【正文】 簡(jiǎn)述職業(yè)分析 心理咨詢發(fā)展是時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，將會(huì)得到越來越多人認(rèn)可，很有發(fā)展前景。由于我職業(yè)特點(diǎn)——中學(xué)教師，接觸較多是青少年，所以我較為擅長(zhǎng)青少年方面咨詢，在今后職業(yè)生涯中，我將努力地朝這個(gè)方向發(fā)展。我懂得要珍惜周圍一切，積極地面對(duì)人生。求助者上課能集中注意力聽講，不失眠。造成心理問題的主要原因 根據(jù)求助者心理問題外在表現(xiàn)為緊張、害怕考試，注意力不集中，失眠等；內(nèi)在原因卻 是由于自我要求過高，對(duì)考試錯(cuò)誤認(rèn)知等因素造成。過度考試焦慮還會(huì)危害學(xué)生身心健康。你可以問問從11組答辯出來的同學(xué)，老師都提了什么問題。不要給評(píng)委留下狡辯、憤怒、激動(dòng)的印象。（4）如已失誤，要虛心接受論文答辯可能出現(xiàn)的情況案例論文中可能會(huì)出現(xiàn)的前后矛盾或者數(shù)據(jù)不匹配：有的論文咨詢前沒有做心理測(cè)量，咨詢后又有寫心理測(cè)量結(jié)果，前后不匹配。（1）承認(rèn)自己的不成熟。（如人物情節(jié)是真的，但寫出來的東西令他人費(fèi)解，要承認(rèn)自己的不足。（1）不要急于辯解，虛心傾聽專家的評(píng)論。（3）容易進(jìn)入咨詢狀態(tài)。（2）委托什么機(jī)構(gòu)做的，測(cè)驗(yàn)結(jié)果是某機(jī)構(gòu)提供的。測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)只是說明來訪者的癥狀可能性，并非最后結(jié)論。（3）如在咨詢公司工作，一定要說在配合心理咨詢師或督導(dǎo)搞咨詢。成長(zhǎng)中的事例是否可以說明你已經(jīng)在心理素質(zhì)上具備了從事心理咨詢工作的條件？(1)強(qiáng)調(diào)自己有很強(qiáng)的愿望，很愿意通過心理咨詢的方式幫助他人，同時(shí)也幫助自己。強(qiáng)詞奪理，不服專家的評(píng)估。怕失敗(1)怕考試。(2)對(duì)個(gè)案中的癥狀認(rèn)識(shí)不清。如果不是，必須誠(chéng)實(shí)的表明自己為什么選擇這個(gè)案例進(jìn)行答辯。在填涂答題卡時(shí)要注意的問題：準(zhǔn)考證號(hào)一定寫對(duì)(個(gè)別考生出現(xiàn)多寫、少些、錯(cuò)寫的現(xiàn)象)。克服考試中的“舌尖效應(yīng)”生活中總有這樣的情形，一些很熟悉的事情，就是一時(shí)想不起來，有一種話到口邊卻說不出來的感覺，心理學(xué)中稱為“舌尖效應(yīng)”。不浪費(fèi)一分，也不在拿不到的分上浪費(fèi)太多時(shí)間。如果不是，必須誠(chéng)實(shí)的表明自己為什么選擇這個(gè)案例進(jìn)行答辯。闡明明確的診斷——一句話即可216。心理咨詢師考試論文答辯考生陳述考生主要陳述內(nèi)容案例報(bào)告1）案例選擇的意義與目的——為什么選擇這個(gè)案例？案例所發(fā)映問題的代表性和典型性；案例所使用的咨詢方法與技術(shù)的適切性；咨詢過程完整性和規(guī)范性；咨詢效果是否理想；2）案例的主要內(nèi)容：結(jié)合診斷與分析的基本邏輯，簡(jiǎn)要介紹求助者心理與行為異常的發(fā)生、發(fā)展過程與基本成因闡明明確的診斷——一句話即可簡(jiǎn)要介紹所使用的咨詢方法整體咨詢過程（主要階段、次數(shù)、每次時(shí)間）——一句話即可咨詢效果報(bào)告（效果如何？如何評(píng)估的？）3）案例中需要重點(diǎn)說明的部分（可任選其中部分項(xiàng)目）評(píng)估與診斷上是如何處理的？為什么選擇這些心理測(cè)驗(yàn)工具？為什么選擇這些咨詢方法？研究報(bào)告1）為什么選擇這個(gè)理論或療法進(jìn)行研究？2）結(jié)合實(shí)際案例，闡述應(yīng)用這個(gè)理論或療法過程中，該理論或療法的特點(diǎn)、局限性、注意事項(xiàng)等？3）結(jié)合實(shí)際案例，闡述自己在該理論或療法應(yīng)用中的新體會(huì)和認(rèn)識(shí)？個(gè)人分析報(bào)告1）結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，對(duì)自己的基本人格特征、情緒特征、壓力（挫折）的應(yīng)對(duì)方式、培訓(xùn)和從業(yè)動(dòng)機(jī)等做簡(jiǎn)要介紹；2）結(jié)合自己以上的分析，談?wù)勛约簩?duì)心理咨詢職業(yè)活動(dòng)和心理咨詢師職業(yè)行為、職業(yè)道德等方面的認(rèn)識(shí)；3）結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，談?wù)勛约撼砷L(zhǎng)經(jīng)歷中的重要事件、重要體驗(yàn)是如何影響心理咨詢師職業(yè)生涯的從業(yè)過程的？