【正文】 所以，希望各位家長(zhǎng)要多理解，多支持，協(xié)調(diào)好家庭與學(xué)校的關(guān)系。說(shuō)到這，我迫不及待地想和家長(zhǎng)們分享一本書(shū)。有些家長(zhǎng)在家里盡心盡力的輔導(dǎo)了，效果卻不好，一是孩子在校學(xué)習(xí)效率低；二是家長(zhǎng)輔導(dǎo)沒(méi)有抓住重點(diǎn)；三是孩子能力的差異；第三點(diǎn)對(duì)于小學(xué)一、二年級(jí)的孩子的成績(jī)影響不大。簡(jiǎn)單和家長(zhǎng)們說(shuō)說(shuō)以下幾點(diǎn)要注意的事項(xiàng)。請(qǐng)他們給大家說(shuō)一說(shuō)他們?cè)诮逃⒆臃矫媸窃趺醋龅?，大家互相交流，學(xué)習(xí)一下。一般會(huì)讓學(xué)生寫(xiě)好幾課的生字，大冊(cè)和小冊(cè)。三、說(shuō)一說(shuō)語(yǔ)文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向兩個(gè)月時(shí)間已經(jīng)完全可以讓每一位學(xué)生適應(yīng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活了?？墒怯械募议L(zhǎng)家長(zhǎng)讓我很失望，就是盲目的簽字，錯(cuò)了也不叫孩子檢查改正，這一點(diǎn)可能在影響孩子學(xué)習(xí)上占一半的責(zé)任。關(guān)于家庭作業(yè)：家長(zhǎng)檢查學(xué)生是否及時(shí)按量認(rèn)真完成作業(yè)，昨天作業(yè)的錯(cuò)誤有無(wú)改正，并簽名。問(wèn)題找到了，及時(shí)糾正孩子身上存在的問(wèn)題，樹(shù)立自信心，自信心能引發(fā)孩子無(wú)限的潛力，使孩子盡可能地進(jìn)步，成績(jī)自然就上去了。有25名優(yōu)秀的學(xué)生入隊(duì)，這個(gè)家長(zhǎng)們也很高興，自豪。下面有請(qǐng)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生牛劭勛的家長(zhǎng)發(fā)言。剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天由于手術(shù)在家休息了一段時(shí)間，為了不耽誤太多的功課，剛能下床李冰就在父母的陪伴下來(lái)到了教室。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。另外在掌握基礎(chǔ)知識(shí)地基礎(chǔ)上讓他們多接觸一些比較難的題型，提高他們思維及應(yīng)變能力。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。做到心中有數(shù)。請(qǐng)家長(zhǎng)們給予關(guān)注。我上次所提的每天定量認(rèn)字和拼寫(xiě)寫(xiě)話作業(yè)我沒(méi)有強(qiáng)制實(shí)施。通過(guò)這次考試讓我明白了今后的工作方面。我自認(rèn)為我不是一個(gè)善于偷懶的老師，我已經(jīng)夠努力的了。特別是語(yǔ)文方面總體成績(jī)很差。特別是這些還不懂事的一年級(jí)的孩子們。很多孩子都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如有些孩子書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字型漂亮，如：張永泰、陰少涵、楊冉冉、陰婷宇等同學(xué)，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí)。謝謝你們。學(xué)習(xí)差的也總是那么一些人：如劉原迎、阮新康、史柯雨、徐帥帥等。我班的阮子寒、牛瀟靜、邢珂同學(xué)是我班所得榮譽(yù)最多的同學(xué)，榮譽(yù)證明他們是最棒的。我希望這些學(xué)生的家長(zhǎng)能夠好好的思考思考。下面，作為本班的班主任和語(yǔ)文老師我把本班的有關(guān)情況簡(jiǎn)要地向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：一、匯報(bào)前半學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況我們班共54人。從卷面看，試卷考查的重點(diǎn)是孩子的拼音能力，書(shū)寫(xiě)怎樣？課內(nèi)外積累等。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒(méi)精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。如果長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，課外閱讀更能促進(jìn)孩子的識(shí)字量的積累，閱讀能力的培養(yǎng)。不要讓孩子提前寫(xiě)后面沒(méi)學(xué)過(guò)的作業(yè)。（4）設(shè)置一張時(shí)間表，包括開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間。由于本班學(xué)生人數(shù)較多，讀的作業(yè)老師不可能每次一一檢查，課堂時(shí)間有限，加之，每一節(jié)語(yǔ)文課都是新授課，沒(méi)有時(shí)間深入復(fù)習(xí)鞏固，加上有些家長(zhǎng)的懈怠，造成一些孩子讀書(shū)認(rèn)字方面很差。不要讓孩子自己作主買一些現(xiàn)在市場(chǎng)上的三無(wú)食品，垃圾食品。