20xx小學(xué)語文四年級(jí)教案——峨眉道上第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-免費(fèi)閱讀
【正文】 3組分別背第七自然段中的1mdash?！? 配樂有感情齊讀七、八自然段?！?2〕日復(fù)一日，年復(fù)一年釋義，日復(fù)一日，年復(fù)一年說明什么？〔時(shí)間長〕 長時(shí)間的默默付出是為了別人的方便，這是一種什么精神？ 〔默默奉獻(xiàn)〕〔 3〕指導(dǎo)朗讀，讀出對(duì)鋪路人的贊美之情?！翅屩挥小参ㄒ弧硰倪@里再次看出鋪路人的工作怎樣？〔艱辛〕再次說明他們了不起。 講讀七、八自然段。六自然段。 繼續(xù)進(jìn)行邊讀邊想的訓(xùn)練。 學(xué)習(xí)峨眉道上鋪路人不畏艱辛，默默奉獻(xiàn)的無私精神。 自由朗讀，邊讀邊畫出〔 1〕我在登山的途中看到了什么？〔用 mdash。 鋪路人使作者深受感動(dòng)，他又想到了什么 ？聽七、八自然段配樂錄音，邊聽邊想：作者稱贊鋪路人是什么？〔真正的無名英雄〕 3 講讀第七自然段。這 5句都是作者想到的，我們可以歸納為兩個(gè)方面，齊讀 5句話，邊讀邊想，出幻燈填空： ①游覽路線，需用。 第三層： 〔 1〕自由朗讀，讀后完成選擇〔示小黑板〕 犧牲①為國捐軀。
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