【正文】 我還想就咱們一年級的實際情況說幾句，孩子小，很多作業(yè)必須家長輔助完成，有的時候我必須給家長留作業(yè)，家長了解孩子的實際情況去出題。我說這兩點，不是要推托老師在學校的責任，老師在學校的責任也大著呢，孩子今后在社會上用到的百分之九十九的知識都將是老師傳授給他的，老師有著教書育人的使命，要把每一棵小樹都澆灌成棟梁之才，我的責任，也是義務。所以，我想提幾點建議。說實話剛開始接手一年級的時候我是焦頭爛額，忐忑不安的，畢竟孩子太小，和大學生的管理方式肯定存在差距，我又太年輕，在這方面缺乏經(jīng)驗，甚至說一點經(jīng)驗也沒有，但是家長信任我，理解我，支持我，給了我極大的鼓舞和信心，讓我知道我還能勝任這份班主任的工作。與成績中等、較低的學生進行對比，發(fā)現(xiàn)不足，吸取長處。衛(wèi)生紙一包，最好帶包裝袋，放在書包指定的位置，以免太亂。比如，家長們最關心的孩子的座位問題。中國人常說：父母是孩子最好的老師。②學會整理書包：教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責任意識——只能指導，不要代替。從這則故事中懂得一個道理：好習慣改變?nèi)说囊簧?、改變了美國國民?jīng)濟、改變了美國汽車產(chǎn)業(yè)。關注身邊的小事，抓住時機，適時指導，培養(yǎng)孩子良好的習慣和品質(zhì)（這要求家庭教育與學校教育要達成目標一致）。事實上，從以往的經(jīng)驗看，經(jīng)過一個多月的學習，孩子原有的知識差異基本都能消除。但是，現(xiàn)在的學習更多地強調(diào)活動、學生的參與，每天大聲朗讀課文至少15分鐘，堅持每天讀一個故事，學過拼音后則需讀一讀拼音，會認的字要求會組詞造句，要掌握的生字要求會寫，寫字一定要按照筆順規(guī)則，坐姿也要特別注意是否正確，依據(jù)教學進程，可以讓孩子準備些明天課堂上的學習用品，幫助孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣。也是最容易形成差異的一個階段。新時代一個成功的家長應具備的新理念：孩子的成長比成績更重要；努力比智力更重要；理解孩子、尊重孩子；培養(yǎng)孩子任務意識和責任意識；引導和教育孩子學會認知、學會合作交流、學會共同生活、學會做人。從小培養(yǎng)孩子的行為習慣能力，了解孩子，理解孩子，在培養(yǎng)中發(fā)展孩子智力，提高觀察力、記憶力、想象力和注意力，提高孩子的思想品德、文化知識和勞動技能等綜合素質(zhì)。教育孩子要有自我保護能力，不和陌生人說話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人出去玩。教育是雙方面的，我們需要得到你們的支持配合。第四篇：一年級新生入學家長會發(fā)言稿一年級新生入學家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好！首先我做一下自我介紹，我是一（6）班班主任黃老師，同時擔任一（6）班的數(shù)學教學工作。關注孩子的細節(jié)越多，孩子進步就越大。五、安全問題（1）監(jiān)督自己的孩子放學后要按時回家，不要在學?；蚱渌胤蕉毫?。（5）孩子禁止玩游戲（三）成立家委會宗旨：堅持家校溝通與合作，讓家長充分參與學校管理，有效體現(xiàn)家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監(jiān)督權；完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境；深入推進素質(zhì)教育，促進中小學生的全面發(fā)展。（2）靠爺爺奶奶、外公外婆。（4）培養(yǎng)孩子的時間觀念。當孩子之間產(chǎn)生爭吵時，家長首先不要大驚小怪，而是要引導孩子正確認識交往中的各種矛盾，讓孩子“獨自”去學會如何面對交往上的小問題?！