四、需要家長(zhǎng)配合的工作安全問(wèn)題。我們現(xiàn)在的家庭作業(yè)基本比較固定，有時(shí)可能比較靈活。如果出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧，應(yīng)從大方面看待問(wèn)題，同時(shí)加強(qiáng)溝通。做到這8個(gè)字，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。我想，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系，家長(zhǎng)也是教育者。這首先得益于家長(zhǎng)的支持。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。保證孩子有充足的睡眠時(shí)間。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯(cuò)誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。每次單元測(cè)試后，幫助孩子分析錯(cuò)誤原因，針對(duì)性的給予輔導(dǎo)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。家長(zhǎng)努力騰出房間一角，給孩子布置一個(gè)簡(jiǎn)易書(shū)架，創(chuàng)造一個(gè)讓孩子靜心閱讀的環(huán)境。成語(yǔ)競(jìng)賽成績(jī)較好是因?yàn)檫@段時(shí)間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備了。讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)要一個(gè)過(guò)程，從簡(jiǎn)單到難，從淺到深，剛開(kāi)始家長(zhǎng)可以為孩子提供一些注有拼音和插圖的課外書(shū)，邊看書(shū)邊看插圖，這樣容易理解，孩子也比較感興趣。另外，部分家庭沒(méi)有書(shū)房，環(huán)境嘈雜，外面一有動(dòng)靜，就無(wú)心看書(shū)。低年級(jí)課外閱讀低效現(xiàn)象成因透視 透視之一：部分家長(zhǎng)不重視，觀念滯后學(xué)生家庭中大多沒(méi)有形成一種讀書(shū)的家庭氛圍。我們的孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一千多個(gè)常用漢字了，可以閱讀一些淺顯的課外書(shū)了。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想的孩子呢，我覺(jué)得做做《同步練》或《當(dāng)堂練》還是有必要的，可以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，提高短文閱讀能力。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，家長(zhǎng)一定要持之以恒。其實(shí)這些家長(zhǎng)想法是錯(cuò)誤的。差的同學(xué)則相反，上課經(jīng)常開(kāi)小差，不會(huì)聽(tīng)課，不能認(rèn)真聽(tīng)老師和同學(xué)的發(fā)言，很少看課外書(shū)，導(dǎo)致成績(jī)不理想。數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)：方春陽(yáng)、鄭俞凡、徐佳恒。好不好？尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視。背誦方面也比較靈活。現(xiàn)在不管是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)各項(xiàng)工作都在有條不紊地展開(kāi)著。語(yǔ)文方面有這些：課文每一篇都要準(zhǔn)確背誦，分清平翹舌音，前后鼻音；生字表一生字只要求會(huì)認(rèn)，會(huì)口頭組詞，不寫(xiě)，為了鞏固識(shí)字，可以適當(dāng)?shù)慕o這些字練習(xí)加拼音，打亂順序讀認(rèn)。讀的作業(yè)也一定 認(rèn)真檢查，完成布置的要求后再在書(shū)上簽字。三、介紹開(kāi)學(xué)半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)情況經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候聽(tīng)課注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，知道學(xué)習(xí)，集體榮譽(yù)感增強(qiáng)，衛(wèi)生已經(jīng)會(huì)打掃了，孩子一聽(tīng)到自己是本周的值日生都感到很光榮，有時(shí)家長(zhǎng)在旁邊要幫忙孩子都拒絕，叫家長(zhǎng)在校外等候，說(shuō)自己能行，相信我們的家長(zhǎng)聽(tīng)到這句“我能行”的時(shí)候心里一定比我更欣慰，自己的孩子長(zhǎng)大了，確實(shí)是這樣的，各位家長(zhǎng)的孩子都是很優(yōu)秀的，那我們就要鼓勵(lì)他們，讓他們覺(jué)得我做好這件事是我的責(zé)任，就拿放學(xué)后家長(zhǎng)們來(lái)孩子，很多家長(zhǎng)都站在門口接，還沒(méi)到指定的地方就要把孩子接走，你的孩子知道學(xué)校的規(guī)章制度沒(méi)到指定的地方不能和家長(zhǎng)走，這時(shí)我們的家長(zhǎng)就硬是把孩子的書(shū)包給取下來(lái)趕緊背在自己的肩上，還埋怨說(shuō)：”這哪是他讀書(shū)啊，就是我在讀書(shū)啊。