20xx國培“送教下鄉(xiāng)”培訓心得-免費閱讀
【正文】 相信自己，別人能做到的，我經(jīng)過努力一定也能做得到。另外，教師應該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，不斷提高自己的教學能力和科研能力，確立培養(yǎng)目標，打造新時代的人才。作為教師，我們的學習不是一般的學習，而是基于一個教育者的學習?，F(xiàn)將我的學習經(jīng)驗與大家交流：一、樹立活到老，學到老的終身學習觀通過這次國培送訓下鄉(xiāng)的學習，結合我班實際，使我深刻的意識到作為跨時代的教師，傳道、授業(yè)、解惑已遠遠不能應對改革開放的今天，就連學生的需求也難以滿足。其次，數(shù)學教學活動必須要引發(fā)學生的數(shù)學思考。三年級下冊《認識分數(shù)》是在上冊初步認識分數(shù)的基礎上進一步認識將多個物體看作一個整體平均分，《分數(shù)的意義》是在此基礎上，正確地認識單位“1”，理解分數(shù)的意義及分數(shù)單位，并能對具體情境中分數(shù)的意義做出解釋，有條理地運用分數(shù)知識對生活中的問題進行分析與思考。實踐是它的源泉，閱讀是它的基礎，思考是它的靈魂。教師寫作還能促進和確保幼兒的健康發(fā)展。李老師從如何撰寫觀察記錄、教育隨筆、教育類經(jīng)驗文章等幾個方面細談教師寫作。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自我。二、是要加強溝通與協(xié)調，熟練工作方法。時間：2015年11月6號～8號第二篇：國培（2020）送教下鄉(xiāng)培訓心得培訓心得吉林市第二十六中學校張琪超近階段我有幸參與了國培（2020）送教下鄉(xiāng)的培訓活動，這讓我明白了近期工作的重點，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎。就像彭老師說的：技術為我所用，課堂因我而變，防止濫用作秀，確保學有成效。一、在實踐中充實自己，提升語文素養(yǎng)像大多數(shù)老師們的感受一樣，我深深的被各位老師深厚的語文素養(yǎng)深深地折服。我驚嘆于各位名師們講課時精準的表述，表揚學生時漂亮機智的評價語，課件制作的精細講究，從容親切的教學姿態(tài)??我知道“冰凍三尺——非一日之寒”，老師們深厚的語文功底不是一蹴而就的，而是通過不斷的學習、積累、反思、創(chuàng)新才形成的。改變因“學”而起，成效由“我”創(chuàng)造！三、自信滿滿，將微笑和愛帶進課堂作為剛參加工作的新人，由于本身性格的原因以及沒有好的教學技巧的原因，我的課堂多少顯得有些呆板和枯燥。透過培訓使我受益匪淺，感觸頗深。要學會溝通與協(xié)調，要善于與領導、中層干部、學生進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，用心主動地開展工作。五、要寬宏，學會包容。為什么要寫作？如何寫作？寫作有什么意義？李老師用豐富的理論知識和精彩的實際案列給我們仔細分析，娓娓道來。在寫作方面，看看自己，不管是從前還是現(xiàn)在，讀的少，寫的也少?！边@段話是培訓下來我記得非常清楚的一段話。分數(shù)的意義對于小學生來說是一個比較抽象的概
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