【正文】 四月份：“千人千節(jié)優(yōu)質課”活動，組內聽課，進行課后反思。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習，統(tǒng)一考試。二：本學期主要工作：(一)認真學習新課程標準，提高教師自身素質。（3）、本學期舉辦校級數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認真組織。強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導”等重要環(huán)節(jié)。加強組內管理，提高教研質量。推薦鼓勵教師參加各級各類教學比武，培養(yǎng)壯大骨干教師隊伍。每周五檢查教案，由教務主任與教研組長定時間(每周五下午4：405:30)、定地點(各教研組長辦公室)共同檢查，及時查找備課中存在的問題。廣泛開發(fā)、利用各種課程資源，在教學中注意拓展理化生學習和運用的領域，增強學生在各種場合學理化生、用理化生的意識。組織九年級的學生參加月考。錯題集是學生積累學習經驗綜合學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。（2）、本學期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課，每位老師聽、評課不少于八節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。各項作業(yè)可以采取多種批改形式，但一定要做到有布置有檢查，把作業(yè)落到實處。開展“計算與解決問題”的專題賽課活動，推出一堂優(yōu)質課參加區(qū)里的選拔賽。真正做到三研究：研究教材、研究學生和研究教法。加強教研組建設，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結經驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。3．組織每位教師每學期上好一節(jié)公開課，課后進行交流，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。教師間要建立積極的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，共享教學資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學水平。六月份。四月份：培養(yǎng)學生的自主學習能力。創(chuàng)設組內的科研氛圍。聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。備課組加強集體備課，每次集體備課請一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄，備課組由備課組長負責，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案。中學理科教研組教研工作計劃5一、指導思想：本學期中學理科教研組教研工作圍繞學校工作計劃中對初中教學工作的要求，以學習新課程標準為動力，以提高初中理科教學質量為重點，以落實教學常規(guī)為核心，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展，切實提高課堂教學效率。同時，學校加大了對多媒體教室使用的管理力度，堅持上課前將課件發(fā)至教務處郵箱檢查后上課。認真做好培優(yōu)工作，充分挖掘學生各方面的才能，積極參加省、市、區(qū)舉行的各種競賽活動，尤其是全國理化生競賽的輔導和組織工作，教師提前進行必要的競賽輔導，逐步提高競賽獲獎。鼓勵教師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學段、跨學科聽課，要求每位教師每月聽課必須在本組的教研活動時間由教研組長帶隊聽課4節(jié)以上，教研組長要做好考勤，把聽課、評課的活動經?；?，要求每位教師認真聽每一節(jié)課，并且課后要交流，開課老師要“說課”，備課組教師重點評，其他教師輔助評。中學理科教研組教研工作計劃4一、指導思想以學校重點工作為重心，以學校辦學目標為指針，以全面提高各年級教育教學質量為目標，充分發(fā)揮教研組的服務、指導和研究的功能，增強服務意識，創(chuàng)新工作思路，加大教研力度，不斷優(yōu)化課堂教學，規(guī)范教學過程管理，抓實抓細教學流程，深化課堂教學模式改革，牢固樹立科學的發(fā)展觀，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展，增強我組的整體的教學實力。以備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用，加強常規(guī)教學的研究?？偨Y經驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。（3）聽課本學期教師每周聽課一次，并相互交流或組內進行評課。結合兩次階段性練習及期中期末考試的出題、考試及試卷分析過程，研修作業(yè)布置有的效性。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習，統(tǒng)一考試。二：本學期主要工作：（一）認真學習新課程標準，提高教師自身素質。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經驗,明確復習方向，努力提高中考成績。組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。九年級定出尖子生名單、建立優(yōu)秀學生成績檔案后，積極響應年級組安排，做好跟蹤輔導，把輔導工作落到實處。課題研究方面，本學期繼續(xù)按要求落實已開展的“當堂訓練的層次性”課題研究項目，并收集相關的資料，完善物化結果。協(xié)助班主任培養(yǎng)學生良好的學習習慣。加強理論學習與研討，提高理論水平與專業(yè)素質。中學理科教研組教研工作計劃3一、指導思想：貫徹執(zhí)行上海市二期課改有關精神，根據(jù)區(qū)教育局及我校20xx年的工作計劃，扎實推進新課程實施；認真以學科課程標準為依據(jù)，進一步推進學科課程統(tǒng)整，通過教學常規(guī)精細化、優(yōu)化教學等手段，扎實有效的開展好“課堂教學有效性”研究，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣、全面提高教學質量。，參加庫爾勒市青年教師調講。