小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷-免費(fèi)閱讀
【正文】 (8分)mei→qiao→n252。(20分)w242。ngxu233。(24分)三、看圖連線(xiàn)。3．在平時(shí)教學(xué)中，要注重知識(shí)的積累，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，增加學(xué)生的閱讀量，背誦一定數(shù)量的名篇。個(gè)別學(xué)生對(duì)拼音拼讀不熟亂拼、抄錯(cuò)聲調(diào)丟分的現(xiàn)象，學(xué)生初學(xué)做題技巧上有缺陷，學(xué)生成長(zhǎng)了，這種現(xiàn)象也就隨之消失了。:寫(xiě)反義詞。:按要求找一找兩拼、三拼和整體認(rèn)讀音節(jié)。本題檢測(cè)學(xué)生對(duì)復(fù)韻母掌握情況。從學(xué)生答卷來(lái)看，90%以上的學(xué)生字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面干凈。讓孩子多見(jiàn)一些練習(xí)題型,有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子仔細(xì)審題、獨(dú)立答題、想好了再下筆、完成所有練習(xí)后還要認(rèn)真檢查的習(xí)慣。在平時(shí)的教學(xué)中，教師應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字、讀書(shū)、傾聽(tīng)、觀(guān)察、思考、動(dòng)手等習(xí)慣，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。第十一題：把下面的音節(jié)組成句子寫(xiě)下來(lái)。本題不僅訓(xùn)練學(xué)生的拼讀能力，同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)要求寫(xiě)的生字的掌握情況，考查學(xué)生能否寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀(guān)。第六題：把能組成詞語(yǔ)的兩個(gè)字連起來(lái)。本題考查認(rèn)字和拼讀能力，同時(shí)要熟練掌握聲母。大多數(shù)學(xué)生較熟練地掌握了漢語(yǔ)拼音，認(rèn)識(shí)了一些基本筆畫(huà)，對(duì)所學(xué)的生字能做到會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、會(huì)用。給圖畫(huà)選擇合適的句子的能力。整張?jiān)嚲淼念}目質(zhì)量還是可以的。反義詞在平時(shí)口語(yǔ)練習(xí)中正確率比較高，但在考試中還有孩子出現(xiàn)連線(xiàn)中出現(xiàn)錯(cuò)誤，這還是證明孩子對(duì)于二會(huì)字的掌握不夠好，這也是接下來(lái)的課堂重點(diǎn)所在。考察四會(huì)字的掌握。二會(huì)字詞語(yǔ)連線(xiàn)，主要還是考察漢字掌握情況。全對(duì)：24人出錯(cuò)點(diǎn)主要出現(xiàn)在：1）小252?？荚嚦煽?jī)100分1人，99—95分共17人，90—95分共9人，80—89分10人，60—79分10人。3．在平時(shí)教學(xué)中，要注重知識(shí)的積累，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，增加學(xué)生的閱讀量，背誦一定數(shù)量的名篇。寫(xiě)句子部分也是出現(xiàn)了學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字丟分的現(xiàn)象，學(xué)生的想象能力是很好的，只是做題技巧上有缺陷，學(xué)生成長(zhǎng)了，這種現(xiàn)象也就隨之消失了。:我會(huì)填空。:我會(huì)讀拼音猜謎語(yǔ)。本類(lèi)題目以前出現(xiàn)過(guò)并做過(guò)練習(xí)，要求學(xué)生能夠靈活運(yùn)用拼音單位加減來(lái)組成音節(jié)。這說(shuō)明教師在平時(shí)教學(xué)中很注意引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。歡歡看書(shū)。n kǒu zhōnɡ w233。 piě n224。n→()四、看圖，給音節(jié)加上音調(diào)。二、天黑了，快把小豬趕回家。()yu()běi()南 葉 魚(yú) 北l225。 gōu sh249。(8%)b—?！?)g—()—()→guān—()→n252?！?24。 gōu()()四、讀一讀、連一連。十、將下列的字先組詞，再造句。ngsh—()→shu237。)(8分)八()大()木()上()入()天()禾()下()六、讀一讀、連一連。 d224。 ɡ232。二、試題分析本次期中考試，內(nèi)容大多是平時(shí)練過(guò)、做過(guò)的題型，主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)拼音、基本筆畫(huà)、所學(xué)漢字的掌握情況。大多數(shù)學(xué)生能熟練背寫(xiě)，只有曹典融一人沒(méi)有將字母寫(xiě)在四線(xiàn)格里。：看圖寫(xiě)音節(jié)。因這類(lèi)字是常用漢字，學(xué)生掌握較好，失分不多，錯(cuò)誤原因沒(méi)有仔細(xì)看清圖。出錯(cuò)原因是不理解題意。2．培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是當(dāng)務(wù)之急。6．課堂上要緊扣教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)練習(xí)設(shè)計(jì)。第二題：看誰(shuí)填得又對(duì)又快。本題主要是檢測(cè)學(xué)生對(duì)本冊(cè)已學(xué)過(guò)的部分二會(huì)字的掌握情況，要求將詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)的音節(jié)連線(xiàn)。全對(duì)：38人。根據(jù)孩子的卷面情況來(lái)看，大部分孩子還是在拼音拼寫(xiě)上錯(cuò)誤比較多。合理的進(jìn)行“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。看字加筆畫(huà)的能力。三、試卷分析從學(xué)生答卷來(lái)看，90%以上的學(xué)生字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面干凈。這道題主要考查學(xué)生認(rèn)識(shí)事物和對(duì)拼音的拼讀情況。第五題：照樣子寫(xiě)一寫(xiě)，看誰(shuí)寫(xiě)得最漂亮。個(gè)別學(xué)生失分在盲目連線(xiàn)，連成“一朵云”致使后面的“一（）花”連成“一片花”。第十題：拼一拼，把句子前面的號(hào)碼寫(xiě)在合適的圖下面。針對(duì)以上出現(xiàn)的種種問(wèn)題，今后在改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還要狠下功夫，在以后教學(xué)中應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：在今后的教學(xué)中，要不斷滲透拼音教學(xué)，努力讓學(xué)生能靈活運(yùn)用漢語(yǔ)拼音。充分挖掘?qū)W生的潛力，讓班上的小老師主動(dòng)承擔(dān)一個(gè)在學(xué)習(xí)上有困
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