【正文】 3.“自求自得”──就是要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。它要求人們應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。第四、勞逸結(jié)合。對自我的監(jiān)督與修正，需要意志的力量作為保障。目標(biāo)，是人們欲求獲得的成果或?qū)⒁_(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，它是行動(dòng)的指南。學(xué)習(xí)方法之多，可謂枚不勝舉，但是我們在學(xué)習(xí)中并非將所有的方法都用到，而應(yīng)找到一些合適自己的學(xué)習(xí)方法，開辟出一條適合自己的較好的途徑。然而，傳統(tǒng)的教學(xué)使學(xué)生過分依賴于教師，“小學(xué)生只會(huì)背，中學(xué)生只會(huì)套，大學(xué)生只會(huì)抄”的局面，就是對我國傳統(tǒng)教學(xué)忽視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)的鮮明寫照。大學(xué)生的學(xué)習(xí)方法還應(yīng)該從課堂學(xué)習(xí)擴(kuò)大到課外學(xué)習(xí)，從繼承性學(xué)習(xí)擴(kuò)大到創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，從間接知識(shí)的學(xué)習(xí)擴(kuò)大到獲取直接知識(shí)的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并讓科學(xué)的學(xué)習(xí)方法在學(xué)習(xí)過程中起到積極的作用。如果把教學(xué)的著眼點(diǎn)轉(zhuǎn)移到發(fā)展認(rèn)識(shí)能力上來，并使學(xué)生具有這種能力，其對社會(huì)的貢獻(xiàn)和意義也就更巨大，更深遠(yuǎn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種特殊形式，它是在學(xué)校教師的指導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃、有組織進(jìn)行的，以掌握系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)和技能，以及形成科學(xué)世界觀和良好的道德品質(zhì)為主要目的。學(xué)生掌握知識(shí)主要是占有前人積累沉淀的知識(shí)成果，然后轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí)。(六)培養(yǎng)切合個(gè)人實(shí)際的自學(xué)方法學(xué)習(xí)方法既有共性，也有特殊性，適合別人的學(xué)習(xí)方法小一定也適合自己，這是因?yàn)槊總€(gè)人的文化知識(shí)基礎(chǔ)不同、學(xué)習(xí)能力個(gè)同、個(gè)性特點(diǎn)也不同。在需要與可能時(shí)，預(yù)習(xí)還可以結(jié)合參觀和對所學(xué)內(nèi)容的直接觀察、考察，及觀看有關(guān)音像材料等方式來進(jìn)行。篇二：大學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與總結(jié)大學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與總結(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)不是教師講、學(xué)生聽的活動(dòng)，而是以學(xué)生為主體，對人類所積累的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行認(rèn)知和重新發(fā)現(xiàn)的活動(dòng)。也許當(dāng)你站立的時(shí)候，他還在你的后面向前追趕，但當(dāng)你再一回望時(shí)，已看不到他的身影了，因?yàn)?，他已?jīng)跑到你的前面了，需要你來追趕他了。全書讀完再回頭翻閱“暫?！敝?，判定是敗筆還是高招。這些短文可謂短小精悍，不可錯(cuò)過。這樣，我們也會(huì)在讀書中獲得令我們意想不到的回報(bào)。把要背誦的內(nèi)容記在活頁本上，以便隨時(shí)拆裝和攜帶。已經(jīng)學(xué)會(huì)應(yīng)對與取舍的忙碌。當(dāng)然，記筆記不是簡單的把老師的話全記下來，而是要學(xué)會(huì)在教材上圈圈畫畫，學(xué)會(huì)做批注說明，學(xué)會(huì)抓住教師講課的重點(diǎn)記錄，這不僅有利于今后的復(fù)習(xí)，也有利于集中精力聽課。觀看意境優(yōu)美的《電視散文》、深含哲理的《正大綜藝》、形象生動(dòng)的《開心辭典》，在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽知識(shí)等，都是不錯(cuò)的選擇。經(jīng)常討論，交流心得。把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可即的位置，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好，避免用時(shí)東翻西找。我們要學(xué)會(huì)管理時(shí)間，勞逸結(jié)合，不浪費(fèi)時(shí)間并不代表將所有的時(shí)間都用到學(xué)習(xí)上，而是要掌握管理時(shí)間的技巧，合理安排時(shí)間，作到勞逸結(jié)合、張弛有度?！觳懦鲇谇趭^。不喜歡閱讀，尤其是篇幅較長的書。如果一個(gè)人能夠把別人的長處都學(xué)到手，這個(gè)人就不會(huì)遇到對手。情緒不好時(shí)可以出去走一走，放松一下，也可以做一些其他的事情，分散一下精力，等情緒好了再學(xué)習(xí)。實(shí)際上，這也是考試的策略。