滬教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案手術(shù)臺(tái)就是陣地-免費(fèi)閱讀
【正文】 你學(xué)了這課有什么收獲？ 七、布置作業(yè) 1．抄寫本課生字詞。 ?。?）比較為什么不能調(diào)換?！ 。ǘ├斫獾谖遄匀欢巍W(xué)生依照3自然段的方法抓落下瓦片門口布簾燒著，火苗向手術(shù)臺(tái)撲來(lái)仍然爭(zhēng)分奪秒等詞語(yǔ)深入理解。第四句，我是八路軍戰(zhàn)士不必優(yōu)待我。炮彈不停地在小廟周圍爆炸說(shuō)明了什么？（聯(lián)系上文，形勢(shì)越來(lái)越危險(xiǎn)?！ 。?）朗讀。（要給學(xué)生充分的時(shí)間讀書、思考?！ ?．指名讀，思考：這一段講了什么？（了解戰(zhàn)斗發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及戰(zhàn)斗形勢(shì)。 ?。?）再讀課文，用 畫出不懂的詞句?！ ?．寫有課后練習(xí)2題字幕投影片，課文插圖投影片?！ 。ㄈ┙鉀Q辦法 1．重點(diǎn)解決辦法。練習(xí)默讀課文，指導(dǎo)學(xué)生一邊默讀一邊思考，在獨(dú)立的閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力?！ 。ǘ┠芰τ?xùn)練點(diǎn) 1．培養(yǎng)自學(xué)能力?！ ?．學(xué)習(xí)白求恩偉大的國(guó)際主義精神?！ 。ǘ┙Y(jié)合課后思考題，以小組合作學(xué)習(xí)的形式討論交流，理解課文內(nèi)容?？矗@位外國(guó)醫(yī)生不顧個(gè)人安危，正在為傷員做手術(shù)，他說(shuō)：手術(shù)臺(tái)就是醫(yī)生的陣地（板書：手術(shù)臺(tái)就是陣地）這個(gè)外國(guó)醫(yī)生是誰(shuí)？是在什么情況下說(shuō)這句話的？學(xué)了這節(jié)課，我們就有了答案。（檢查是否通順） （2）出示卡片，檢查生字詞讀音情況，相機(jī)提問(wèn)對(duì)部分詞語(yǔ)的初步理解。（意在培養(yǎng)學(xué)生依課后題理解課文的習(xí)慣。仍然是什么意思？結(jié)合上文怎樣理解？你體會(huì)到什么？（白求恩給傷員動(dòng)手術(shù)兩天兩夜沒(méi)休息，現(xiàn)在環(huán)境更危險(xiǎn)了，他還是那樣工作。 1．繼續(xù)出示投影練習(xí)1（2）：炮彈不斷地在周圍爆炸，白求恩是怎樣對(duì)待傷員，對(duì)待自己的？ 2．學(xué)生默讀，思考。第二句，理解好比喻句。（方法遷移，學(xué)生嘗試總結(jié)。（對(duì)全課重點(diǎn)內(nèi)容的歸納和總結(jié)，
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