20xx人教版語文六上月光曲課件4-免費閱讀
【正文】 明月幾時有，把酒問青天。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來 …… 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她 仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。 貝多芬看到 一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。 小組長進(jìn)行合理的分工。 分辨課文中那些是實在的事物，那些事由事物引起的聯(lián)想，體會兩者相結(jié)合的作用。 課文中的哪些自然段描繪了 《 月光曲 》 的內(nèi)容？是什么給了他創(chuàng)作的靈感？ 合作探究 –在這清幽的月光下，聽著美妙的琴聲，皮鞋匠好像看到了什么？盲姑娘仿佛看到了什么？ 合作探究 貝多芬的琴聲，引起皮鞋匠、盲姑娘的聯(lián)想，哪些句子是寫窮兄妹倆聽琴聲的事實，哪些句子是寫兄妹倆聽琴聲產(chǎn)生的聯(lián)想？ 合作探究 體會聯(lián)想在文章中的作用。 (隨著夜色的加濃，月亮的升高，音樂逐漸增強，曲調(diào)出現(xiàn)了波折。 月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。 同學(xué)們來當(dāng)當(dāng)： 小畫家 為街頭的窮苦人民畫一幅畫，展現(xiàn)他們的生活，引起人們的關(guān)注； 小作家 為生活中的窮苦人民寫一篇作文，喚起人們的關(guān)愛和幫助； 小慈善家
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