【正文】 所以教師還是要多加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，才能更好的利用新科技來促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。在找海底生物的過程中，孩子本著有趣、好玩的心態(tài)主動(dòng)參與著，積極主動(dòng)的思維著，尋找自己喜歡的海底生物，有利于幼兒理解和掌握線條的組成。（二）交互式電子白板讓語(yǔ)言教學(xué)更輕松。如：交互式電子白板中的拖放、照相、隱藏、拉幕、涂色、魔術(shù)筆、聚光燈、匹配、即時(shí)反饋等功能模塊，能提高視覺及聽覺效果，大大提升幼兒的注意力和興趣，調(diào)動(dòng)幼兒參與教學(xué)活動(dòng)的積極性。由于它可以打破時(shí)間、空間上的限制，能夠讓幼兒清楚地看到事物發(fā)展的全過程，化靜為動(dòng)，化繁為簡(jiǎn)，化虛為實(shí)，使枯燥的知識(shí)趣味化，抽象的語(yǔ)言形象化，深?yuàn)W的道理具體化，有利于幼兒加深對(duì)知識(shí)的理解、鞏固和記憶，因此巧妙地運(yùn)用電子白板課件是幼兒教學(xué)中最佳途徑之一，對(duì)幼兒園教育活動(dòng)具有推動(dòng)作用。對(duì)長(zhǎng)期在一個(gè)部門、一個(gè)崗位工作、經(jīng)歷較為單一的后備干部，有計(jì)劃地組織他們實(shí)行交流或輪崗鍛煉；對(duì)已經(jīng)多崗位鍛煉、工作經(jīng)歷較為豐富的后備干部在現(xiàn)工作崗位上實(shí)行“壓擔(dān)子”培養(yǎng)，提高其在更大范圍、更廣領(lǐng)域、更高層次上觀察分析問題和解決問題的能力，切實(shí)提高后備干部的綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮外地培訓(xùn)基地的作用，組織后備干部到蘇州、無錫、嘉興等發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行培訓(xùn)，邀請(qǐng)發(fā)達(dá)地區(qū)專家學(xué)者前來講學(xué)。適時(shí)開展專項(xiàng)后備干部選拔工作，與統(tǒng)戰(zhàn)、民委、婦聯(lián)等部門聯(lián)合，開展黨外、少數(shù)民族、女性后備干部專項(xiàng)選拔工作。我們相信，隨著我們這股新鮮血液的注入，我們中研會(huì)的工作將會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階，譜出更輝煌的篇章。批改時(shí)，我們將選出優(yōu)秀的上交學(xué)校進(jìn)行評(píng)比，同時(shí)也會(huì)指出錯(cuò)誤，提醒同學(xué)們注意問題。黨團(tuán)思想進(jìn)一步深入大學(xué)生。由校中研會(huì)和校學(xué)習(xí)部共同舉辦的，以“黨團(tuán)在我心，愛國(guó)悠悠情”為主題的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。時(shí)評(píng)為學(xué)生的議論文寫作注入一股新鮮血液，持之以恒的積累和訓(xùn)練，能在潛移默化中從內(nèi)容到形式影響學(xué)生的寫作習(xí)慣。該生能以一封感謝信揭露得民心的本質(zhì)原因，并吸取過去經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出贏回居民信任的方法，論述深入而且獨(dú)到。1．關(guān)于市民關(guān)注的生活問題，學(xué)生李梓杰選取荔灣區(qū)居民給市委市政府的一封感謝信發(fā)表議論。三、厚積薄發(fā)，持之以恒的積累與訓(xùn)練在課堂上提供學(xué)生互相閱讀交流時(shí)評(píng)的機(jī)會(huì)，表?yè)P(yáng)有獨(dú)特見解的同學(xué)，誦讀讓學(xué)生拍案叫絕的時(shí)評(píng)。如果不是家中那么多的債務(wù)他就不會(huì)如此努力去打球。我搜集學(xué)生這方面的時(shí)評(píng)，甚至針對(duì)同一篇新聞不同學(xué)生的評(píng)論作比較，使學(xué)生能更好掌握評(píng)價(jià)的切入點(diǎn)，使得時(shí)評(píng)能夠更好的開展。根據(jù)身邊鮮活的例子抒發(fā)自己的議論。