【正文】 遇到這種重要的變動(dòng)情況，VOA都要專門進(jìn)行通知，一般是提前一個(gè)月廣播，直到實(shí)行新的時(shí)間表為止。節(jié)目預(yù)報(bào)用語(yǔ) 節(jié)目預(yù)報(bào)用語(yǔ)大都對(duì)所預(yù)報(bào)的節(jié)目的名稱、主要內(nèi)容進(jìn)行介紹，另外就是告訴聽眾收聽的時(shí)間，請(qǐng)看下面的例子：Stay tuned now for the daily Special English Science Report following the program This Is America, which reports on life in the United program reports on the growing number of Americans who live at this time you can hear the Special English program Science in the program tomorrow includes reports on a disorder called sleep apnea and an experimental vaccine to protect against the disease chicken can hear the program Science in the News tomorrow at this time on the Voice of tuned now for the daily Special English Science Report following the program This Is America，可譯為“現(xiàn)在您將聽到每天的‘特別英語(yǔ)科學(xué)報(bào)道’節(jié)目，接下來您將聽到‘今日美國(guó)’”?！眗ight now意思是“現(xiàn)在??”。報(bào)時(shí)用語(yǔ) 每逢整點(diǎn)報(bào)時(shí)鐘聲響過后，即可聽到播音員的聲音：It is 0000(Zero hour)Greenwich Mean Time and here is the news from the Voice of ‘m Bill Hansen in Washington.(剛才報(bào)時(shí)一響是格林威治時(shí)間零點(diǎn)整，請(qǐng)聽VOA電臺(tái)的新聞節(jié)目，由比爾這就需要聽眾收聽時(shí)，每次都要按表中所列的時(shí)間及其相對(duì)應(yīng)的各個(gè)頻率（）進(jìn)行試收選擇。要想根據(jù)各自不同的聽力水平和專業(yè)愛好，有目的、有選擇地準(zhǔn)時(shí)收聽到自己喜愛的節(jié)目，必須熟悉其廣播節(jié)目時(shí)間表，了解節(jié)目時(shí)間和頻率使用之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。但由于我國(guó)幅員廣大，所以在我國(guó)不同地區(qū)的聽眾能收聽到最佳效果（即信號(hào)強(qiáng)，雜音?。┑臅r(shí)間和波長(zhǎng)就不太一致。這是因?yàn)椋^分緊張不僅不能把注意力集中，反而會(huì)因惦記著聽不懂而分散了注意力。★ 1．作好收聽VOA英語(yǔ)廣播的心理準(zhǔn)備收聽VOA英語(yǔ)廣播的心理準(zhǔn)備，或者叫思想準(zhǔn)備，主要包括以下兩個(gè)方面。從開始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候就是這樣。就從簡(jiǎn)單的全英文斑小說開始，都是一些童話啊比如〈綠野仙蹤〉〈海底20000里〉等開始?？粗敲匆槐咀值湟粯雍竦恼Z(yǔ)法，只想流淚！，只要有非常強(qiáng)的語(yǔ)感，了解基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)就夠了。每本都介紹了世界各地地理，歷史，旅游，政治，禮儀，文化，民俗等等內(nèi)容。再加上閱讀雙管齊下，那效果是神奇的。跟大家開個(gè)玩笑涂唇膏潤(rùn)潤(rùn)唇可以使我們說英語(yǔ)的時(shí)候不結(jié)巴，一溜煙的就說過了，因?yàn)橥考冇秃芑?，這個(gè)絕對(duì)有效，電視里的播報(bào)員不是不怎么打結(jié)巴的？呵呵（四）詞匯閱讀部分我們都知道詞匯是基礎(chǔ)。先把A說的錄下來?？谡Z(yǔ)部分：我本來口語(yǔ)是很差的，不過經(jīng)過自我苦練正在不斷提升中。當(dāng)你瞌睡的時(shí)候要控制頭腦不要想睡覺的事情最好是注意耳邊的語(yǔ)音。那樣真的要輕松得多了。1個(gè)月就取得了不小的成果。我一開始就做了長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。我個(gè)人認(rèn)為這兩種方法結(jié)合起來再根據(jù)每個(gè)學(xué)英語(yǔ)的朋友的本身情況的不同，因材施教，才能在最短的時(shí)間里取得最大的成果。使自己感覺到自己的不足就為了不耽誤別人也不耽誤自己而更加努力。我為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)身體受到了很大的摧殘，我的聽力下降很快，以前是用耳機(jī)傷害了聽力，聽課都困難了，后來恢復(fù)了一點(diǎn)點(diǎn)沒，但是現(xiàn)在聽力分貝仍然丟失很嚴(yán)重的，所以只得改用外放的。但是我也在心中想“我的天啊，這人這么這樣啊”。樣嗎？”的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地說“我行我一定能做到，等著看我的結(jié)果吧”因此我常常能夠更快的找到別人更有效的學(xué)習(xí)方法。