如何看待這些影響？如何應(yīng)對(duì)和解決由此而帶來的系列問題？4）結(jié)合自身體驗(yàn)，談?wù)勛约簩?duì)心理咨詢師職業(yè)從業(yè)方向和前景的看法，同時(shí)談?wù)勛约涸跇I(yè)務(wù)技能提高、理論水平提高方面的想法和努力方向心理咨詢師綜合評(píng)審認(rèn)證文章答辯注意事項(xiàng)心理咨詢師綜合評(píng)審認(rèn)證文章答辯注意事項(xiàng)一、答辯的考核目的：考查考生綜合運(yùn)用心理咨詢的相關(guān)理論和技能解決求助者問題的綜合能力。第三、缺少論文的摘要和參考文獻(xiàn)。案例報(bào)告1)這個(gè)案例是不是自己親自處理的?2)初步診斷、確定診斷的依據(jù)是什么?鑒別診斷的依據(jù)是什么?3)為什么確立這樣的咨詢目標(biāo)?短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)在咨詢過程中是如何實(shí)現(xiàn)的?4)為什么采用這樣的咨詢?cè)O(shè)置(咨詢階段、咨詢次數(shù)、咨詢時(shí)間、咨詢收費(fèi)等)?5)咨詢過程中為什么采用某個(gè)或某些療法和技術(shù)?具體是如何使用的?6)咨詢過程中遭遇阻抗、沉默、求助者失約或遲到、脫落等問題時(shí)你是如何處理的?7)為什么對(duì)求助者的心理和行為問題的發(fā)生和發(fā)展做這樣的分析，理論依據(jù)和實(shí)踐的依據(jù)是什么?以上文章是2010年心理咨詢師二級(jí)考試論文答辯可能提問重點(diǎn)總結(jié)，希望能為您帶來幫助。如果不是，必須誠(chéng)實(shí)的表明自己為什么選擇這個(gè)案例進(jìn)行答辯。結(jié)合診斷與分析所確定的基本邏輯，簡(jiǎn)要介紹求助者心理與行為異常的發(fā)生、發(fā)展過程與基本成因216。第一篇：心理咨詢師二級(jí)論文答辯專家可能的提問重點(diǎn)心理咨詢師綜合評(píng)審認(rèn)證文章答辯注意事項(xiàng)心理咨詢師綜合評(píng)審認(rèn)證文章答辯注意事項(xiàng)一、答辯的考核目的：考查考生綜合運(yùn)用心理咨詢的相關(guān)理論和技能解決求助者問題的綜合能力。闡明明確的診斷——一句話即可216。個(gè)人分析報(bào)告1）務(wù)實(shí)、真誠(chéng)的進(jìn)行分析；2）要避免在寫作和陳述時(shí)變成個(gè)人簡(jiǎn)歷的介紹；3）必須在分析和陳述時(shí)使用心理學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，避免使用大眾化的媒體語(yǔ)言心理咨詢師認(rèn)證(二級(jí))考試論文答辯可能提問重點(diǎn)總結(jié)如下：1)務(wù)實(shí)、真誠(chéng)的進(jìn)行分析。第二篇：心理咨詢師二級(jí)論文答辯專家可能的提問重點(diǎn)心理咨詢師二級(jí)論文答辯專家可能的提問重點(diǎn)1）為什么對(duì)求助者的心理和行為問題的發(fā)生和發(fā)展做這樣的分析，理論依據(jù)和實(shí)踐的依據(jù)是什么？2）初步診斷、確定診斷的依據(jù)是什么？鑒別診斷的依據(jù)是什么？3）為什么確立這樣的咨詢目標(biāo)？短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)在咨詢過程中是如何實(shí)現(xiàn)的？4）為什么采用這樣的咨詢?cè)O(shè)置（咨詢階段、咨詢次數(shù)、咨詢時(shí)間、咨詢收費(fèi)等）？5）咨詢過程中為什么采用某個(gè)或某些療法和技術(shù)？具體是如何使用的？6）咨詢過程中遭遇阻抗、沉默、求助者失約或遲到、脫落等問題時(shí)你是如何處理的？7）這個(gè)案例是不是自己親自處理的？研究報(bào)告1）對(duì)所研究的理論或療法的主要特點(diǎn)、適應(yīng)問題、局限性、具體技術(shù)的使用等方面提問；2）對(duì)所研究理論或療法在實(shí)際應(yīng)用過程中的個(gè)人體會(huì)和感受進(jìn)行提問。第四、個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告中的職業(yè)發(fā)展方向表訴不夠清晰。其中主要包括（★為重點(diǎn)考查部分）：文章內(nèi)容部分1）選題的實(shí)際意義和難度2）運(yùn)用基本理論和技能的正確性★3）結(jié)構(gòu)的規(guī)范性和邏輯性4）對(duì)