在今年的元旦晚會(huì)上我們一年級(jí)的孩子也要登臺(tái)表演時(shí)裝秀，我們班牛犇，陳逸文，張智臣，艾子濱，梁明添，丁子萱通過(guò)海選在三百多名學(xué)生中脫穎而出。不遲到、不早退，有事一定打電話請(qǐng)假，盡量不耽誤語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)方面：每天堅(jiān)持練習(xí)口算20題，并且記時(shí)，1分半完成算過(guò)關(guān)，60秒之內(nèi)完成算優(yōu)秀。所以，只要家長(zhǎng)認(rèn)真輔導(dǎo)，孩子還是能夠達(dá)到優(yōu)秀成績(jī)的。三、談?wù)剬?duì)家長(zhǎng)的建議：關(guān)于家庭作業(yè)：每天家長(zhǎng)都要檢查學(xué)生是否及時(shí)按量認(rèn)真完成作業(yè)，昨天作業(yè)的錯(cuò)誤有無(wú)改正，并簽名。不符合題意就一分沒(méi)有。孩子錯(cuò)的比較多的是數(shù)立體圖形的題和分左右的題，另外就是有一部分孩子答題不認(rèn)真，數(shù)字書(shū)寫(xiě)格式不正確，或把加減號(hào)看錯(cuò)。大部分學(xué)生也已經(jīng)知道上課是什么，應(yīng)該怎么做。我根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，在班級(jí)設(shè)置了評(píng)比欄，上課聽(tīng)講認(rèn)真、回答問(wèn)題積極貼一個(gè)笑臉或紅花；測(cè)驗(yàn)一百貼一個(gè)紅花；做操認(rèn)真貼一個(gè)紅花；作業(yè)本上的10個(gè)小花換一個(gè)紅花等等，極大地調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。二、期中考試情況介紹：本班共有39人。如果孩子的拼音不行請(qǐng)家長(zhǎng)趕快為孩子想辦法。但對(duì)于那些所謂馬虎造成的錯(cuò)誤我們反而要嚴(yán)厲的批評(píng)，不會(huì)的可以努力學(xué)會(huì)，但如果養(yǎng)成馬虎的壞習(xí)慣，孩子的成績(jī)永遠(yuǎn)不可能太高。加上有些家長(zhǎng)的懈怠，造成一些孩子越拉越遠(yuǎn)。有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)出錯(cuò)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。畢竟孩子在校是保證安全第一，我不希望任何一個(gè)孩子因淘氣而受傷或是讓別人受傷。謝謝大家！第二篇：小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期期中考試后家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期期中考試后家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長(zhǎng)，下午好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。期中考試情況介紹：本班51人，男生26人，女生25人。當(dāng)然，我們班也存在不少的問(wèn)題，例如，個(gè)別同學(xué)作業(yè)不認(rèn)真完成，上課做小動(dòng)作，不注意聽(tīng)講，自己管不住自己，課下不注意安全，不遵守紀(jì)律等等。所以，只要家長(zhǎng)認(rèn)真輔導(dǎo)，孩子還是能夠達(dá)到優(yōu)秀成績(jī)的。今天布置的作業(yè)改不完，明天的作業(yè)又布置出錯(cuò)，堆積起來(lái)沒(méi)辦法完成。家長(zhǎng)可以讓孩子回憶課堂上老師是怎么教你讀的，學(xué)老師讀，還可以在網(wǎng)上收索課文的朗讀錄音，讓孩子把課文的感情讀出來(lái)。在座的那么多的家長(zhǎng)肯定有比我更好的教育孩子的方法。我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要是希望家長(zhǎng)更多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望大家進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！一、總結(jié)回顧：現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級(jí)了，整體看，孩子各方面的進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能專心聽(tīng)老師講課，能積極動(dòng)腦。這次的語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽中差距更加明顯（因?yàn)楦?jìng)賽試卷較難，題目是閱讀理解方面的，還有很多是課外閱讀。針對(duì)上述現(xiàn)象，我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：。、看書(shū)的習(xí)慣。如果課文預(yù)習(xí)不認(rèn)真，課文讀不通就不能深入理解課文的意思和有感情地朗讀了，老師分析提問(wèn)的時(shí)候他就答不上來(lái)。睡覺(jué)前讓孩子讀一兩個(gè)經(jīng)典的故事。課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生要做到“喜歡閱讀，享受閱讀的樂(lè)趣?