小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——記金華的雙龍洞教學(xué)設(shè)計(jì)之五-免費(fèi)閱讀
【正文】 五、堂上檢查，背誦第五自然段。我排隊(duì)等候，又仰臥在小船里，出了洞?！ 。?、作者就是這樣先寫出孔隙的窄，再寫孔隙的矮，最后寫孔隙的險(xiǎn)的特點(diǎn)的?！ 。?、上一節(jié)課，我們初步學(xué)習(xí)了課文，弄清了作者的游覽順序，了解了作者先寫了路上的景色和洞口、外洞是怎樣的等內(nèi)容?！ 。?、作者還聽到了什么？溪聲有什么特點(diǎn)？為什么會(huì)有時(shí)而窄，時(shí)而寬，時(shí)而緩，時(shí)而急的變化？觀看錄相，然后說說。rarr。rarr。 ?。?、教學(xué)課文一、二、三段。 ?、堋⑼ㄟ^學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字了解金華雙龍洞的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛。 ?。?、教育 教育學(xué)生要熱愛大自然，熱愛祖國(guó)的大好河山?！ 〗虒W(xué)過程： 一、談話引入，導(dǎo)入課題，板書題目。路上mdash。內(nèi)洞mdash?！ 。?、作者為什么要寫路上看到的景色？這溪流和雙龍洞有什么關(guān)系？ ?。丁⒆髡呦扔斡[了洞口，你覺得洞口有什么特點(diǎn)？（板書：突兀森郁）理解這個(gè)詞是什么意思？ ?。贰⑼舛从钟惺裁刺攸c(diǎn)？讀讀文中的句子，仔細(xì)體會(huì)，然后說說?！ 。?、誰(shuí)還記得作者的游覽路線是怎樣的嗎？外洞、洞口各有什么特點(diǎn)？（結(jié)合板書：引導(dǎo)學(xué)生說，先指名說，再各自練說） ?。场⒀赝镜木吧绱嗣匀?，洞中的景物更值得一看，讓我們和作者一道去玩賞、領(lǐng)略，好嗎？ ４、過渡：從外洞到內(nèi)洞要經(jīng)過一段路，這就是孔隙，那么什么叫孔隙？（出示
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