的侵蝕?下雨是一種經(jīng)常發(fā)生的天氣現(xiàn)象。下雨時，雨水將落在土地上。雨水會不會對土地產(chǎn)生影響？土地會發(fā)生生么變化？雨水會發(fā)生什么變化？雨如何影響土地下雨后居民在清淤泥大雨過后，山區(qū)居民的香蕉園模擬降雨對土地侵蝕作用的實驗?用摻有少量
2025-05-07 07:19
【摘要】《河流對土地的作用》教學(xué)設(shè)計一、授課教師：徐玲花（浙江省臺州市椒江區(qū)云健小學(xué)）二、指導(dǎo)教師：王仙德（浙江省臺州市椒江區(qū)教研室）三、教材：教科版：五年級上冊《科學(xué)》“地球表面及其變化”第7課四、教學(xué)設(shè)計（一）教材分析在探究了雨水對土地的侵蝕后，本課繼續(xù)探究流水對土地的侵蝕，不同的是本課側(cè)重在河流對土地的侵蝕作
【摘要】河流對土地的作用教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：。，并帶走泥土，在水流比較緩慢的地方，這些泥土又會沉積下來。，形成了許多不同的地形地貌。過程與方法：，探究河流對土地的作用。，什么地方流速慢，什么地方將會有侵蝕，什么地方將會有沉積。
2024-11-20 03:23
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