經(jīng)常打比方，可使想象力活躍。借用“朦朧”想象。還有就是大量練習(xí)題目。（3）課后及時(shí)復(fù)習(xí)，是鞏固所學(xué)知識(shí)必不可少的一環(huán)。是忠于現(xiàn)實(shí)的人?！痹谌松牡缆飞希阃２讲磺?，但有人卻在拼命趕路。讀到理不明、氣不順之處，可暫停，插上書簽，跳過閱讀?！奥槿鸽m小，五臟俱全”。一個(gè)喜歡讀書的人同時(shí)應(yīng)該是一個(gè)很好的“淘書者”，將那些無價(jià)值的、過時(shí)了的書淘汰掉，只留下一流的精品，細(xì)心研讀。哈佛心理教授，：“時(shí)間是在分秒之中積成的，善于利用每一分鐘的人，才會(huì)作出更大的成績！”介紹幾種利用零散時(shí)間的方法：在吃飯時(shí)，像電影循環(huán)場似的播放英語磁帶，既強(qiáng)化了聽力，又節(jié)省了時(shí)間。這些人常常感覺時(shí)間不夠用，甚至忙得發(fā)瘋。記筆記時(shí)不僅耳朵要聽，手要記，眼要看，腦袋還要想，這就使得我們的各種器官都處于一個(gè)比較緊張的狀態(tài)之中，不容易分心，可以有效的集中注意力。知行結(jié)合。自我測查。學(xué)會(huì)閱讀。勤奮是一種習(xí)慣，學(xué)習(xí)上的勤奮者必定是生活中的勤奮者。對青少年來說，勤奮也需要方法。經(jīng)常愛看漫畫書，并樂此不疲。優(yōu)異的學(xué)習(xí)來自堅(jiān)持不懈，在日常學(xué)習(xí)和生活中，青少年要堅(jiān)持改正學(xué)習(xí)中的壞習(xí)慣：上課時(shí)經(jīng)常東張西望，做小動(dòng)作，如玩鋼筆、抓耳撓腮等。要克服虛榮心，不要對自己期望太高，否則會(huì)遇到一點(diǎn)問題就不能接受。請教老師或與同學(xué)交流。讀小說時(shí)，可以有意識(shí)地在關(guān)鍵時(shí)刻停下來，自己設(shè)想一下故事的多種發(fā)展趨向，然后比較小說的寫法，從中受到啟迪。不少科學(xué)家善于在睡意朦朧的狀態(tài)下思考問題。基本上每課之后都要做課余練習(xí)的題目（不包括老師的作業(yè)）。復(fù)習(xí)中要認(rèn)真整理課堂筆記，對照課本和參考書，進(jìn)行歸納和補(bǔ)充，并把多余的部分刪掉。第四篇：大學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)[模版]大學(xué)學(xué)習(xí)方法思想上要自我教育除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持下來就是量變到質(zhì)變的過程了。精讀可以從以下幾點(diǎn)阿卡索外教網(wǎng)：進(jìn)行：首先放在語境中體會(huì)單詞，詞組的用法。至于要選什么樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一定要仔細(xì)斟酌，現(xiàn)在市面上魚龍混雜，選擇一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要充分考慮到師資、價(jià)格、課程設(shè)置、教學(xué)水平、口碑等各方面因素。就好比你與別人溝通，一方面是在用口語的功能，另一方面是用聽力的功能。那時(shí)候高中英語老師叫我們不要每天抱著英語書后面的單詞表反復(fù)記憶，這樣即花了大部分寶貴的時(shí)間，而且效果也是很差的。就比如：（1）、butterfly——蝴蝶butter――黃油；fly――飛。阿卡索外教網(wǎng)：那么我們?nèi)绾文軌蚩焖俚靥嵘陨淼脑~匯量呢？詞根詞綴記憶法簡單地說，詞根詞綴記憶法是利用英文單詞的構(gòu)成規(guī)律來記憶。很多人都覺得自己的確是每天都有認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是一直看不到效果，這可能是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)方法上出了問題。古語就有云：運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。 ,用英語與別人或與老外交談,或作別人的翻譯時(shí),我們就可以從英語學(xué)習(xí)中得到滿足感和成就感,這樣,這種滿足感和成就感很重要! are always very essential, so we must make some elaborate and workable plans before we should certainly carry out these plans to the ,:千萬不要干沒有計(jì)劃的傻事, should be made whenever we study any may follow this advice: Don39。有些學(xué)生抱怨說，他們的老師因?yàn)榍蠛眯那校麄円婚_口練習(xí)就被糾正的體無完膚讓他們越學(xué)越?jīng)]信心。在路旁的廣告牌上，在日用品的說明書上，在出版商的廣告?zhèn)鲉紊?，只要是用英文書寫的都可以留意一下，看能不能挑出錯(cuò)誤。我們也可以說朗讀是會(huì)話的基本練習(xí)，沒有朗讀習(xí)慣的人是很難學(xué)成會(huì)話的。第二要訣：善用錄音帶鍛煉聽說能力有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣于一邊看書一邊聽磁帶，把磁帶當(dāng)成閱讀的輔助工具，這樣達(dá)不到鍛煉聽力的目的。這樣一來，學(xué)習(xí)英語不但不是負(fù)擔(dān)，而且成為一種娛樂。但是，大學(xué)英語的學(xué)習(xí)決不是僅通過學(xué)習(xí)課文就能完成的，在沒有排英語課的時(shí)間里除了預(yù)習(xí)，還要適當(dāng)?shù)刈x些英文報(bào)刊、雜志，也可以看些簡易的英文小說，另外，經(jīng)常聽些英文廣播或錄音、歌曲等，對提高聽力也很有幫助。那么，在大學(xué)怎么做才能使英語穩(wěn)步提高呢？在大一階段，主要注意三個(gè)環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。