，F(xiàn)在，電視已經(jīng)普及到家家戶戶，很多的家庭也已擁有了電腦，有聲有色、絢爛多彩的活動(dòng)圖象，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，其誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于書(shū)籍。要使孩子明白讀課外書(shū)會(huì)使人更聰明、更能干。我們學(xué)校也發(fā)了一本配套閱讀《金色的小船》，平時(shí)布置孩子回家閱讀，要求孩子要認(rèn)真閱讀。家長(zhǎng)平時(shí)多給孩子買一些課外書(shū)，努力抽時(shí)間和孩子共讀一本好書(shū)，一起交流讀書(shū)心得，一起成長(zhǎng)進(jìn)步。開(kāi)闊孩子的視野，豐富孩子的閱讀，讓孩子體會(huì)到，這些都是閱讀的樂(lè)園。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，多督促孩子，他們能做的很好。要知道，孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出半小時(shí)，還是可以的?？梢源螂娫?、來(lái)接孩子時(shí)，也可以寫(xiě)在家校練習(xí)本上及時(shí)溝通。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。現(xiàn)在這學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。當(dāng)然，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的，習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。所以老師和家長(zhǎng)之間，必須是溝通合作的關(guān)系。今天你主動(dòng)與孩子握手，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手；今天你主動(dòng)與孩子打招呼，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼。家校教育一致性家庭是孩子第一課堂。為了不給他們?cè)黾宇~外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。請(qǐng)家長(zhǎng)們給予關(guān)注。教育孩子不要隨手亂丟垃圾，這不是哪兒可丟哪兒不可丟的問(wèn)題，要孩子養(yǎng)成一個(gè)終身受用的好習(xí)慣。家長(zhǎng)檢查學(xué)生是否及時(shí)按量認(rèn)真完成作業(yè)，昨天作業(yè)的錯(cuò)誤有無(wú)改正，并簽名。（3）每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過(guò)目檢查一遍。家長(zhǎng)應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨(dú)立做的那部分，例如聽(tīng)寫(xiě)等。（10）關(guān)于輔導(dǎo)孩子什么。中午：11:50放學(xué)，下午2:25上課，4:00放學(xué)。六、關(guān)于期中考試情況及對(duì)孩子和對(duì)家長(zhǎng)的要求這次期中考試是我班學(xué)生自上小學(xué)以來(lái)第一次參加的正式考試?？傊?，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：讓我們一起共同努力，讓孩子贏在起跑線上！最后，請(qǐng)?jiān)谧母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。課上遵守課堂紀(jì)律，課下按時(shí)完成作業(yè)這些最基本的事情他們都無(wú)法做到。雖然成績(jī)很重要，但我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的優(yōu)劣要看他能否全面發(fā)展?；旧戏从沉藢W(xué)生的真實(shí)的學(xué)習(xí)水平。我相信通過(guò)他們的努力以現(xiàn)在20分，10分的速度去跨越，何愁追不上前面成績(jī)好的同學(xué)。所以在這里我墾請(qǐng)各位家長(zhǎng)擔(dān)起屬于你的那份責(zé)任。這些同學(xué)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)他們以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生不可估量的的負(fù)面影響，我希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)們能夠認(rèn)真對(duì)待。這次期中考試是我班學(xué)生自上小學(xué)以來(lái)第一次參加的正式考試。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視。老師講課就好比發(fā)彩信。由于每天課上都有新的知識(shí)要學(xué)習(xí)，課下還要及時(shí)地得到鞏固，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都很繁重。每學(xué)習(xí)一篇課文晚上回家的作業(yè)一般都是背課文、寫(xiě)生字、填練習(xí)冊(cè)。另外由于學(xué)生小，作業(yè)亂寫(xiě)，為了讓他們有一個(gè)良好的寫(xiě)作業(yè)習(xí)慣，我們一般