小學(xué)語文五年級教案——愛因斯坦與小女孩教學(xué)一得-免費閱讀
【正文】 同學(xué)們，這信咱還寫不寫？ 生（齊說）：不寫了。 師：同學(xué)們，怎么樣，再好好商討商討？把小姑娘說的話先劃出來，再仔細(xì)讀讀、想想，有了想法小組先交流?！ ∩ㄗx后說）：老師，我發(fā)現(xiàn)，在小女孩與愛因斯坦的對話中，她用的都是你，可她母親稱愛因斯坦為您，這是不是小女孩對愛因斯坦不尊敬呢？ 生：就是啊，愛因斯坦比小女孩年齡大多了，該用您！ 對是該這樣。學(xué)生們坐在座位上議論起來，后來快結(jié)成統(tǒng)一聯(lián)盟了。 生（讀書交流后）：用你也可以，因為剛開始，小女孩并不認(rèn)為連衣服也不會穿的人是最偉大的人，所以用你?！ ‖F(xiàn)代教育理念告訴我們，答案往往不是最重要的，過程才是值得關(guān)注的。 師：同學(xué)們真了不起！從字里行間找到了依據(jù)，我很同意你們的
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