坝H其師信其道”，很多孩子喜歡學習都是和喜歡學校喜歡老師開始的。讓我們就從細節(jié)做起：接送孩子時不大聲喧嘩，不發(fā)牢騷；在家里，不當著孩子的面評價老師的好壞；不隨地吐痰，亂扔紙屑等。四、家校共育（一）做好引導者的準備關注孩子的情緒變化，讓孩子快快樂樂上小學。每人至少準備一個拼音本、一個田字格。因孩子初學寫字，學生年齡小，手腕沒有勁，且自動鉛筆易斷，不利于學生練習書法。請家長準備簡單大方的筆袋，不要購買鐵盒或功能較為復雜的文具盒。一般來說，每天晚上9點之前，要讓孩子睡覺。等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，整隊后解散時，您再招呼自己的孩子回家，同時要跟老師打好招呼，不要在中途就把孩子接出去，更不能在門口擁擠或是隨意進出校門。進入學校后，不允許跑，只能按隊形走進教室。數(shù)學方面：數(shù)學百題無差錯比賽。這位是我們的語文老師倪帥老師。真可謂是金玉良言！教育專家認為，關心孩子的學習，更重要的是父母要樹立愛學習的榜樣，多幫孩子分析學習中的問題，探索學習方法。新書寫好班級、姓名并包上透明的書皮孩子的用品最好寫上名字，丟失了好尋找，只要是帶到學校來的盡量想辦法做上標記寫上名字。做值日的孩子，家長安排好來接的時間。養(yǎng)成早睡早起的好習慣，定時吃飯，按時到校，不遲到。我也知道，家長平時事情多忙。寫字習慣，督促孩子盡量把子寫美觀、大方、整潔就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。我姓辛。太張揚會引來其他孩子的異樣目光，也會影響到自己的孩子。最好備兩塊抹布，經(jīng)常換洗。在夏季秋季給孩子準備鋼塑的透明小水瓶即可，春節(jié)冬季孩子要喝熱水，媽媽們給準備小保溫瓶式的水瓶最佳。挑選書包時要注意：要選質(zhì)量稍好，自重比較輕的書包，以免增加孩子的負擔。孩子上學后，老師經(jīng)常會發(fā)一些單篇兒的通知，或是孩子在家做的單篇兒的作業(yè)，在上下學過程中，如果沒有個夾子把這些單篇兒紙整整齊齊夾好，你們回家看到的將是在書包里揉搓的皺皺的紙團。膠棒剪刀。，要買那種軟軟的繪圖橡皮，孩子不容易擦破作業(yè)本。好處：孩子剛入學，寫字往往不會使勁兒，2B寫出的字會稍黑一些，不太好擦干凈，很臟。積極完成值日、大清掃，家長要督促孩子多為集體做貢獻。對于孩子第一次逃學、曠課、不完成作業(yè)、損壞公物、不能輕易放過。預習、復習一年級的知識僅僅靠孩子課堂時間學習，沒有充分的預習和有效地復習，根本不可能。這里特別提醒家長的是，一定要控制孩子看電視、玩電腦的時間，這不僅是保護眼睛的需要，也是將來培養(yǎng)孩子自制力、計劃用時、確保完成學習任務的需要。用眼衛(wèi)生。要想適應學校生活，就要學會放手。家長們千萬不要認為學校不錯，自己工作很忙，孩子的教育就交給老師了，覺得孩子送到學校就萬事大吉了。所以，家長不僅要指導孩子做好心理準備，家長也要自己從心理上做好準備，有沒有及時了解小學階段孩子發(fā)展的需要和特點；有沒有對孩子將要遇到的困難做好準備，有沒有為孩子創(chuàng)造一個有利的學習環(huán)境。如整理書包、削鉛筆、收放書本、文具、包書皮等。如：“瞧你這么坐不住，將來上小學可要受罪。上面種種差異形成了一個臺階，為了幫助孩子順利跨上這一臺階，入學前家長就應指導孩子做好充分的準備。希望，通過我們家校的共同努力，是我們的孩子們都能成才。幼兒園與小學是兩個不同的環(huán)境，家庭生活與學習生活存在著許多不同的內(nèi)容?！薄皩W校里有很多有趣的事，和可以學到很多的知識。觀察孩子大小便的自控情況進行合理的調(diào)節(jié)。與孩子協(xié)商，房間布置讓孩子切實感受到自己將面臨的新生活，及早進入小學生的角色。所以，家長要與學校老師多溝通。有任何事情一定要和我直接交流，即使越過我找校長，最終還是要找我解決。