四年級語文教案——記金華的雙龍洞2-免費閱讀
【正文】 有感情 (gǎnq237。越往內(nèi)洞走，黑暗越濃，這種壓迫感就越強） 我們 (wǒ men)也為作者捏著一把汗，真希望小船早些靠岸。)第四段，想一想：作者乘船洞中游與我們平日乘船水上游，游法上有什么不一樣？ （作者 (zu242。oxiě)讓你體會到外洞的大？ 作者又一次提到泉水，從全篇來看，它起什么作用？ （它是作者在洞中游覽的一條線索。 請一名學生有感情地朗讀第三段。o zi)？溪流和雙龍洞有什么關系？ （因為山勢 (shān sh236。剛長出時是淡綠的，長出時間稍長顏色就變深變濃了。 教師告訴學生映山紅的花大多是紅色的，也有紅紫色和白色(b225。n me)？作者是怎樣描述 這些景物的？ （作者沿途看到了映山紅、油桐、山、溪流 (xīli jiānɡ)金華，作者踏上了去雙龍洞的路途。 （三）有感情 (gǎnq237。)目標 （一）通過語言文字了解 (liǎojiě)金華雙龍洞的外洞特點以及怎樣由外洞進入內(nèi)洞。 三、教學難點 理解課文中山上開滿了映山紅， ......顯得有精神和雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出兩句話的含義。 請一名學生有感情地朗讀第二段，學生在書中畫出作者 (zu242。ng xu233。新綠是指春天新長
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