他們有時(shí)候會(huì)問我“我英語(yǔ)不好，糟透了”。因此我寫下下面的話以供大家參考。口語(yǔ)最重要的就是要張口把英語(yǔ)說出來，在說英語(yǔ)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一些語(yǔ)法錯(cuò)誤，但這是正?，F(xiàn)象，如果在說英語(yǔ)時(shí)，保證語(yǔ)法不出現(xiàn)那反倒不正常了，口語(yǔ)最重要的就是多說。句型的總結(jié)。4.《多練》 通過做大量的習(xí)題，可以增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不至于臨陣發(fā)慌，手足無(wú)措。4.《勤總結(jié)》 相對(duì)于其它學(xué)科來說，英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)零碎，一定要在平時(shí)的收集、整理、總結(jié)上下功夫。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。練習(xí)使用英語(yǔ)的方法有多種，例如，同學(xué)之間英語(yǔ)對(duì)話，參加英語(yǔ)角，網(wǎng)上英語(yǔ)聊天，寫英語(yǔ)日記等等。唯一不受時(shí)空限制的練習(xí)方式就是自問自答、自言自語(yǔ)。英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生可以先逐句聽，再整體聽，多聽?zhēng)状?。二、認(rèn)知策略小學(xué)生接收英語(yǔ)的聽與讀方面，形式單一。愛因斯坦曾經(jīng)說過，人的差別主要在于業(yè)余時(shí)間。我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，課堂上使用頻率高的句子，同學(xué)們就掌握得比較好。因此，讀、看、聽、寫是最有效的學(xué)習(xí)方式。類推聯(lián)想，即由一個(gè)單詞聯(lián)想到一個(gè)以上詞組或句子。歸類聯(lián)想，即將同類單詞集中在一起記憶。記憶力強(qiáng)的人，都具有較強(qiáng)的聯(lián)想能力。成人如此，小學(xué)生也不例外。特別是對(duì)于少年兒童更是如此。這種學(xué)習(xí)方法只適用于學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng)，具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的優(yōu)秀生。如何利用好這短短的十分鐘？聰明的學(xué)生總是在頭腦里將老師所講的內(nèi)容過濾一遍，就像放電影一樣將剛才課堂上所講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一次。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。當(dāng)然，這些都是旁門左道，僅用來消除學(xué)生對(duì)背單詞產(chǎn)生的抵觸感，切不可本末倒置!小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法總結(jié)一、以興趣為契機(jī)，多結(jié)合生活實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言初學(xué)英語(yǔ)階段，意識(shí)還處于感性階段，老師會(huì)千方百計(jì)地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學(xué)生喜聞樂見的形式來調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)是件很有趣的事情。在不同的情景下，我們會(huì)用到不同的詞匯，通過情景分類有利于結(jié)合口語(yǔ)句型，讓學(xué)生做到活學(xué)活用。要利用自然拼音的知識(shí)，并且按照音節(jié)對(duì)單詞進(jìn)行劃分。第七，用。第一篇：小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法總結(jié)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法總結(jié)小學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該怎么寫才好呢，以下是聘才網(wǎng)小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法總結(jié)對(duì)于小學(xué)生而言，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要注意由淺入深。這七個(gè)層次的要求也是由淺入深的。這樣單詞的記憶保證了書寫的正確，也保證了讀音的標(biāo)準(zhǔn)，擺脫了讀音受漢語(yǔ)的影響。第六，熟悉合成詞記單詞。二、注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣。我們學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ)，尚需要專門的記生詞和生字。這種做法既能及時(shí)強(qiáng)化記憶，又不是很累，在很輕松中就鞏固了知識(shí)。這樣的學(xué)生對(duì)于上課所記的筆記十分重視，及時(shí)歸納整理，還喜歡對(duì)別人的筆記進(jìn)行檢查，看看哪些地方自己記得不全，如果別人還不如自己記得全，那就很高興了。