滬教版四年級語文上冊教案手術(shù)臺就是陣地-全文預覽
【正文】 平的學生都有不同程度的口答，以反饋學習信息。（板書：火苗撲來 爭分奪秒） 3．依3自然段方法，進一步讓學生自己說一說主要意思，體會白求恩的崇高品質(zhì)、偉大精神。（方法遷移，學生嘗試總結(jié)。（讀懂每句話是本冊閱讀訓練重點，為讀懂自然段訓練做準備。第二句，理解好比喻句。）而對師長的決定，白求恩沉思是什么意思？對待傷員和自己，他做出了怎樣的選擇？（板書：周圍爆炸 繼續(xù)手術(shù)） 4．理解白求恩的四句話?！ ?．繼續(xù)出示投影練習1（2）：炮彈不斷地在周圍爆炸，白求恩是怎樣對待傷員，對待自己的？ 2．學生默讀，思考。指導朗讀把危險形勢的詞語讀急促些，怎樣工作的重點詞語讀得重一些。仍然是什么意思？結(jié)合上文怎樣理解？你體會到什么？（白求恩給傷員動手術(shù)兩天兩夜沒休息，現(xiàn)在環(huán)境更危險了，他還是那樣工作。為三、四自然段的學習打下基礎(chǔ)。（意在培養(yǎng)學生依課后題理解課文的習慣。） 2．簡介齊會戰(zhàn)斗。（檢查是否通順） ?。?）出示卡片，檢查生字詞讀音情況，相機提問對部分詞語的初步理解。能查字典解決的查字典。看，這位外國醫(yī)生不顧個人安危，正在為傷員做手術(shù)，他說：手術(shù)臺就是醫(yī)生的陣地（板書：手術(shù)臺就是陣地）這個外國醫(yī)生是誰？是在什么情況下說這句話的？學了這節(jié)課，我們就有了答案?！ ?．制作配合課文內(nèi)容爆炸等場面的錄音。 ?。ǘ┙Y(jié)合課后思考題，以小組合作學習的形式討論交流，理解課文內(nèi)容?！ ±秒娊淌侄?，創(chuàng)設(shè)小廟周圍越來越緊張的情境，抓住白求恩做手術(shù)時的動作、神態(tài)、語言，深入理解課文內(nèi)容。 2．學習白求恩偉大的國際主義精神。練習正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 。ǘ┠芰τ柧汓c 1．培養(yǎng)自學能力?！ ?．結(jié)合句子練習陸
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