【正文】 )(鐵罐被氧化消失得無影無蹤。（讀—評再讀）(2)師:鐵罐不止一次地奚落陶罐,請你們像剛才這樣把鐵罐奚落陶罐的句子讀給同桌聽,每個(gè)人都要讀一讀。教材簡析: 《陶罐和鐵罐》一文是第6組的一篇閱讀課文,課文講的是發(fā)生在陶罐和鐵罐之間的有趣的故事,全文可分為兩部分:第一主要講驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常奚落它；第二主要講許多年過去后,人們發(fā)現(xiàn)了陶罐,鐵罐卻早已氧化。我也懂得了一個(gè)道理：認(rèn)識不能驕傲的，驕傲的后果一定很慘!《陶罐和鐵罐》讀后感15星期五，我們學(xué)習(xí)了第《陶罐和鐵罐》課。一直告訴別人我是第一名?！短展藓丸F罐》讀后感13國王的玉廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)陶罐，一個(gè)鐵罐?！短展藓丸F罐》讀后感12我學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》這篇文章后，我不禁贊嘆到：”多謙虛的陶罐呀！“這篇文章主要講了國王御用廚房里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是謙虛的陶罐，一個(gè)是驕傲的鐵罐。所以它不想和鐵罐碰。這篇文章主要講了?！短展藓丸F罐》讀后感8暑假我讀了《陶罐和鐵罐》這個(gè)故事。不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)相比?！比藗兺趤硗谌ヒ矝]見到鐵罐。期末考試到了，成績一下來，我就垂頭喪氣。原來陶罐可以在土里埋很多年，而看似強(qiáng)悍的鐵罐卻經(jīng)不起歲月的消磨?！短展藓丸F罐》讀后感2今天我讀了一篇名為《陶罐和鐵罐》的課文，它主要講述了國王御廚里的兩個(gè)罐子，即陶器和易拉罐。轉(zhuǎn)眼間許多年過去了，世界上也發(fā)生了好多事情。后來，陶罐被人們發(fā)現(xiàn)了，它高興地說：“我的兄弟鐵罐就在我身旁。又過了好多年，人們來到這里，發(fā)現(xiàn)了陶罐，但鐵罐的影子也沒找到。驕傲的鐵罐覺得自己很堅(jiān)硬，瞧不起陶罐，常常奚落、嘲笑陶罐。原來陶罐可以在土里埋很多年，而看似強(qiáng)悍的鐵罐卻經(jīng)不起歲月的消磨?！疤展蘼犃瞬]有生氣，不跟它計(jì)較，而且還要求大家要和睦相處。因?yàn)?，他總是瞧不起別人，還經(jīng)常奚落陶罐。應(yīng)該和睦相處，更不應(yīng)該嘲笑陶罐，我覺得它這樣是不對的。長處，也有自己的短處，要善于汲取別人的長處，來彌補(bǔ)自己的短處，才能使人進(jìn)步。讀完這篇文章我明白了，因?yàn)槲业尿湴敛攀チ说谝幻??！短展藓丸F罐》讀后感5時(shí)間到了，我是第一名!便驕傲起來，瞧不起別人來。但是鐵罐早已生銹了。“陶罐不再答理鐵罐，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，許多年代過去了，人們來到這里掘開堆積物，發(fā)現(xiàn)了陶罐，人們都很喜歡陶罐，可這時(shí)候鐵罐已經(jīng)找不到了。鐵罐就如同那只兔子：驕傲、自大、瞧不起人、自以為是，最后卻輸個(gè)了那個(gè)日日被自己看不起的人。有一天，我要把你碰成碎片！”鐵罐說?！拔揖椭滥悴桓遥橙醯臇|西！”鐵罐說。我不禁想起了自己，記得我和小伙伴比賽，可是還沒比完，她就說她厲害，我很不服氣，說：“如果還沒比就說是你厲害，那么，我可以說我比你厲害啊！”就這樣，我們吵架了。有一天人們來到這里，發(fā)現(xiàn)了那只陶罐。第一篇：陶罐和鐵罐讀后感在一個(gè)清晨，我翻著一本故事書，一個(gè)叫陶罐和鐵罐的故事吸引了我。掏出里面的泥土，擦洗干凈，和它當(dāng)年在御廚的時(shí)候一樣光潔，樸(pǔ)素(s249。事情過后，我心想：是我不對，想起陶罐和鐵罐中的陶罐，鐵罐都那樣侮辱他，小伙伴有沒有侮辱我，我何必再生氣呢！然后，我去找她，向她道歉，她說：沒關(guān)系，是我不好，以后不會(huì)再和你吵架了！”如果我們都像陶罐那樣謙虛，那彼此之間，還會(huì)吵架嗎？我們只要學(xué)會(huì)將心比心，那么，世界將海闊天空?！拔掖_實(shí)不敢，但不是懦弱。陶罐不再理它。陶罐就像那只烏龜：謙虛、老實(shí)、腳踏實(shí)地、不取笑別人。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。這篇文章是我明白：不能瞧不起別人，不能拿自己的39。一直告訴別人我是第一名。我也懂得了一個(gè)道理：認(rèn)識不能驕傲的，驕傲的39。在學(xué)習(xí)中，我一定要吸取鐵罐的教訓(xùn)，要和同學(xué)和睦相處，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)來補(bǔ)充自己的缺點(diǎn)。當(dāng)許多年過去，人們把陶罐掘了出來，那時(shí)候他還想著鐵罐，讓人們把鐵罐也掘出來，可是人們掘了很多遍，也找不到鐵罐，因?yàn)殍F罐已經(jīng)消失，不復(fù)存在了！這個(gè)課文讓我明白了一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長。所以我不喜歡他。許多年后陶罐還是那樣光潔，樸素，美觀。我看了這個(gè)故事明白了一個(gè)道理，我們不應(yīng)該只看到表面的弱小，更不應(yīng)該用自己的39。可是許多年過去了，人們發(fā)現(xiàn)了那個(gè)陶罐，倒掉里面的塵土，擦洗干凈，陶罐依然光潔如新，成了非常有價(jià)值的文物，而鐵罐卻不見了蹤影。因?yàn)椤泵利惗Y(jié)實(shí)“的鐵罐在土里已化成了泥土，人們沒發(fā)現(xiàn)鐵罐?！比藗兺趤硗谌ヒ矝]見到鐵罐。王朝也覆滅了，宮殿倒塌了，兩個(gè)罐子遺落在荒涼的廣場邊上。因?yàn)楣揞^相信自己是硬的，瞧不起陶瓷。我看了這個(gè)故事明白了一個(gè)道理，我們不應(yīng)該只看到表面的弱小，因?yàn)閯e人也有比我們強(qiáng)的地方。哎，早知道我就不驕傲了，這可是學(xué)習(xí)呀，不能出半