大學(xué)畢業(yè)論文_淺論我國(guó)公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制的完善-免費(fèi)閱讀
【正文】 因此 ,為了增加對(duì)公務(wù)員的競(jìng)爭(zhēng)監(jiān)督 ,我們應(yīng)該東北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）用紙 8 做好競(jìng)爭(zhēng)的前期控制、事中控制、后期控制和全程反饋這四個(gè)環(huán)節(jié)的任何一個(gè)環(huán)節(jié) 專業(yè)代做奧鵬作業(yè)、畢業(yè)論文★☆寫手價(jià)格，免去中間環(huán)節(jié)和費(fèi)用★☆通過后付款， 保障您的權(quán)益★☆需要作業(yè)答案 及代寫論文的 請(qǐng)聯(lián)系 ：1227258276,在這些環(huán)節(jié)中 ,我們可以在競(jìng)爭(zhēng)監(jiān)督中引入先進(jìn)的儀器 ,保證監(jiān)督手段的科學(xué) ,制度的透明、公開 ,同時(shí)充分發(fā)揮公眾和新聞?shì)?論部門和競(jìng)爭(zhēng)者的作用 ,賦予他們廣泛的監(jiān)督權(quán) ,對(duì)公開的內(nèi)容、方式、時(shí)間、程序以及接受監(jiān)督的方式也應(yīng)當(dāng)明確 ,只有通過這些方法才能使公務(wù)員在公開、公正的環(huán)境里競(jìng)爭(zhēng) ,才能使他們得到真正的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì) ,調(diào)動(dòng)他們工作的積極性。我們應(yīng)該從公務(wù)員結(jié)構(gòu)上進(jìn)行改變 ,首先 ,要對(duì)不東北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）用紙 7 同的崗位 又不同的規(guī)定 ,不同的職務(wù)進(jìn)行年齡、性別、專業(yè)和文化水平的限制 ,同時(shí)積極疏通與 “下 ”的途徑 ,健全試用期制、免職、降職和引咎辭職等制度 ,實(shí)行最高任職年齡限制 ,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制度 ,大膽提拔和選用那些成績(jī)突出的年輕公務(wù)員 ,使公務(wù)員不在受年齡的限制 ,以此來(lái)激發(fā)他們的工作積極性。因而 ,在評(píng)估中我們應(yīng)該堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合 ,積極引進(jìn)國(guó)外的先進(jìn)評(píng)估方法 ,如圖表示評(píng)估方法、排列式評(píng)估方法、強(qiáng)制性選 擇的評(píng)估法、述職評(píng)估法、目標(biāo)評(píng)估法等。法、檢兩院的監(jiān)督職權(quán)不能真正獨(dú)立行使等原因?qū)е卤O(jiān)督不力 ,這些因素應(yīng)該是不能有效遏制權(quán)力腐敗的根本原因。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系中 ,我國(guó)傳統(tǒng)的親緣、血緣關(guān)系構(gòu)成了晉升激勵(lì)機(jī)制的最大障礙 ,其破壞性主要表現(xiàn)在權(quán)力交接的集團(tuán)壟斷性導(dǎo)致權(quán)力配置中的近親繁殖現(xiàn)象 ,影響公共管理效率的提高。 ，更為專業(yè) 本人所學(xué)專業(yè)的知識(shí)肯定不可能囊括所有的專業(yè)和論文題目，因此本人在之前的工作期間積累的一批朋友就自行組成了一個(gè)小的團(tuán)隊(duì)，大約有 30 人左右，因此基本上一般常見專業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的成員都是可以按質(zhì)按量的完成的，如果是我們沒有把握的論文，本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們一律是不接的，因此這個(gè)工作是我們的副業(yè)，所以沒有把握的訂單接了我們也怕耽誤客戶的時(shí)間。不同級(jí)別公務(wù)員之 間的薪酬差異小 ,不能反映各種級(jí)別、職位人員的勞動(dòng)價(jià)值含量 。但是 ,由于我國(guó)推行公務(wù)員制度的時(shí)間短 ,社會(huì)又正處于體制轉(zhuǎn)型時(shí)期 ,公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制在某些地方、某些領(lǐng)域還存在許多問題 ,或多或少地限制了激勵(lì) 機(jī)制的效力 ,阻礙了激勵(lì)機(jī)制的運(yùn)行 ,影響了激勵(lì)機(jī)制的創(chuàng)新。東北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）用紙 設(shè)計(jì)（論文）題目 淺論我國(guó)公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制的完善 學(xué) 生 XXX 學(xué) 院 繼續(xù)教育學(xué)院 專 業(yè) 行政管理 指導(dǎo)教師 XXX 二○一一 年 五 月 十日 東北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）用紙 摘 要 公務(wù)員的激勵(lì)機(jī)制是我國(guó)公務(wù)員制度的內(nèi)在核心機(jī)制 ,它貫穿于公務(wù)員制度的始終 ,是激發(fā)公務(wù)員的工作積極性、從而提高工作效率的重要環(huán)節(jié)。因此 ,探索完善公務(wù)員激勵(lì)機(jī)制的路徑和方法有著重大的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。公共部門內(nèi)部科技型人員與普通型人員、政務(wù)類與事務(wù)類人員的薪酬差距也未拉開。 由于每個(gè)人所接的論文都是對(duì)應(yīng)自身專業(yè)的，所以我們的專業(yè)
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