：中學理科優(yōu)秀作業(yè)評比活動。三、具體的工作：三月份，組織學習學校工作計劃。備課組強化質量意識。議課，精改教案。加強教研組建設，以繼續(xù)爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結經驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使中學理科教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。本學期組內教師準備畢業(yè)班復習備考研討課和七八年級學案研討課兩種課型，本學期安排每位教師一次或兩次組內研討課。認真?zhèn)浜盟螌W科的課時教案，嚴禁先上課后備課，課堂上不準出現(xiàn)知識性錯誤。第一篇：永和中學理科教研組教研工作計劃[小編推薦]永和中學理科教研組教研工作計劃(——)理科教研活動是全校教研活動的重要組成部分，對全面提高學校教學質量，促進素質教育的全面實施起著重要作用，通過教研活動，也能夠不斷改進理科教學方法，促進教學質量。認真上好每一節(jié)課，布置作業(yè)有目的，份量適中，講求效率，對每一章進行復習考試總結。（3）聽課本學期教師每周聽課一次，并相互交流或組內進行評課。二、工作重點及具體措施：配合學校組織本組教師參加政治學習和業(yè)務學習，提高師德修養(yǎng)，創(chuàng)教學特色，進一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風。溫課，優(yōu)化教學。初三年級要研究中考試題動向，加強對畢業(yè)班的教學調研，力爭今年中考穩(wěn)中有升。，教研組長落實檢查工作完成情況。切實開展校本教研。二、重點工作加強教研組、備課組建設，以作業(yè)布置的有效性研究為主題，開展圍繞課堂有效性研究內容的作業(yè)布置的有效性研修活動。利用教研組活動時間，組織本組教師認真學習教育、教學理論，學習新課程標準，更新教學理念，例如：面向全體學生，全面提高學生的理化生素養(yǎng)，在教學中充分發(fā)揮師生雙方的主動性和創(chuàng)造性。每一位課任老師督促學生及時完成預習、作業(yè)等任務。辦好課改簡報，鼓勵教師多投稿，宣傳課改經驗。對尖子生的培養(yǎng)要有新點子、新實招。二、按理科課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益1．本學期組織本組教師對新課程標準教學進行探討，共同研究，促使課程改革。四、其它工作1．積極參加蕪湖縣教育局組織的各項教育教學活動。課標是課堂教學的依據(jù)，因此要認真研讀課標，加強對課標的學習，并圍繞教材加以討論，將學習所得應用于教學。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試。以“師徒帶教匯報課”、“骨干教師研討課”等活動為載體，在教研組開展提升教學有效性的課例研討活動。（4）作業(yè)學生作業(yè)每個年級要盡量一致。因此，根據(jù)學校的教研計劃，結合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。二、具體目標加強校本研修管理，促進教師能力提升抓實教學常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學質量強化教師教研習慣，深化教學模式改革加強師資隊伍建設，培養(yǎng)骨干教師隊伍整合課改與現(xiàn)代教育技術，提高教師運用現(xiàn)代教育手段教學的能力加強畢業(yè)班教學工作管理，力求教學成績的新突破三、工作要點更新教育觀念，提高理論素質。每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術手段為教育服務，以加強理化生課教育的生動、形象性，來激發(fā)學生的學習興趣。精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析，及時找出教學中存在的問題和改進措施，努力縮小同頭課老師間的差距，盡快改進教學，提高成績。做好九年級中考復習備考工作。加強教研組建設，以繼續(xù)爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結經驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使中學理科教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。議課，精改教案。備課組強化質量意識。三、具體的工作：三月份，組織學習學校工作計劃。：中學理科優(yōu)秀作業(yè)評比活動。，參加庫爾勒市青年教師調講。中學理科教研組教研工作計劃6本學期我校理科教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指針，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本校理科教師素質和教學質量。4．組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。二、工作目標：通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥。繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導，營造良好的`教研氛圍。組織全體組內教師積極參加九月份省、市組織教學論文、教學設計、教學片段、課件、反思等內容的賽事活動。2外出學習。強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導 ”等重要環(huán)節(jié)。（3）、本學期由李福林老師上遠程IP資源利用培訓課。加強教師自身的建設。學期結束，收集教師個人資料并整理歸檔。加強形成性評價和發(fā)展性評價，綜合采用多種評價方式，在評價中尊重學生的個體差異，促進每個學生素養(yǎng)的提高和個性健康發(fā)展。并在教研活動中通報檢查結果，各督導領導將認真檢查其通報情況。鼓勵教師使用多媒體等先進的教學手段教學，形成積極使用電教化設備的良好氛圍。教研活動是教師成長的一種重要途徑，本學期仍然每兩周一次教研活動(時間：單周四上午4節(jié))，同時為達到鍛煉每位組員，增進交流，本學期采取輪流主持活動的方式，把教研工作做實，真正從中有收獲。（1）、備課：本組教師繼續(xù)實行同級同科備課制，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過