小學(xué)語文四年級教案——游山西村教學(xué)設(shè)計之一-免費閱讀
【正文】 安知流轉(zhuǎn)處，忽與前山通。) 補充問：這個結(jié)尾跟開頭是怎樣呼應(yīng)的?(這次游山西村得到主人的盛情款待，又看到了上古的遺風(fēng)，深受感動，故有重游之念?！ 枺旱谖?、六句寫游山西村所見。) 講：起勢突兀，乍看似與游覽無關(guān)，須讀到最后才能懂得詩人的用意所在。詩中記敘了當?shù)氐娘L(fēng)俗，饒有興味。 二、讀讀講講問問。上句是抑，言酒不甚美；下句突然揚起，說菜之豐盛。請同學(xué)們用自己的話來復(fù)述。) 三、總結(jié)?！ dash。陸詩山重一聯(lián)也是脫化前人詩句的結(jié)果，例如： 遙看云木秀，初疑路不同。不相似的是，《過故人莊)把重來拜訪說得很肯定，而這一首說得不甚肯定，僅是一種愿望而已
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