【正文】 所以我們的同學以后如碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護意識，不要惹禍上身。如及時向學樣、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門的報告。（四）加強未成年人用法律維護自身合法權益的意識。具體來講，主要包括四個方面：（一）未成年人應當遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范?！钡欠墒菬o情的，誰觸犯了它就要受到處罰。如從小養(yǎng)成了各種不良習性的話，以后要改正就很難，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯。今天在坐的都是小學生，也就是說你們都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社會、觸犯刑律、應受刑罰處罰的行為。要學習奧運健兒、航天英雄的拼搏精神。人的行為，是受思想支配的，沒有良好的思想，就不會有正確的行為。A、入戶搶劫；B在公共交通工具上搶劫；C、搶劫銀行或者其他金融機構；D多次搶劫或搶劫數額巨大；E、搶劫致人重傷或死亡；F、冒充軍警搶劫；G、持搶搶劫；H、搶劫軍用物資、搶險、救災、救濟物資。從客體上看，搶劫罪侵犯的是復雜客體：不但侵犯了公民的財產權利，而且又直接侵害到公民的人身權利。此外，學生之間打架事件也要引起同學們的注意，據調查，一些學生被同學毆打后并不是向家長或學校匯報，而是自己作主到外面找人來報復，要知道報復傷人也是違法的，也會受到處罰。有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品。各方面應注意和應了解的問題：一、從小養(yǎng)成良好習慣，自覺守法。二是要守法，善于用法律來規(guī)范自己的行為，用法律來約束自己，模范遵守法律。不加強法律法規(guī)的學習，不懂法。不善于用法律保護自己，以牙還牙、由受害人變成犯罪分子。易于吸收各種事物?；蛘吒改柑摌s心強，不顧孩子的能力，要求過高。（一）、客觀方面的原因。（四）、賣淫案件時有發(fā)生。2000年曾經大肆撬門入室進行盜竊。公安機關經過艱苦的工作，破案后發(fā)現，這是一起由六個青少年組成了犯罪團伙，大的17歲，小的15歲、他們不計后果，瘋狂搶劫、搶奪。第二篇：法制教育講稿法制教育講稿－－青少年與違法犯罪來龍派出所指導員：徐其虎同學們：中國共產黨第一代領導核心毛澤東說：“你們青年人朝氣蓬勃、好像早上八、九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。5：小偷小摸會發(fā)展成盜竊搶劫。中度不良行為是指未成年人父母或其監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆，辱罵他人；（四）強行向他人索要財物；（五）偷竊、故意損壞財物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等；（八）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進和訴營業(yè)歌舞等場所；（九）其它嚴重違背社會的不良行為；（十）吸煙、酗酒。同學們，這些案例給我們的教訓是深刻的，我們一定要學法、知法、守法、用法，只有認識到不良行為與違法犯罪之間并沒有不可逾越的鴻溝，僅僅是一步之遙，如果讓不良行為任其發(fā)展，必然會走上違法犯罪道路。這時，突然一聲慘叫，廖東升倒在地上，口吐白沫，胸部出血，已經死亡。案例五：2006年5月，某縣公安局刑警大隊和石羊塘派出所聯手出擊快速反應，偵破一起現行命案，抓獲犯罪嫌疑人陽勇華（男，１９８９年７月生，在校學生，17歲），使這起因小糾紛引發(fā)的在校學生互相斗毆命案成功告破。一天，王大哥突然對魏明說：“有一個小子總跟我過不去，我不便出面，你替我教訓教訓他，反正他也不認識你。法院認為四被告行為構成搶劫罪，分別判處有期徒刑3年、緩刑3年、并處罰金4000元及有期徒刑2年、緩刑3年、并處罰金4000元。案例一：劉某年僅15周歲，原是某中學的學生，2015年的某一天，在一次偶然的情況下進網吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經常到網吧玩，之后一直沉迷于進網吧玩游戲。