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小學畢業(yè)班六年級下學期家長會班主任發(fā)言稿★-免費閱讀

2024-10-06 01:08 上一頁面

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【正文】 因為教師的工作很煩瑣,不可能每一天都能和每個家長聯(lián)系。有的學生按他的能力他是能做好的,但因為學習態(tài)度不端正,從不盡心做,不盡力做,一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。這尋常的交談會引起孩子的興趣,產生親近感。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進行心理疏導,為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲,俗話說“不吃苦中苦,難做人上人”。一句話,我們每一個人,只要是與孩子有關系的人,我們都應該重視孩子的這一段學習,把他當作自己人生中的一件大事來看待。(4)偏科現(xiàn)象較為嚴重。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。我們能做的只有:替孩子多攢點錢,替孩子多鋪鋪路。我相信,在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。保證孩子有充足的睡眠時間。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因為不認真,所以錯誤也多,而從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是非常重要的。每次單元測試后,幫助孩子分析錯誤原因,針對性的給予輔導。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。家長努力騰出房間一角,給孩子布置一個簡易書架,創(chuàng)造一個讓孩子靜心閱讀的環(huán)境。成語競賽成績較好是因為這段時間復習準備了。讀書習慣的培養(yǎng)學要一個過程,從簡單到難,從淺到深,剛開始家長可以為孩子提供一些注有拼音和插圖的課外書,邊看書邊看插圖,這樣容易理解,孩子也比較感興趣。另外,部分家庭沒有書房,環(huán)境嘈雜,外面一有動靜,就無心看書。低年級課外閱讀低效現(xiàn)象成因透視 透視之一:部分家長不重視,觀念滯后學生家庭中大多沒有形成一種讀書的家庭氛圍。我們的孩子已經認識了一千多個常用漢字了,可以閱讀一些淺顯的課外書了。對學習成績不太理想的孩子呢,我覺得做做《同步練》或《當堂練》還是有必要的,可以鞏固當天所學的知識,提高短文閱讀能力。要讓孩子養(yǎng)成好習慣,家長一定要持之以恒。其實這些家長想法是錯誤的。差的同學則相反,上課經常開小差,不會聽課,不能認真聽老師和同學的發(fā)言,很少看課外書,導致成績不理想。數學競賽一等獎:方春陽、鄭俞凡、徐佳恒。各位家長,你們的孩子需要我們的教育,我們的教育更需要 您的協(xié)助。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié),分析習題錯誤的原因,幫助孩子解決學習上的困難,也可以與任課老師一起商量對策,切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動。5.加強與老師的聯(lián)系。要知道,細心正是一種很重要的學習品質??梢钥隙ê⒆幽承┓矫娴倪M步,幫孩子找找失敗的原因,給孩子信心,希望下次看到他理想的成績。這尋常的交談會引起孩子的興趣,產生親近感。不管是男孩子的家長,還是女孩子的家長,都要多注意孩子的變化,這個變化不單單是成績的變化,而是行為習慣,身體,心理等等的變化,由于現(xiàn)在生活條件的提高,孩子的青春期也提前了,做個細心的家長。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,六年級這個年齡段最危險,一旦孩子沉迷網絡之中,那就不單單是成績下降的問題,后果也許會不堪設想。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。四、要求家長配合工作現(xiàn)在已經到了六年級的沖刺階段,我們將面臨著畢業(yè)考試。這一學期的學習任務重,而時間也不怎么充裕,我們一方面各科要上新課,趕進度;另一方面也要進行系統(tǒng)復習。(2)學習自覺性較差,極易分心,也容易受干擾。當你看到孩子的成績時,不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血,當然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數,他們更關注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標也是一樣的。他們的書寫端正整潔,作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤也都及時訂正,絕不拖拉。家長要把多一點的精力投入在關心學生的學習上,對學生的學習過程進行管理,要求孩子盡心盡力地對待學習,上課認真聽講,作業(yè)認真完成。而學生的學習態(tài)度又取決于家長對孩子的關心程度和期望值,對子女抱有期望的家長會自覺地履行家長的職責,千方百計地創(chuàng)造條件,幫助孩子健康成長。然而學校教育并不能替代家庭教育,學校教育與家庭教育的共同作用才會取得良 好的效果。這一個句號是否能夠劃得圓滿,關系著他這六年定論問題。是你們相信我們,支持我們,配合我們的工作,才使孩子們逐漸地成長起來!現(xiàn)在,我們的孩子在校只有兩個月左右的時間就要小學畢業(yè)了,我希望孩子們在離開母校的時候,能少一些遺憾,多一些收獲,多一些回憶。思路也會隨之清晰和靈活。是掌握,還是運用等。