一、衛(wèi)生習慣每天刷牙、洗臉、勤理發(fā)、梳頭（女孩子不能批頭散發(fā)）、勤洗澡，指甲每周都要修剪、孩子的內(nèi)衣、外衣要干凈，穿校服，鋪干凈的桌布。（例如，大手指頭）不僅在學校，在家里也應如此。完成作業(yè)一年級可能沒有太多的作業(yè)，甚至是沒有作業(yè)，但是寫作業(yè)的習慣非常重要。接受快的孩子可以練習半個小時以上。勞動不僅能鍛煉孩子的身體，增長孩子的智慧、激發(fā)孩子的自信，更重要的是只有勞動才能使孩子體驗父母的辛苦、老師的付出和一切自己享用東西的來之不易。我的聯(lián)系電話：寫到黑板上。孩子剛入學，無論買什么樣的削鉛筆工具他都不會正確使用，不小心還會把筆屑弄的到處都是，還影響上課紀律。需要提醒大家的是一定不要給孩子準備鐵質(zhì)的鉛筆盒，孩子的課桌小，上課時因各種原因，桌面上的鉛筆盒總會“當”的一聲巨響掉在地上，如果班上大部分孩子都用鐵質(zhì)鉛筆盒，一節(jié)課總有四、五回當當聲，非常影響孩子專心聽講。否則剪刀單放在書包里，孩子在奔跑過程中非常容易刺傷寶寶。需要提及的是媽媽給孩子買書包的時候最好帶著孩子一起去。孩子剛入學時是秋季，天氣干燥，6歲的孩子自己在學校待一天，媽媽們?nèi)绻唤o準備好水瓶在身邊，他們是不會想起來自己去接水喝的。：按學號輪流帶，15號先上交，其余同學等用完之后繼續(xù)輪流帶到學校，放到前面大家一起用。媽媽提前為孩子做的很細，孩子到班上交費過程中就不會產(chǎn)生一些不必要的小爭執(zhí)（就是班上一旦發(fā)現(xiàn)假鈔票，您的孩子就能說的清了）。從今天開始，我可能會隨時針對孩子出現(xiàn)的問題與家長溝通，可能會有不愉快的時候，但是，我們的目的是伴隨孩子，幫助他們進入他們?nèi)松凶钪匾碾A段，并健康快樂的成長。希望大家都能積極配合。讀書習慣。當然說和聽的習慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學校里的情況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說說對孩子的要求。培養(yǎng)孩子的勞動能力。水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。另外，在孩子們解散之前，您不要接過孩子的書包，讓孩子們自己背書包。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進教室，32個孩子來自32個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。為此，學校要求我們在明天我會給孩子排好座位，在沒有特殊情況下我們應該是一周一換，孩子會前后換，同時也會左右換，可以避免孩子總在一個位置看黑板。升旗儀式不允許遲到，學校大隊委派專門的學生檢查，一生一分，直接影響班級金星中隊的評選。過早，您會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。打電話的時間在早上7:30以后，最好發(fā)短信。這種書包上下樓不方便，容易絆倒學生，造成意外傷害。每人準備6支單頭削好的鉛筆，并在另一頭貼上自己的名字，以防止丟失。學完拼音后，我們要接觸課文。9）?；?小黃帽（2套）一套放在書包里，必須每天佩戴，大隊委檢查。樹立正確的價值觀，給孩子正能量。另外，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通。如果遇到與同學之間發(fā)生矛盾，及時和班主任老師溝通，不要直接與其他孩子或家長發(fā)生不必要的糾紛。在家里指導孩子做一些力所能及的事。激發(fā)孩子的上進心，引導孩子積極參加班級、學校舉行的各種活動。教育孩子貴在堅持，尤其是小學階段正是各方面習慣、能力養(yǎng)成的時候。家長執(zhí)勤。孩子是家長的鏡子。但是我要說的是，你們面對的只是一個孩子，而我面前的是幾十個孩子，孩子多了在一起一定會有差距，家長應該客觀的承認這一點。而我們