作為最有效的學(xué)英語(yǔ)的方法，我認(rèn)為有必要提倡孩子多背些課文以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。因此，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的啟蒙階段，讓小學(xué)生了解單詞記憶的一些策略是十分必要的。記憶以聯(lián)想為基礎(chǔ)，聯(lián)想的建立為記憶提供更多的線索，線索越多，記住一個(gè)單詞就越容易，提取這個(gè)單詞也就越順利。如由red聯(lián)想到各種顏色：green, yellow, brown, white, purple, blue, orange, black, pink；由eye聯(lián)想到身體各部分：head, face, ear, nose, arm, heel , elbow, hand, finger, leg, foot, toe等。如學(xué)了put, 會(huì)想到put up, 進(jìn)一步可以想到 “Put up your hands”；學(xué)了play可以聯(lián)想到play football, play basketball, play tabletennis, play with a dog等。如：當(dāng)我們?cè)诔锌吹健跋隳c”時(shí)，應(yīng)該嘗試著說出單詞“sausage”；當(dāng)我們學(xué)到“l(fā)ong”時(shí)，嘴巴里說 “l(fā)ong, long”,同時(shí)可以伸開雙臂，用動(dòng)作表示“l(fā)ong”；當(dāng)我們聽到一個(gè)單詞時(shí)，可以跟讀幾遍，也可以邊讀邊寫。這是由于多次復(fù)習(xí)與使用的緣故。小學(xué)生課后學(xué)習(xí)英語(yǔ)一般每天應(yīng)保證半小時(shí)。絕大部分學(xué)生停留在聽老師講課和跟老師朗讀這個(gè)層面。最好先不要打開課本對(duì)照地聽，只有聽了幾次還沒聽清楚時(shí)方可看看課本。三、學(xué)用結(jié)合我國(guó)語(yǔ)言學(xué)家呂叔湘說過：“學(xué)語(yǔ)言不能忽略鞏固階段，要不斷地用它。當(dāng)然，學(xué)習(xí)沒有一定之規(guī)，最主要的是要持之以恒、艱苦努力。2.《勤朗讀》 這是學(xué)好英語(yǔ)的法寶之一。平時(shí)聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識(shí)都要及時(shí)記錄下來，以備以后復(fù)習(xí)時(shí)用。而且，熟能生巧，做題也能做出規(guī)律，做出語(yǔ)感來。善于總結(jié)一些典型的句型，歸納在一起，爭(zhēng)取做到舉一反三，觸類旁通的程度。把看到的想到的用英語(yǔ)表達(dá)出來，這樣時(shí)間一長(zhǎng)口語(yǔ)水平會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍的。學(xué)英語(yǔ)就像政治一樣首先要制度一下總綱和基本綱領(lǐng)。那我首先會(huì)問“你想學(xué)好英語(yǔ)嗎？那好，我問你，你能背下新概念4冊(cè)嗎？”很遺憾的是，我得到的答案常常是“啊。因?yàn)槲以谛闹锌隙ㄗ约阂院?，馬上就開始動(dòng)手探索行動(dòng)。我一直認(rèn)為，我理想是偉大的，我一定能夠?qū)W成英語(yǔ)，我一定要不斷完善自我，其實(shí)我并不是沒有考慮到現(xiàn)實(shí)，而是想，不管我最后有沒有達(dá)到目的地，但是當(dāng)某個(gè)時(shí)候我回首往事的時(shí)候，我可能會(huì)發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)邁上許多層臺(tái)階，如果當(dāng)初沒有這個(gè)理想，我可能還在最底下。我和別人說話都必須使用助聽器，但是我不后悔，我雖然有時(shí)候很傷心啊，因?yàn)槭缿B(tài)炎涼，人心不古，落井下石的人真的是太多了。聽力口語(yǔ)現(xiàn)在我來談一談聽力，作為一名英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，聽力一度是我最頭疼的問題。我已經(jīng)結(jié)合這兩種方法，定制一套適合我自己的學(xué)習(xí)方法，已經(jīng)用了兩個(gè)月，顯然效果要比純用這其中的一種要好得多?？墒鞘聦?shí)其實(shí)沒有我們想象中那么難。最好不要用慢速英語(yǔ)，在我看來那有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。至于〈千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)〉是否真的需要經(jīng)過5個(gè)階段，那就看個(gè)人志愿和自身情況了。所以說睡前泛聽是效果最高的。我個(gè)人比較喜歡美語(yǔ)。然后復(fù)讀機(jī)問。沒有詞匯量什么都免談。建議開始進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時(shí)不要用難度太高詞匯量太大的科技經(jīng)濟(jì)等類文章。可讀性很強(qiáng)。因?yàn)榫退隳悴恢酪恍┱Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)。是外國(guó)中學(xué)生念的改編過了的，壓縮了原文，變得簡(jiǎn)單了，但是原味沒有變，都是非常具有英語(yǔ)思維的生詞也不是很多，但是非常有趣，都是外國(guó)出版公司請(qǐng)全世界各地有名的學(xué)者教師改編的。（七）另外，背記單詞文章的時(shí)間的選擇也是非常重要的，一般早上是最清醒的，早上聽寫可以效果上可以提升許多，因?yàn)榉磻?yīng)能力快，辨