小學(xué)語文五年級教案——以黃山奇石為例淺談培養(yǎng)想象力-免費閱讀
【正文】 就這樣經(jīng)過多次閱讀教學(xué)中想象力的培養(yǎng)促進(jìn)了學(xué)生思維邏輯性和廣闊性的發(fā)展，為學(xué)生今后的創(chuàng)造性思維奠定了基礎(chǔ)。比如：天狗望著月亮。這是我抓注時機(jī)，讓學(xué)生將自己看到、想到的情景進(jìn)行即興表演，把圖中景物，由語言變?yōu)閯幼鳌６蟛胖鸩睫D(zhuǎn)化為大腦的內(nèi)部運(yùn)動。仙rsquo。字呢？這一問，學(xué)生們開始動腦筋了，有的說：加了一個lsquo。由此可見，教師在向?qū)W生傳授知識的過程中培養(yǎng)學(xué)生的想象力是十分重要的。而想象力在人們認(rèn)識客觀現(xiàn)實、理解他人體驗的過程中，特別是在創(chuàng)造過程中，占有舉足輕重的地位。一個沒有創(chuàng)新能力的民族進(jìn)步難以屹立于世界民族之林。無論是學(xué)生上午的學(xué)習(xí)活動，還是人類的一切發(fā)明創(chuàng)造活動，都離不開思維?！ ‖F(xiàn)以《黃山奇石》一文為例，談以下幾點體會： 一、品位詞句、理解想象 想象是人對已有的表象進(jìn)行加工改造。桃石rsquo。還有的說：加一個lsquo。用飛和落兩個詞語描述它，變靜為動，把這塊桃石寫活了，寓于了神氣的色彩，作者就是這樣運(yùn)用想象的手法把景物描寫的生動、形象、富有情趣。有的說：這只蹲在山頂上的猴子被翻滾的云海驚呆了。還有的說：我要是長出翅膀，飛到對岸去該多好！就這樣，我引導(dǎo)學(xué)生從觀察入手，創(chuàng)設(shè)了想象思維的氛圍，最中使學(xué)生的思維也插上了想象的翅膀。學(xué)生逐步掌握了想象的方法與步驟，并且有了充分展開想象的條件，一段段充滿想象
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