大家知道什么叫犯罪以后，可能會認為，我們學生還小，就算實施《刑法》第十三條所說的行為，也會不追究我們的責任。青少年犯罪則是指年齡已滿14周歲未滿25周歲的青少年所實施的具有社會危害性、刑事違法性和應受刑法懲罰性的反社會行為。據國家青少年犯罪研究所統(tǒng)計，平均每分鐘發(fā)生一起刑事案件，青少年犯罪占犯罪總數的7080%。由此可見，已滿十四周歲的青少年，要是觸犯了一些特定的罪名，就要承擔刑事責任，而已滿十六周歲的青少年，無論犯何種罪，都要承擔刑事責任?！安牛祲K錢就要判刑呀”幾個中學生談及下面這個案例時，幾乎都表現出驚訝，都不理解：區(qū)區(qū)５元錢怎么會觸及刑法呢？ 某中學上高三的王某某等四人在某網吧碰面，其中馬某提出“弄點錢”上網，其余三人表示同意。案例三：15歲的魏明因犯故意傷害罪被判三年刑，是交友不慎導致他走上了邪路。陳志明被送往醫(yī)院后搶救無效死亡。當晚９時許，第三節(jié)晚自習下課時，賀軍糾集同班同學廖東升等６人在學校操場處等待陽勇華，準備好好教訓他。青少年違法犯罪會改寫自己的人生，埋葬自己的前途，自己付出的代價是最為沉重的。據統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產生的少年犯人數竟高達15萬。2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結伙，結“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。行為嚴重的構成犯罪，被追究刑事責任；不構成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。一、青少年違法犯罪的現狀。這些青年人不計后果，先砍死，后搶劫。（三）、尋釁滋事，打架斗毆案件時有發(fā)生。在青少年違法案件的背后，有三、五個一起觀看淫穢物品，傳看淫穢書刊、圖片的過程，逐步淪為違法犯罪者。受家庭影響。學校個別教師教育方法簡單①、對差生或有不良行為的學生不關心，采取逼學生出學?；丶?，使學生得不到應有的教育。①、免費給毒品，吸毒成癮后為了毒資，偷，扒、搶，女的就淪為娼妓。從小要培養(yǎng)自己適應社會的性格。（一）、預防青少年犯罪、特別是在校學生犯罪與社會環(huán)境影響，學校教育，家庭環(huán)境和教育方法密切相關，一是優(yōu)化社會環(huán)境，從端正黨風和社會風氣抓起。平時，我們都知道，同學之間往來，本來是很正常的，但有的家長，就要看你跟哪類同學來往，表現好的、家長就熱情一些，表現不好的，家長就不滿意，甚至禁止來往，這就說明這一點。關鍵是要養(yǎng)成良好的行為習慣，從小事做起，從遵守《小學生日常行為規(guī)范》做起。根據實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“ 110” 報警。、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。最后祝愿所有同學都能夠學法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長!謝謝大家2018年5月18日第四篇：法制教育講稿價值觀錯位，個人主義至上，法律意識淡薄，法律知識匱乏，讓不少青少年誤入歧途甚至走向犯罪，凸顯了家庭、學校與社會法制教育之殤。本案被告人均已滿十四歲不滿，達到搶劫罪的刑事責任年齡，具有刑事責任能力，且實施搶劫次數多，情節(jié)惡劣，完全符合搶劫罪的主體特征。同學們一般應當注意改掉生活學習散漫、拖拉、起居無常、暴飲暴食、不講衛(wèi)生、打罵他人、損人利己、攀比吃穿、吃零食等不良生活習慣。天涯無處不芳草，不信東風喚不回。那么，什么行為是犯罪的行為呢？要遠離犯罪，這是同學們首先要弄清楚的問題。由此可見，法律對未成年人加以保護的同時，也給予了一定的懲罰。再就是一個發(fā)生在2001年夏天的案例：杜某十四歲，從一年級到五年級成績一直很好，在他小學畢業(yè)就要升入初中的那個暑假，在與同學玩時認識了在社會上混的李某等一伙人，他見李比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經常帶杜到網吧、游戲室等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很