【正文】 因為教師的工作很煩瑣，不可能每一天都能和每個家長聯(lián)系。有的學生按他的能力他是能做好的，但因為學習態(tài)度不端正，從不盡心做，不盡力做，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。這尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說“不吃苦中苦，難做人上人”。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關系的人，我們都應該重視孩子的這一段學習，把他當作自己人生中的一件大事來看待。（4）偏科現(xiàn)象較為嚴重。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。我們能做的只有：替孩子多攢點錢，替孩子多鋪鋪路。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。保證孩子有充足的睡眠時間。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是非常重要的。每次單元測試后，幫助孩子分析錯誤原因，針對性的給予輔導。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。家長努力騰出房間一角，給孩子布置一個簡易書架，創(chuàng)造一個讓孩子靜心閱讀的環(huán)境。成語競賽成績較好是因為這段時間復習準備了。讀書習慣的培養(yǎng)學要一個過程，從簡單到難，從淺到深，剛開始家長可以為孩子提供一些注有拼音和插圖的課外書，邊看書邊看插圖，這樣容易理解，孩子也比較感興趣。另外，部分家庭沒有書房，環(huán)境嘈雜，外面一有動靜，就無心看書。低年級課外閱讀低效現(xiàn)象成因透視 透視之一：部分家長不重視，觀念滯后學生家庭中大多沒有形成一種讀書的家庭氛圍。我們的孩子已經認識了一千多個常用漢字了，可以閱讀一些淺顯的課外書了。對學習成績不太理想的孩子呢，我覺得做做《同步練》或《當堂練》還是有必要的，可以鞏固當天所學的知識，提高短文閱讀能力。要讓孩子養(yǎng)成好習慣，家長一定要持之以恒。其實這些家長想法是錯誤的。差的同學則相反，上課經常開小差，不會聽課，不能認真聽老師和同學的發(fā)言，很少看課外書，導致成績不理想。數學競賽一等獎：方春陽、鄭俞凡、徐佳恒。各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要 您的協(xié)助。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。5．加強與老師的聯(lián)系。要知道，細心正是一種很重要的學習品質?？梢钥隙ê⒆幽承┓矫娴倪M步，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績。這尋常的交談會引起孩子的興趣，產生親近感。不管是男孩子的家長，還是女孩子的家長，都要多注意孩子的變化，這個變化不單單是成績的變化，而是行為習慣，身體，心理等等的變化，由于現(xiàn)在生活條件的提高，孩子的青春期也提前了，做個細心的家長。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。四、要求家長配合工作現(xiàn)在已經到了六年級的沖刺階段，我們將面臨著畢業(yè)考試。這一學期的學習任務重，而時間也不怎么充裕，我們一方面各科要上新課，趕進度；另一方面也要進行系統(tǒng)復習。（2）學習自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。他們的書寫端正整潔，作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤也都及時訂正，絕不拖拉。家長要把多一點的精力投入在關心學生的學習上，對學生的學習過程進行管理，要求孩子盡心盡力地對待學習，上課認真聽講，作業(yè)認真完成。而學生的學習態(tài)度又取決于家長對孩子的關心程度和期望值，對子女抱有期望的家長會自覺地履行家長的職責，千方百計地創(chuàng)造條件，幫助孩子健康成長。然而學校教育并不能替代家庭教育，學校教育與家庭教育的共同作用才會取得良 好的效果。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。是你們相信我們，支持我們，配合我們的工作，才使孩子們逐漸地成長起來！現(xiàn)在，我們的孩子在校只有兩個月左右的時間就要小學畢業(yè)了，我希望孩子們在離開母校的時候，能少一些遺憾，多一些收獲，多一些回憶。思路也會隨之清晰和靈活。是掌握，還是運用等。你收獲的可能就是滿足和成功。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養(yǎng)成。2．加強對孩子課外時間的管理不管孩子走著來上學，還是坐車來上學的，都要經常教育孩子遵守交通規(guī)則，過馬路的時候，“寧等三分，不搶一秒”。不少學生學生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。（1）部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。不論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，都一絲不茍地完成。比如，家長要經常了解學生的學習情況，在學校的表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。孩子走好這人生重要的一步。每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子，做個好學生，他只是不能克服自己身上的某些不足。，多鼓勵，少指責，不要施暴 我們應該看到，孩子的能力是有差異的，他們領會知識的速度和質量也有差異，同樣的學習環(huán)境，同樣的老師，同樣的時間，所表現(xiàn)出來的學習效果就大不一樣了。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了；二、要求家長配合工作孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點意外了，這個意外極有可能是我們不想看到的。這一學期的學習任務重，而時間也不怎么充裕，我們一方面各科要上新課，趕進度；另一方面也要進行系統(tǒng)復習。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。3．希望每星期打開一次孩子桌上的作業(yè)本，欣賞孩子們的作業(yè)本，從一本本子上也能看出一個孩子的學習態(tài)度問題。因為教師的工作很煩瑣，不可能每一天都能和每個家長聯(lián)系。所以平時做作業(yè)時，作為家長，一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質量不高一定要讓他重新做好。每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子，做個好學生，他只是不能克服自己身上的某些不足。我們應該看到，孩子的能力是有差異的，他們領會知識的速度和質量也有差異，同樣的學習環(huán)境，同樣的老師，同樣的時間，所表現(xiàn)出來的學習效果就大不一樣了。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時地指導孩子，幫孩子順利走過即將到來的“青春動蕩期”。網吧不能去，家里有電腦，也能上網的家長更要注意了，孩子不去網吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網時有家長陪同，??手機能上網的家長，也給孩子慎用??所以我們作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。