20xx年怎樣輔導孩子幼兒英語合集5篇-免費閱讀
【正文】 其二，容易養(yǎng)成孩子懶惰依賴的習慣，不能吃苦，缺乏刻苦困難的毅力，應該讓孩子逐漸養(yǎng)成獨立練琴的能力，用心、用腦練琴，從養(yǎng)成正確的讀譜習慣，到發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，尋找解決問題的辦法，進而突破練習難點。在漫長的學琴過程中，遇到的挫折和困難將伴隨著學琴的深度而遞增，這時候他們的好奇心會漸漸被消磨和淡化，但是困難和挫折卻將如影隨行地伴隨著學琴的整個過程。另外，就是不要過分依賴作文書。把寫文章當作說話，不嚇唬自己，“我手寫我口”，寫起來就輕松多了。另外要多方面創(chuàng)造條件，比如給孩子準備一個可以方便取放的地方用于存放圖書(哪怕只是一張小書桌或一個小書架，甚至是一個小箱子)，避免孩子因為嫌麻煩而不去看書。一、注意培養(yǎng)和保護孩子讀書的興趣和熱情首先我認為多讀書是學習寫作，乃至學習語文的基礎。平時，要多說理、多勸誡，少訓斥、少打罵。孩子把作文交給教師，經(jīng)教師閱批，最好是講評之后，要求孩子再回過頭來“看一遍”。四、講究輔導作文寫作的方法輔導孩子作文，采取何種具體方法是非常重要的。這比專門給孩子布置一個學習房間更重要。作文訓練是一個漫長而又艱難的過程，家長要持之以恒一點一滴一步一個腳印地引導孩子扎實基礎。任何人在剛寫成某樣東西的時候都希望給別人看看，得到別人的肯定或者建議，同時得到別人的認可。對于作文起步階段的孩子，家長最好的輔導就是想盡辦法幫助他樹立自信，激發(fā)他的作文興趣。 哈考特（HMHG）集團全球豐富的教育行業(yè)經(jīng)驗和優(yōu)質的產(chǎn)品資源，采用互動多媒體教學手段，為中國不同年齡段的孩子創(chuàng)造與國際先進標準同步的教育體系，備受孩子和家長的青睞。除了培養(yǎng)孩子聽、說、讀三個方面的能力外，家長還要盡力給孩子創(chuàng)造良好的學習英語的“語境”。第一次學英語孩子感到新奇，有很大興趣，有很高的積極性。瑞思學科英語對以上方面的教學經(jīng)驗進行總結，供輔導孩子學幼兒英語時參考。注意語音和語調(diào)是為了模仿；注意句子語音是為了聽懂。幫助孩子克服羞怯心理，不要怕犯錯誤。父母要讓孩子從根本上變“要我學”為“我要學”，這樣才能學會英語，會學英語。一、要讓孩子對作文有信心。這個過程中，不要讓孩子覺得你是在教他，而是讓他感覺到你只是在整理他的思想他的觀點而已。其實我們是走入了一個輔導習作的誤區(qū)，生硬地把大人的意愿或想法強加在了孩子的身上。這里，借鑒他人的理論研究成果，結合自己幾年來輔導孩子寫作文的實踐，我談幾點粗淺的體會，與廣大家長們共同探討。切記：購買書籍、訂閱報刊，必須有選擇性和針對性。當孩子將作為題目帶回家后，我要求孩子自己先寫出草稿，即“寫一遍”。五、加強自身修養(yǎng)，樹立正確榜樣幫助孩子學會學習，建立“終生學習”觀，是未來社會發(fā)展的一個重要方面。家長不僅要求孩子認真讀書，好好學習，而且，自己也要做一個熱心學習的榜樣。之所以有些時候孩子（特別是上小學以后）對讀書沒有熱情甚至有抵觸，我想很大一部分原因在于我們自己——我們總是不自覺的吧書分成“有用的”和“沒用的”，一味要求孩子
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