小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——小珊迪第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-免費(fèi)閱讀
【正文】 B．有感情地朗讀課文，寫(xiě)出自己的感想?！ ∽x句子想問(wèn)題。 這一段的段落大意是什么？ ?。ㄎ一ㄒ幌攘钯I(mǎi)了兩盒火柴，可是賣(mài)火柴的小男孩沒(méi)有把找的零錢(qián)送回來(lái)。再讀小珊迪的四次話(huà)，體會(huì)請(qǐng)求、乞求時(shí)孤苦無(wú)援，可憐辛酸的困境。 教學(xué)難點(diǎn)：理解句子的含義?！ W(xué)會(huì)生字新詞，并會(huì)用誠(chéng)懇、目不轉(zhuǎn)睛造句。） 帶著對(duì)小男孩的同情讀讀這一段?！ 。ú孪?、斷定是什么意思？我為什么斷定他不是那種人？） ?。ㄗh：猜想：猜測(cè)，估計(jì)。 歸納段落大意：賣(mài)火柴的孩子珊迪讓弟弟找上門(mén)來(lái)歸還應(yīng)找的零錢(qián)。 歸納這一段的段意：可憐的小珊迪死了，我愿永遠(yuǎn)照顧他的弟弟?！ ∥覀儾⒉唬ǎ┮穑ǎ?，為了使他不（）糾纏，我只好（）一盒。） 小結(jié)；一個(gè)多么可憐的小珊迪！一個(gè)多么善良誠(chéng)實(shí)的小珊迪！他為了守信用還零錢(qián)被馬車(chē)軋成重傷，他為了可憐的小弟弟而死不瞑目，誰(shuí)看到這一切，會(huì)無(wú)動(dòng)于衷呢？誰(shuí)能不為他雖然
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