小學語文四年級教案——威尼斯的小艇第二課時教學設計之二-免費閱讀
【正文】 學生自讀課文，體會美景。mdash?！ W生集體演示，一邊跟教師配合讀課文： 師（讀）：不管怎么擁擠，他總能？mdash。 二、教學過程： （一）導入新課?！ W生看后，找出能概括船夫駕駛技術(shù)特別好的詞語：操縱自如。生：（接讀）平穩(wěn)地穿過，而且速度極快，還能作急轉(zhuǎn)彎。 配樂朗讀第5mdash。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學語文四年級教案——《威尼斯的小艇》第二課時教學設計之二
一、教學目的：
學習第五至六自然段，了解作者是怎樣抓住對象的特點進行具體描寫的
（2）正確、流利、
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