【正文】 五、課間律動(dòng)：向前伸伸手，向后揚(yáng)揚(yáng)頭。教學(xué)重難點(diǎn)：了解坐、聽(tīng)的基本要求。用餐結(jié)束后，請(qǐng)將剩余飯菜及碗筷放到指定的桶或盆里方可離開(kāi)。2．見(jiàn)到老師問(wèn)好，有禮貌。2．上學(xué)不要來(lái)得太早，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，不瘋跑，自己走進(jìn)學(xué)校不讓家長(zhǎng)送進(jìn)來(lái)。5．學(xué)生進(jìn)行集合訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生的位置意識(shí)。一二三坐端正 一二靜息看誰(shuí)坐的好，我就坐的好。師示范：我叫————，最喜歡做什么————，謝謝大家?。ň瞎┢渌麑W(xué)生熱情鼓掌。教學(xué)重點(diǎn)：鼓勵(lì)學(xué)生克服在陌生環(huán)境里的害怕情緒，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。不貪睡，不遲到。聽(tīng)：上課認(rèn)真聽(tīng)講。4．就餐：強(qiáng)化就餐紀(jì)律，安靜就餐，不挑食，吃干凈。3．入學(xué)教育規(guī)范，各班主任、學(xué)科老師根據(jù)實(shí)際要求滲透規(guī)范。吃好早餐。四、作息時(shí)間：早上7：307：40到校，7：40開(kāi)始古詩(shī)誦讀。進(jìn)入小學(xué)，孩子肯定需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。家庭教育只有與學(xué)校教育同步，才能形成有效的合力，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。讀書(shū)給人文雅、能力和勇氣，使人由愚昧變得聰明，由卑鄙變得高尚。家長(zhǎng)不能忽視孩子在一言一行中所表現(xiàn)出來(lái)的不良道德因素，尤其要重視“第一次信息”。這個(gè)階段，是最高階段。孩子做作業(yè)，不僅要求正確率高，還要求字寫(xiě)得端正，簿面整潔。家長(zhǎng)最好能與孩子共同制作一張作息時(shí)間表，并貼在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照時(shí)間表去做。針對(duì)這一點(diǎn)，家長(zhǎng)可幫孩子在每件學(xué)習(xí)用品上均寫(xiě)好名字，對(duì)于一些無(wú)法直接書(shū)寫(xiě)名字的文具用品，可把名字寫(xiě)在小張紙上，再用膠紙貼好。作為家長(zhǎng)，不僅應(yīng)了解一年級(jí)孩子的行為規(guī)范內(nèi)容和要求，還要根據(jù)自己孩子的情況，有重點(diǎn)地進(jìn)行教育和訓(xùn)練。不要總拿自己的孩子和別人比，你怎么不如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)呢，你的孩子要心里也會(huì)說(shuō)，你看人家王小明的爸爸局長(zhǎng)，你怎么才是一個(gè)小科長(zhǎng)。比如，在學(xué)校里，因?yàn)槟撤N原因受到老師的批評(píng)，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦？其實(shí)我們要讓孩子知道，誰(shuí)都會(huì)遇到這些事情，爸爸媽媽小的時(shí)候也遇到過(guò)這些事情，它沒(méi)有什么了不起的，不必太在意。父母要冷靜客觀地看待孩子的成績(jī)，既要鼓勵(lì)他們?nèi)〉脙?yōu)良成績(jī)，也要允許他們有失誤，要理解、尊重孩子。孩子不是學(xué)習(xí)機(jī)器。(2)培養(yǎng)孩子的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。父母也可天天給孩子講故事，以引導(dǎo)孩子自發(fā)的看書(shū)。比如一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不亞于一樣玩具。家長(zhǎng)要注意孩子看書(shū)、寫(xiě)字時(shí)的正確坐姿，因?yàn)楹⒆诱幵陂L(zhǎng)身體階段，若不注意，脊柱容易變形。父母除了講道理教育孩子外(比如在車(chē)上鼓勵(lì)孩子給老人、給病人和比自己更小的孩子等讓座；或在孩子出現(xiàn)不文明、不禮貌行為時(shí)，及時(shí)制止)，更要注意日常生活中以身作則，用自己文明禮貌的語(yǔ)言和行為對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化地影響。并且很多事情都需孩子獨(dú)立完成。如家長(zhǎng)有時(shí)間，還可抽空帶孩子到學(xué)校外面看看，讓他充分地體會(huì)到作為一名小學(xué)生的光榮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍在全區(qū)范圍內(nèi)選拔擇優(yōu)錄用，師資力量居全區(qū)一流水平。現(xiàn)在，在座各位家長(zhǎng)的孩子也成為一名小學(xué)生了，作為家長(zhǎng)，您是不是也同網(wǎng)上的那位家長(zhǎng)一樣充滿了期許，同時(shí)又隱隱地有些擔(dān)心，小學(xué)會(huì)是傳說(shuō)中的煉獄嗎？孩子的老師怎么樣？孩子能不能適應(yīng)學(xué)校的生活？孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谕g人中是個(gè)什么位置？孩子會(huì)不會(huì)得到老師同學(xué)的喜愛(ài)？ ??其二，我更深感我們老師責(zé)任的艱巨。我希望，你能讓他明白讀書(shū)的目的是為了今后能擔(dān)當(dāng)家庭、社會(huì)、國(guó)家、乃至人類(lèi)賦予他的責(zé)任和使命，而不是僅僅為了找份好工作。盡管內(nèi)心是如此忐忑不安，但一大早，我還是義無(wú)反顧地把他送到你的懷抱。說(shuō)：普通話，要堅(jiān)持，小聲議，大聲說(shuō)，要發(fā)言，先舉手，一句一句講清楚。放學(xué)時(shí)，班長(zhǎng)舉班牌，排隊(duì)靜、齊、快。二、活動(dòng)安排和要求：1．