你收獲的可能就是滿足和成功。在家這么一抓,學校再來一抓,他沒有任何可以放松的機會,良好的品質就容易養(yǎng)成。2.加強對孩子課外時間的管理不管孩子走著來上學,還是坐車來上學的,都要經常教育孩子遵守交通規(guī)則,過馬路的時候,“寧等三分,不搶一秒”。不少學生學生成績參差不齊,不能做好各科齊頭并進。(1)部分學生學習興趣不濃,缺乏明確的學習目的和動力。不論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè),都一絲不茍地完成。比如,家長要經常了解學生的學習情況,在學校的表現(xiàn)情況,和學生共同制訂學習目標。孩子走好這人生重要的一步。每個人都渴望成功,每個孩子都想做個好孩子,做個好學生,他只是不能克服自己身上的某些不足。,多鼓勵,少指責,不要施暴 我們應該看到,孩子的能力是有差異的,他們領會知識的速度和質量也有差異,同樣的學習環(huán)境,同樣的老師,同樣的時間,所表現(xiàn)出來的學習效果就大不一樣了。好的開始是成功的一半,畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了;二、要求家長配合工作孩子們快畢業(yè)了,而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,學習不踏實,做事不認真,原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點意外了,這個意外極有可能是我們不想看到的。這一學期的學習任務重,而時間也不怎么充裕,我們一方面各科要上新課,趕進度;另一方面也要進行系統(tǒng)復習。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才,為了我們的學生,為了您們的孩子,讓我們攜起手來共同努力。3.希望每星期打開一次孩子桌上的作業(yè)本,欣賞孩子們的作業(yè)本,從一本本子上也能看出一個孩子的學習態(tài)度問題。因為教師的工作很煩瑣,不可能每一天都能和每個家長聯(lián)系。所以平時做作業(yè)時,作為家長,一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質量不高一定要讓他重新做好。每個人都渴望成功,每個孩子都想做個好孩子,做個好學生,他只是不能克服自己身上的某些不足。我們應該看到,孩子的能力是有差異的,他們領會知識的速度和質量也有差異,同樣的學習環(huán)境,同樣的老師,同樣的時間,所表現(xiàn)出來的學習效果就大不一樣了。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時地指導孩子,幫孩子順利走過即將到來的“青春動蕩期”。網吧不能去,家里有電腦,也能上網的家長更要注意了,孩子不去網吧了,可是在家里沒有節(jié)制的上網也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網時有家長陪同,??手機能上網的家長,也給孩子慎用??所以我們作為家長,必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。久而久之,于是,家長越著急,孩子越不急,為什么呢?反正一切都由家長替自己操心。我們六年級要進入全面的復習,今年的學習要掌握好,還要對以往的知識進行梳理,查漏補缺。作為家長,我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。(3)學習方法不科學。:我班是一個學習氛圍濃的班集體。他們自然在學習上就不敢馬虎,只會努力把學習搞好了。學習態(tài)度端正的孩子,肯定都是好學上進的。家長的期望對孩子成長來說,具有很大的影響。我說,家長忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個房子,為孩子攢個媳婦,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質,為孩子攢個將來吃飯的飯碗。所以也可以這么說,小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束,也是一個學習階段的開始。說它重要是因為:第一、孩子們辛苦了六年,多少風風雨雨,嚴寒酷暑。第一篇:小學畢業(yè)班六年級下學期家長會班主任發(fā)言稿小學畢業(yè)班六年級下學期家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長:非常感謝大家來參加這個家長會,六年級下學期轉眼就過去11周了,在這里我要感謝所有支持我們工作,配合我們工作的家長?,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。好的開始是成功的一半,畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了;俗話說,好的開端是成功的一半。有的家長說我家孩子上不出來學,在學?;旎焖懔恕:⒆尤绻洺母改傅慕逃龖B(tài)度中,感受到家長的預期,得到父母的愛護、幫助和尊重,他就會產生積極的進取心,充分發(fā)揮自己的潛能,不斷提升自己的學習成績和思想水平。課堂上他們精神飽滿,注意力集中。端正的學習態(tài)度不僅是優(yōu)秀的學習成績的前提和保證!而且會影響到將來在社會上生活和做事的態(tài)度,關系到他將來的生活質量。他們愛好廣泛、求知欲強。很多學生從不考慮學習方法,只一味被動學習,不講究學習的效率和效果,學起來既苦又累,可謂是事倍功半。其實對不同的學生,不同的家庭,學習成績的意義會不同。六年所學的知識,現(xiàn)在用這一段時間去復習鞏固,學習任務要比原來大的多。這樣以來,家長弄得很累,孩子卻一點不長進。另外一旦發(fā)現(xiàn)孩子不該走時提前去上學,該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系,查明原因,進行相關的教育。