久而久之，于是，家長越著急，孩子越不急，為什么呢？反正一切都由家長替自己操心。我們六年級要進入全面的復習，今年的學習要掌握好，還要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。（3）學習方法不科學。：我班是一個學習氛圍濃的班集體。他們自然在學習上就不敢馬虎，只會努力把學習搞好了。學習態(tài)度端正的孩子，肯定都是好學上進的。家長的期望對孩子成長來說，具有很大的影響。我說，家長忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質，為孩子攢個將來吃飯的飯碗。所以也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。說它重要是因為：第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑。第一篇：小學畢業(yè)班六年級下學期家長會班主任發(fā)言稿小學畢業(yè)班六年級下學期家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：非常感謝大家來參加這個家長會，六年級下學期轉眼就過去11周了，在這里我要感謝所有支持我們工作，配合我們工作的家長?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了；俗話說，好的開端是成功的一半。有的家長說我家孩子上不出來學，在學?；旎焖懔恕：⒆尤绻洺母改傅慕逃龖B(tài)度中，感受到家長的預期，得到父母的愛護、幫助和尊重，他就會產生積極的進取心，充分發(fā)揮自己的潛能，不斷提升自己的學習成績和思想水平。課堂上他們精神飽滿，注意力集中。端正的學習態(tài)度不僅是優(yōu)秀的學習成績的前提和保證！而且會影響到將來在社會上生活和做事的態(tài)度，關系到他將來的生活質量。他們愛好廣泛、求知欲強。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。其實對不同的學生，不同的家庭，學習成績的意義會不同。六年所學的知識，現(xiàn)在用這一段時間去復習鞏固，學習任務要比原來大的多。這樣以來，家長弄得很累，孩子卻一點不長進。另外一旦發(fā)現(xiàn)孩子不該走時提前去上學，該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系，查明原因，進行相關的教育。孩子的課外時間干嘛？多讀書吧，給孩子養(yǎng)成了讀書的習慣，你就不發(fā)愁孩子的課外時間沒事做了，讓他好讀書，讀好書，多讀書，“讀書破萬卷”“讀萬卷書，行萬里路”。對孩子的表現(xiàn)，有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。孩子的成功需要我們的幫助，所以請家長對孩子多些鼓勵，少點指責，這樣成有助于孩子走向成功。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質就容易養(yǎng)成。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。該夸獎時，不要吝嗇表揚的語言。各位家長，我所講的有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。沒有充足的時間、沒有必要的資料，想要學好是萬萬不可能的。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進行心理疏導，或者與我們老師聯(lián)系了解情況，共同解決問題。對孩子的表現(xiàn)，有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。孩子的成功需要我們的幫助，所以請家長對孩子多些鼓勵，少點指責，這樣成有助于孩子走向成功。一、召開家長會的目的小學六年級，是小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。家長要把多一點的精力投入在關心學生的學習上，對學生的學習過程進行管理，要求孩子盡心盡力地對待學習，上課認真聽講，作業(yè)認真完成。他們的書寫端正整潔，作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤也都及時訂正，絕不拖拉。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。（5）學生學習時間不足，訓練的時間少，學生訓練缺少必要的資料。教育孩子按時上下學，不在路上玩耍。每天在學校都有新的學習內容，當天的作業(yè)是對當天內容的鞏固，家長發(fā)現(xiàn)不足了及時給他糾正，不能拖到第二天，拖到學校，不然，孩子天天都會比別的同學慢半拍，人家學新的，他補舊的，舊的補著沒心情，新的也沒心情學。另外，就是有明確目標。確定重點和難點，才會在合作學習中有針對性的解決自己的困惑和重點。（3）解決知識漏點適度的練習，找到知識漏洞，學習存在的疑點，思維的盲點，能力的空白點，及時有效的補洞，完善知識，提升能力。相信，在座的每一位家長都和老師一樣，希望孩子帶著滿意的成績進入中學，為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。尤其對于臨近畢業(yè)的六年級學生來說，是我們關注的焦點，所以今天把大家請到這里來，把有關的情況跟各位家長朋友交流一下。相反，不抱期望的家長，往往采取放任自流、不聞不問的態(tài)度。了解孩子什么時間該上學，什么時間放學，找老師或同學打聽孩子的聽講情況，考試情況，平時檢查完成作業(yè)情況，字寫得端不端正。透過作業(yè)，我們都能感受到孩子是不是在認真、專注地在學習。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多學生學習不主動，有老師和沒老師不一樣。沒有充足的時間、沒有必要的資料，想要學好是萬萬不可能的。因此，想請家長協(xié)同做好以下工作： 1．及時消除孩子的浮躁情緒孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點意外了，這個意外極有可能是我們不想看到的。另外，不要因為學習任務大了，就在生活、學習中包辦太多，使孩子養(yǎng)成依賴心理，該孩子做的事，還是讓他自己動手，培養(yǎng)一個好習慣。網吧不能去，家里有電腦，也能上網的家長更要注意了，孩子不去網吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網時有家長陪同，??手機能上網的家長，也給孩子慎用??所以我們作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切 不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時地指導孩子，幫孩子順利走過即將到來的“青春動蕩期”。我們應該看到，孩子的能力是有差異的，他們領會知識的速度和質量也有差異，同樣的學習環(huán)境，同樣的老師，同樣的時間，所表現(xiàn)出來的學習效果就大不一樣了。每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子，做個好學生，他只是不能克服自己身上的某些不足。所以平時做作業(yè)時，作為家長，一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質量不高一定要讓他重新做好。因為教師的工作很煩瑣，不可能每一天都能和每個家長聯(lián)系。3．希望每星期打開一次孩子桌上的作業(yè)本，欣賞孩子們的作業(yè)本，從一本本子上也能看出一個孩子的學習態(tài)度問題。學校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了