幼兒園大班民間體育游戲-免費(fèi)閱讀
【正文】 ④對(duì)能力特別強(qiáng)的幼兒，教師可在其過(guò)“橋”時(shí)把手伸在橋當(dāng)中設(shè)置障礙，讓他跨過(guò)。然后幼兒繼續(xù)練習(xí)。②鉆過(guò)各層“地道”將長(zhǎng)凳兩個(gè)兩個(gè)疊起來(lái)，從凳子間隙中爬過(guò)。、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質(zhì)和自我選擇、主動(dòng)參與鍛煉并在活動(dòng)中積極動(dòng)腦的意識(shí)與能力。開(kāi)始跳繩，注意手腕做弧形擺動(dòng)。游戲玩法：全體幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，從每隊(duì)第一位幼兒開(kāi)始猜拳比賽。，體驗(yàn)體育游戲的快樂(lè)。但是考慮到是室外活動(dòng)，幼兒出汗多，應(yīng)先讓幼兒用小毛巾把汗擦干凈，稍作休息，以防感冒。3．協(xié)作游戲“送小動(dòng)物回家”。兩只腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。活動(dòng)準(zhǔn)備1．自制高蹺(用“旺仔”牛奶瓶做)，每人一副；2．劃出足夠的場(chǎng)地，確保幼兒足夠的活動(dòng)空間；3．毛巾若干，錄音機(jī)，磁帶。教師小結(jié)比賽情況。走到第三個(gè)房子起點(diǎn)，逐格跨跳到終點(diǎn)。活動(dòng)過(guò)程一、熱身運(yùn)動(dòng)幼兒隨音樂(lè)練習(xí)各種走的動(dòng)作，（高人走、矮人走、腳尖走、腳跟走、腳內(nèi)外側(cè)走等）二、合作探索，嘗試練習(xí)師：小朋友，請(qǐng)看場(chǎng)地上畫有格子房子，請(qǐng)小朋友想一想，怎樣玩這些不同形狀的格子房子？（幼：?jiǎn)文_跳、雙腳跳、跨跳、分并腿跳、單雙腳交替跳等。教師小結(jié)比賽情況。錄音機(jī)、磁帶、小紅旗一面。發(fā)展幼兒的彈跳能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力，感受跳格子房子的樂(lè)趣。規(guī)則：“跳房子”的時(shí)候不能踩邊緣線，踩到線的幼兒須退回起點(diǎn)重跳?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒事先已掌握雙腳、單腳跳的方法。（2）你還能想出什么樣的跳法來(lái)？你還能想出什么形狀的格子房子呢？教師為幼兒示范連續(xù)彈跳的技巧，然后組織幼兒集中練習(xí)12次。規(guī)則：“跳房子”的時(shí)候不能踩邊緣線，踩到線的幼兒須退回起點(diǎn)重跳。踩高蹺可以發(fā)展幼兒的身體平衡能力，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性，發(fā)展團(tuán)結(jié)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。幼兒自由探索高蹺的玩法，可以自己玩，也可以與幾個(gè)小朋友一塊玩，鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法。將高蹺擺成兩條寬度不等的平行線，學(xué)小兔子跳，嘗試用立定跳遠(yuǎn)、跨跳的方式跳過(guò)高蹺。身體做放松運(yùn)動(dòng)，如聽(tīng)音樂(lè)做小鳥飛或小魚游的動(dòng)作。最后，讓幼兒合作送小動(dòng)物回家，在成功的喜悅中結(jié)束整個(gè)活動(dòng)，有利于消除幼兒身體的疲勞，也有利于幼
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