孩子的課外時間干嘛?多讀書吧,給孩子養(yǎng)成了讀書的習慣,你就不發(fā)愁孩子的課外時間沒事做了,讓他好讀書,讀好書,多讀書,“讀書破萬卷”“讀萬卷書,行萬里路”。對孩子的表現(xiàn),有時候家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩子產生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。孩子的成功需要我們的幫助,所以請家長對孩子多些鼓勵,少點指責,這樣成有助于孩子走向成功。在家這么一抓,學校再來一抓,他沒有任何可以放松的機會,良好的品質就容易養(yǎng)成。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。該夸獎時,不要吝嗇表揚的語言。各位家長,我所講的有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學校和老師的心愿。沒有充足的時間、沒有必要的資料,想要學好是萬萬不可能的。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進行心理疏導,或者與我們老師聯(lián)系了解情況,共同解決問題。對孩子的表現(xiàn),有時候家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩子產生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。孩子的成功需要我們的幫助,所以請家長對孩子多些鼓勵,少點指責,這樣成有助于孩子走向成功。一、召開家長會的目的小學六年級,是小學學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉站,對學生的一生具有重要的意義;同時,小學六年級,也是小學與初中的接軌點,學生素質的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。家長要把多一點的精力投入在關心學生的學習上,對學生的學習過程進行管理,要求孩子盡心盡力地對待學習,上課認真聽講,作業(yè)認真完成。他們的書寫端正整潔,作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤也都及時訂正,絕不拖拉。他們在學習上付出的時間和精力十分有限,導致學習成績不理想。(5)學生學習時間不足,訓練的時間少,學生訓練缺少必要的資料。教育孩子按時上下學,不在路上玩耍。每天在學校都有新的學習內容,當天的作業(yè)是對當天內容的鞏固,家長發(fā)現(xiàn)不足了及時給他糾正,不能拖到第二天,拖到學校,不然,孩子天天都會比別的同學慢半拍,人家學新的,他補舊的,舊的補著沒心情,新的也沒心情學。另外,就是有明確目標。確定重點和難點,才會在合作學習中有針對性的解決自己的困惑和重點。(3)解決知識漏點適度的練習,找到知識漏洞,學習存在的疑點,思維的盲點,能力的空白點,及時有效的補洞,完善知識,提升能力。相信,在座的每一位家長都和老師一樣,希望孩子帶著滿意的成績進入中學,為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。尤其對于臨近畢業(yè)的六年級學生來說,是我們關注的焦點,所以今天把大家請到這里來,把有關的情況跟各位家長朋友交流一下。相反,不抱期望的家長,往往采取放任自流、不聞不問的態(tài)度。了解孩子什么時間該上學,什么時間放學,找老師或同學打聽孩子的聽講情況,考試情況,平時檢查完成作業(yè)情況,字寫得端不端正。透過作業(yè),我們都能感受到孩子是不是在認真、專注地在學習。不過,從這張試卷上也可以看出一些問題。很多學生學習不主動,有老師和沒老師不一樣。沒有充足的時間、沒有必要的資料,想要學好是萬萬不可能的。因此,想請家長協(xié)同做好以下工作: 1.及時消除孩子的浮躁情緒孩子們快畢業(yè)了,而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,學習不踏實,做事不認真,原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點意外了,這個意外極有可能是我們不想看到的。另外,不要因為學習任務大了,就在生活、學習中包辦太多,使孩子養(yǎng)成依賴心理,該孩子做的事,還是讓他自己動手,培養(yǎng)一個好習慣。網吧不能去,家里有電腦,也能上網的家長更要注意了,孩子不去網吧了,可是在家里沒有節(jié)制的上網也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網時有家長陪同,??手機能上網的家長,也給孩子慎用??所以我們作為家長,必須多留心,防患于未然,讓一切 不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時地指導孩子,幫孩子順利走過即將到來的“青春動蕩期”。我們應該看到,孩子的能力是有差異的,他們領會知識的速度和質量也有差異,同樣的學習環(huán)境,同樣的老師,同樣的時間,所表現(xiàn)出來的學習效果就大不一樣了。每個人都渴望成功,每個孩子都想做個好孩子,做個好學生,他只是不能克服自己身上的某些不足。所以平時做作業(yè)時,作為家長,一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質量不高一定要讓他重新做好。因為教師的工作很煩瑣,不可能每一天都能和每個家長聯(lián)系。3.希望每星期打開一次孩子桌上的作業(yè)本,欣賞孩子們的作業(yè)本,從一本本子上也能看出一個孩子的學習態(tài)度問題。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才,為了
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