新課程遠程研修培訓總結-免費閱讀
【正文】 在摩課過程中，我感受很多。專家們的言談中閃爍著智慧的光彩，精辟、獨到的見解令人折服，對教育教學的鐘情和熱愛溢于言表，帶給我的完全就是一種震撼，一次洗禮，一次又一次的啟迪、反省和思考。并積極撰寫教育隨筆和教學論文參與投稿或評比活動。他們的文章：觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。但更多感到的是責任、是壓力！細想一下，這次的培訓，真是內容豐富，形式多樣，效果明顯。通過遠程研修的學習使我懂得在教育教學中要求要關注學生的個性差異。掌握豐富的學科知識，激發(fā)學生的學習動力，是提高教學質量的關鍵。我覺得這次培收獲很大，時間和機遇總是獎勵那些有準備和頑強學習的人，通過研修，看到了自己不如別人的地方，以后的工作中還應揚長補短。在我們的教學中，平時布置作業(yè)，總是以同一個標準來要求學生，這是一種錯誤的做法。時間在變，師德不變，愛崗敬業(yè)的精神不變，作為老師，我們應教到老學到老，不能停止學習的腳步，工作總結《教師新課程遠程研修總結》。相信，在這種良好的研修平臺之上，在全體教師共同的努力之下，我們的歷史課改定會取得驕人的成績，素質教育定會在齊魯大地遍地開花!新課程遠程研修培訓總結2 7月29日到8月3日我們進行了六天的遠程培訓，教師新課程遠程研修總結。這些對暑假后的教育教學工作是非常有利的、對于素質教育的真正實施能夠起到積極的促進作用?！钡谌?，學員們積極參與，勤奮學習，培訓碩果累累。特別是老師們犧牲休息時間，投入學習，實現(xiàn)自身專業(yè)的提高的精神讓人感動。第一，領導高度重視，學員參與度高?！标P鍵是看你如何將你所學到的理論性知識用來指導實際教學，真正做到“在學中用，在用中學”。講數(shù)學史，可培養(yǎng)學生崇尚科學，追求真理，弘揚愛國主義精神；講數(shù)學思想、方法可培養(yǎng)學生的辯證唯物主義思想。數(shù)學課堂是承認差異的課堂傳統(tǒng)的教育模式中，課堂目標是單一的，要求所有人都達到同一個目標要求，都成為 “精英”，而忽視了學生個體的差別。是遠程研修給我們提供了這一契機，讓我們從此不再迷茫。因為我們分享著智慧，和大家互動著交流著，得到了大家的鼓勵，和大家一起共同創(chuàng)造著工作帶給我們的幸福，享受成長的喜悅。遠程培訓已經結束，回想起來真有點戀戀不舍、余味無窮的感覺。因為有了這次研修學習，我們的業(yè)余生活不再空虛，生活因此而變得分外精彩。觀看視頻后是做作業(yè)，那是我們自由發(fā)揮、暢所欲言的舞臺。我們相信，在這明媚的春天播下的種子，定能迎來一個碩果累累的秋天。課堂上的討論、交流、合作首先有利于學生培養(yǎng)自主，自信和學習的主動性，許多平時內向、不善言辭的同學也會活躍起來，勇于發(fā)表個人見解，學生個性得到張揚；其次，有利于創(chuàng)造自由、輕松、愉悅的學習環(huán)境，促進學生思維的伸展，這也是愉快學習的一種形式；最后有利于學生培養(yǎng)與人交往、合作的能力，這正是21世紀知識經濟時代每個人生存的必備條件，應具備的基本素質。同時，新課程又認為教育必須是“面向全體”的教育，每個人都要學習知識，根據(jù)能力大小可多可少。三、思考誠然，我們進行了為期一百多天的研修學習，但那也只是給我們的日常教學的一個指導作用，具體如何實施？那就要靠我們將專家門的新的教育理念進行充分的“消化吸收”，將其轉變?yōu)槟苷嬲沼谖覀內粘＝虒W的有效元素而不是一味生搬硬套，那樣只能適得其反。一路走來，從開始的激動到現(xiàn)在反思后的豁然開朗。第二，轉變了教育理念、提高了專業(yè)素質、深化了課程改革?！闭缭鸪抢蠋熣f的那樣，“此次研修培訓為我們提供了一次很好地學習機會，為我們搭建成了一個開放自由的交流平臺。學習期間我班學員上交作業(yè)很多被指導老師甚至是省里的專家們推薦。新課程的實施，高中歷史增加了許多新內容，尤其是選修課和校本課程的開設，不僅增加了教學容量，而且對教師的專業(yè)水平和知識結構提出了新的要求和新的挑戰(zhàn)，這就要求每一位老師必須不斷學習，更新知識，開闊視野。通過遠程研修豐富了學科知識。每一個四十分鐘里都是師生共度的生命過程。作為教師，要“因材施教”，根據(jù)學生的興趣愛好和性格特點對學生進行培養(yǎng)?！?給學生一碗水，自己要有一桶水”一位優(yōu)秀的教師，還需要熱情。課堂上教師應激發(fā)學生積極探索的欲望與激情，讓每個學生都得到發(fā)展?？傊?，我認為，本次新課程遠程研修給我們提供了非常有魅力的學習環(huán)境、非常民主的學習關系、非常平等的交流與互動、非常便捷的學習方式
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