新生返校：教師熟悉學(xué)生，安排座位，講解學(xué)校的規(guī)章制度。一、練習(xí)整隊(duì)，明確紀(jì)律做到“三個(gè)一”：一個(gè)動(dòng)作，一條直線，一聲不響?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來(lái)講給全班小朋友聽(tīng)。）5．說(shuō)一說(shuō)：我是（）小學(xué)（）年級(jí)（）班的小學(xué)生。二、教育培訓(xùn)內(nèi)容安排表時(shí)間：2008年8月31日 內(nèi)容：安排座位師生互相介紹情況隊(duì)列訓(xùn)練具體要求及教育方法一、安排座位二、老師自我介紹并讓學(xué)生初步體會(huì)上學(xué)的意義。堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。孝父母敬師長(zhǎng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。鈴聲響，進(jìn)課室，擺好書(shū)，加文具。小耳朵，仔細(xì)聽(tīng)。老師講話不插嘴，同學(xué)講話不打斷。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，各班主任在開(kāi)學(xué)的前幾天（俗話說(shuō)：“磨刀不誤砍柴功”）務(wù)必做好以下一些工作： 9月7日下午老師自我介紹．點(diǎn)名，相互認(rèn)識(shí)介紹學(xué)校、班級(jí)名稱(chēng)，并知道教室位置．按高矮依次排路隊(duì)，叫號(hào)，并重復(fù)多次(解散、集合)，讓學(xué)生記住前后的同學(xué)，以此作為上、放學(xué)及集合、集會(huì)的路隊(duì)．排好路隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生在校園里熟悉學(xué)校環(huán)境，邊走邊講解(強(qiáng)調(diào)廁所位置、校門(mén)）．安排座位，知道小組和大組的概念（分小組、編序號(hào)、做傳遞本子游戲等）自我介紹熟悉學(xué)校鈴聲，讓學(xué)生明白學(xué)校鈴聲的作用訓(xùn)練排路隊(duì)放學(xué)(嚴(yán)禁學(xué)生家長(zhǎng)到校園內(nèi)接送)強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)校園時(shí)，要從兩邊的臺(tái)階入校（下坡麻石路滑）1上、下樓要靠右行，不大聲喧嘩，見(jiàn)到老師要行禮1進(jìn)入老師辦公室時(shí)要先叫“報(bào)告”，得到老師允許后方可進(jìn)入 9月8日訓(xùn)練課堂常規(guī)：坐：頭正、身直、腳并攏。（兒歌）鈴聲響，進(jìn)課堂。訓(xùn)練舉手、讀書(shū)等各種姿勢(shì)訓(xùn)練擺放學(xué)習(xí)用品(統(tǒng)一放在課桌的左上角并開(kāi)展整理書(shū)包的比賽）訓(xùn)練學(xué)生傳遞作業(yè)本訓(xùn)練學(xué)生如何行禮、問(wèn)好．特別教育學(xué)生不在校內(nèi)或校門(mén)口吃零食和早餐，不帶零食進(jìn)校園，不亂扔果皮、紙屑等垃圾，垃圾要扔進(jìn)桶或筐內(nèi)；７、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，不亂追亂跑，不爬高登險(xiǎn)（樹(shù)木、門(mén)窗、走廊扶欄），不做危險(xiǎn)游戲交代上學(xué)事宜：準(zhǔn)備好書(shū)包、文具；衣著整潔；按時(shí)到校上學(xué)，按時(shí)放回家．繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)路訓(xùn)練全面考察學(xué)生，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)良好學(xué)生，為培養(yǎng)班干部做準(zhǔn)備．告訴學(xué)生做好家庭作業(yè)筆記的習(xí)慣1愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木，不在黑板、墻壁和桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻9月9日了解，講解“一日生活三字經(jīng)”并要求學(xué)生背誦穿整潔，上學(xué)去，戴領(lǐng)巾，多神氣。果皮紙，不亂拋，放學(xué)了，離學(xué)校。第二篇：一年級(jí)新生入學(xué)教育培訓(xùn)內(nèi)容一年級(jí)新生入學(xué)教育培訓(xùn)內(nèi)容一、教育目的 根據(jù)課程和初入學(xué)兒童的年齡特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活常規(guī)和日常 行為準(zhǔn)則的養(yǎng)成教育。誰(shuí)知道，我們的學(xué)校在什么路上？我們學(xué)校周?chē)惺裁?？（根?jù)學(xué)校周?chē)奶攸c(diǎn)設(shè)計(jì)問(wèn)題）（教師正確地介紹學(xué)校所在地的道路名稱(chēng)、學(xué)校周?chē)沫h(huán)境，可邊介紹邊畫(huà)。3．介紹愛(ài)好。教師要熱情鼓勵(lì)，肯定、贊許學(xué)生的愿望。（二）分目標(biāo)：1．重點(diǎn)讓學(xué)生熟悉校園，初步了解學(xué)校的規(guī)章制度（如：遵守作息時(shí)間、上放學(xué)行走路線、集會(huì)紀(jì)律等）。3．上課：課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課認(rèn)真聽(tīng)講。行：上下樓按規(guī)定路線，做到輕聲漫步。您準(zhǔn)備好了嗎？ 一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)培訓(xùn)首先要祝賀您的孩子光榮地成為了一名小學(xué)生。我希望，你能使他對(duì)學(xué)習(xí)保有長(zhǎng)久的興趣和熱情，而不是一提到上學(xué)就恐懼。這封信下面是無(wú)數(shù)的網(wǎng)友留言，有共鳴，有理解，有批評(píng)，有建議，有希望，也有爭(zhēng)議。在此，學(xué)校全體教職員工對(duì)您