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滬教版四年級語文上冊教案搖花船-免費閱讀

2025-10-06 02:22 上一頁面

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【正文】 】  三、總結課文  同學們,像搖花船這種民間藝術活動,凝聚著我國勞動人民的智慧和才能,傳遞了祝福和美好愿望,每當我想起童年,總能想起家鄉(xiāng),想起家鄉(xiāng)的搖花船?! ≈该麅扇吮硌荨 〗Y合動作理解:娉娉婷婷  理由二:我竟成了那一帶最美的花船姑娘。隨機交流  理由一小舅舅不停地夸我  A、再讀第6節(jié),找出小舅舅夸我的句子。再指名mdash。師:(板書:偶數)?! ≈笇褪鲆龑W生體會作者抓動詞介紹的特點指名介紹  【設計意圖:這個環(huán)節(jié)是本課的重點,在品讀課文的過程中,逐步教會學生抓住事物特點,抓住動作來復述。  思考課后問題,并說說作者是從哪幾個方面介紹搖花船的?  交流歸納板書:花船的樣子花船姑娘船老大行船路線  【設計意圖:學生對此類活動知之甚少,通過自主閱讀了解文章是從四個方面進行介紹這項活動的,初步對課文有整體的了解。今天老師給大家介紹一種?! 教學時間]2課時  對教學目標作如下修正  【預習要求】  一、填空?! ≌n文共有8小節(jié),15小節(jié)為一部分,從花船的樣子、花船姑娘、船老大,以及搖花船的時間、路線、隊列等方面條理清楚地介紹了搖花船這一民間藝術活動的習俗;68小節(jié)為第二部分,記敘作者小時候被選為花船姑娘參與搖花船的難忘經歷,語言生動形象,能讓人身臨其境,充分感受人們的喜悅心情。 ?、忱^續(xù)學習復述,嘗試從花船的樣子、花船姑娘、船老大等幾方面向大家介紹搖花船這種民間藝術活動?! ∪?、你還知道其他的民間藝術活動嗎?分幾步,簡要地
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