有位書法家對(duì)一位用廢報(bào)紙練字的人說：“如果你用最好的紙來寫，你可能會(huì)寫得更好?；谶@種認(rèn)識(shí)，我們指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，并對(duì)當(dāng)前發(fā)生的新聞及新聞中的事實(shí)或者新聞中表現(xiàn)出的乃至隱藏的問題，發(fā)表自己的見解，或者歸納、整理出新的理論或觀點(diǎn)。只有做到平時(shí)厚積，才能在寫作當(dāng)中薄發(fā)?！娟P(guān)鍵詞】時(shí)評(píng) 事實(shí)論據(jù) 素材 寫作思維在我們學(xué)生的作文中，作為事實(shí)論據(jù)，出現(xiàn)頻率較高的事例有：愛迪生發(fā)明電燈，愛因斯坦建立相對(duì)論，牛頓思考蘋果落地，瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)，居里夫人淡泊名利??而中國(guó)古代的人物，出場(chǎng)最多的當(dāng)屬司馬遷、蘇武、蘇軾、李清照??近年來歷屆“感動(dòng)中國(guó)”的人物如叢飛、邰麗華等人也經(jīng)常出現(xiàn)。這樣能夠充分體現(xiàn)學(xué)生的公民意識(shí)、彰顯大語(yǔ)文教學(xué)理念、洋溢強(qiáng)烈時(shí)代責(zé)任感。”那人很奇怪地問其原因，書法家笑而不答，只寫了一個(gè)“逼”字。目的有兩個(gè)：一是豐富素材的積累；二是鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)會(huì)分析材料。學(xué)生就“逼你成功”為話題搜集的素材，也比較多地集中在亞運(yùn)方面。今天的成功是靠家庭的壓力“逼”出來的。使被表?yè)P(yáng)的學(xué)生有成功感從而更有動(dòng)力去發(fā)掘社會(huì)生活中一些可以評(píng)論的時(shí)事去分析；也使暫時(shí)落后的同學(xué)有追趕的目標(biāo)，積極向榜樣學(xué)習(xí)。從目前的政府工作得到認(rèn)可，吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出一些發(fā)展的辦法。2．對(duì)于韓朝之爭(zhēng)，學(xué)生陸嘉瑜分析戰(zhàn)爭(zhēng)的危害，揭露局勢(shì)緊張，是經(jīng)濟(jì)、政治、軍事上的沖突所致，提出和平的方式才是解決問題的正確方法。培養(yǎng)一顆敏感而富有責(zé)任感的心，有一種關(guān)心社會(huì)、熱愛生活、追求真理的良好境界。在活動(dòng)中，我院選出三個(gè)優(yōu)秀代表參賽，雖然并未獲獎(jiǎng)，但選手們表現(xiàn)突出，收獲頗多。三、盡職做好本部門的工作，加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)。在我們中研會(huì)成員的監(jiān)督下，同學(xué)們也堅(jiān)持每天關(guān)注時(shí)事，開闊視野。江西中醫(yī)學(xué)院高職學(xué)院中研會(huì)二〇一二年五月三十一日第三篇：注入新鮮血液 加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)工作注入新鮮血液 加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)工作鄖陽(yáng)科技學(xué)校孫許陸為充分發(fā)揮職代會(huì)的作用，給工會(huì)注入新鮮血液。注重從優(yōu)秀選派干部、在急難險(xiǎn)重工作中表現(xiàn)突出的干部和基層一線中選拔優(yōu)秀人才作為后備干部。近年來，先后選送260名后備干部參加市委黨校培訓(xùn)，240人參加異地培訓(xùn),邀請(qǐng)20多名專家來宿授課。嚴(yán)格要求 動(dòng)態(tài)管理 激發(fā)活力全市各級(jí)組織部門相繼建立了后備干部信息庫(kù)，按層次、成熟度、專業(yè)等對(duì)后備干部逐人建檔，分類管理，定期分析，全面掌握后備干部基本情況，為加強(qiáng)后備干部隊(duì)伍建設(shè)提供科學(xué)的參考依據(jù)。關(guān)鍵詞：交互式電子白板；幼兒園教學(xué)；主體地位；生動(dòng)形象；交互式電子白板作為計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、視頻、音頻等技術(shù)的最佳集