大學(xué)英語課文一般較長，詞匯量大，指望在課堂上把知識(shí)點(diǎn)全部掌握是不大可能的，因此課前預(yù)習(xí)就成為決定是否學(xué)好英語的第一個(gè)重要環(huán)節(jié)。提高口語的途徑就是就利用一切機(jī)會(huì)多開口練，別怕犯錯(cuò)誤。我把自己一些心得總結(jié)歸納，得出以下要訣。錄音帶應(yīng)該是以聽說能力的訓(xùn)練為主。第四要訣：查字典之前，要猜猜看學(xué)習(xí)一種語言一定要查字典，但一定要講究方法。這樣做有助于訓(xùn)練您細(xì)心和精確的習(xí)慣。對自己或別人矯枉過正可能反而會(huì)產(chǎn)生反效果的，語言的學(xué)習(xí)尤其如此，因?yàn)檎Z言的表達(dá)能力受心理的影響很大。t read book without making we know that notes are the summarization, the core content, our understanding and the abbreviations of the notes are much thinner than the books so that we can learn them by heart easier and can often review and read may also record our notes on tapes so as to often listen to them easier, to deepen our impression and to lighten our burden of it is needful to draw some tables and illustrations that are very impressive, visual and ,:,筆記是我們對所學(xué)課本的總結(jié),中心內(nèi)容, English movies, English TV programs, listening to English songs and learn English on some special occasions are also excellent and vivid English learning ways as we may bine English with some certain scenes to deepen our ,收看英語電視節(jié)目,聽英文歌曲和在某些特定場景學(xué)習(xí)英語也是很棒和很生動(dòng)的英語學(xué)習(xí)方式, just memorize single English by heart the whole sentences and the phrases that contain the new words so we may know how to use the ,這樣我們才真正能運(yùn)用這些詞匯, time permits, we may read Mini ChineseEnglish dictionary carefully from cover to cover, which may help us widen our sight and master knowledge in all , personality is one of the decisive factors in English , patience, selfconfidence and determination are badly ,堅(jiān)持,忍耐, 2 Detailed methods(第2部分 具體方法) English:(口語學(xué)習(xí)) study spoken English so as to make oral munications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and is to say, we have to pay more attention to practical municating ability instead of only laying emphasis on the grammatical ,所以英語口語中的幾個(gè)要素的重要次序應(yīng)為: to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in ,在那我們不但可以練習(xí)口語,還可以交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),開拓視野, English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to , method is very effective and easy to insist oninterpreting ChineseEnglish novels or we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then pare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortings and progresses in our (或英漢對照),然后逐句直接口譯成英文,完成一小段后,去看書上的對應(yīng)英文部分并與我們的口譯進(jìn)行比較,我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯(cuò)誤,::,想練多久,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝},所以我們總是在練習(xí)相同的語言,幽默故事或好的短文閱讀,很多英文譯文是我們費(fèi)盡心思憋出來的, what you hearChanging Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as change is a good interpreting training method and is good for stud