小學(xué)語文五年級教案——望月教學(xué)設(shè)計之二-免費(fèi)閱讀
【正文】 ⒉多媒體出示：現(xiàn)在你是一個藝術(shù)家，請你用編歌、寫詩、書法、畫畫、朗誦、寫話等形式通過月亮來表達(dá)你的情感。］ ?、档谌齻€游戲：唱月亮的歌曲?！ 。弁ㄟ^看詩題背古詩，檢查了學(xué)生對寫月詩的積累情況?！ 〗虒W(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣?！ ↓R讀課文 提問：這一段寫什么？ ?。ò鍟邯?dú)坐甲板，展開幻想） 啟發(fā)談話：在小外甥的感染下，作者也情不自禁地展開了幻想的翅膀。（想象奇特，富有童趣） 繼續(xù)讀課文，找出描寫小外甥說話時的動作，神情的句子?！ W(xué)習(xí)了第二段課文，給你留下深刻印象的是什么？（小外甥聰明好學(xué)，愛幻想） 五、作業(yè)：《練習(xí)冊》P5二、三） 收集有關(guān)山水的古詩，背一背，準(zhǔn)備賽詩會?！ 〗處熧|(zhì)疑：月亮怎么會叫醒人？ 出示句子：小外甥聰明好學(xué)，愛幻想，和他交談是一件愉快的事情。 第四段（21）我獨(dú)身一人在甲板上展開了幻想的翅膀。這里指事物的輪廓?！ ∫弧⒈吃妼?dǎo)入，板書揭題： 同學(xué)們知道哪些有關(guān)月亮的詩歌？請大家背一背，一人一句。 通過朗讀訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生主動積累詩句的興趣，啟發(fā)學(xué)生展開幻想的翅膀，用童心來感受和反映世界?！ 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)]： 能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文?！ 〗翌} 二、初讀課文，掃除字詞障礙 明確：讀通全文，劃出不理解詞句，想清解決?！ 〔患偎妓鳎杭伲栌?。 三、課堂練習(xí) 四、進(jìn)行寫字指導(dǎo)甥瞳仁鎖絮幽欠 鋼筆描紅、臨寫?！ ÷斆鞫趾脤W(xué)體現(xiàn)在哪里？ 角色讀511節(jié)?！ 〉谌n時 一、復(fù)習(xí)： 課文中的小外甥是一個什么樣的小孩子？ 愛幻想又體現(xiàn)在哪里？ 讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。 出示句子： 突然，小外甥又冒出一個問題來 他瞪大眼睛等我們回答，兩個烏黑的瞳仁里，各有一個這晶晶的小月亮閃閃發(fā)光。你們想不想隨作者一起去幻想一下？閉眼?！ 、鼻逵牡囊箍眨髟律钋榈啬曋蟮?，靜靜地
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