【正文】 現(xiàn)在很多高校在扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面出臺(tái)了不少政策，政府主管部門在這方面也在更新觀念，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予支持。比如武漢大學(xué)通過“一對一”的形式，幫扶就業(yè)難題和家庭難題學(xué)生就業(yè)；加鼎力度，繼承引導(dǎo)畢業(yè)生到基層和艱苦地區(qū)就業(yè)；充分利用網(wǎng)絡(luò)與專業(yè)組織合作，使每個(gè)學(xué)生都能享受到就業(yè)指導(dǎo)，對各學(xué)院(系)就業(yè)工作職員進(jìn)行培訓(xùn)；撥?？罱M織各學(xué)院(系)走出去，到全國造訪用人單位，尋找、收集需求信息，邀請用人單位來校招聘畢業(yè)生，為下學(xué)期就業(yè)工作做預(yù)備，努力變“危”為“機(jī)”。同時(shí)要認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)信息反饋工作，建立相關(guān)指標(biāo)體系，在統(tǒng)計(jì)各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率的同時(shí)分析其就業(yè)層次和供需比，為專業(yè)調(diào)整提供科學(xué)依據(jù)。采取多種優(yōu)惠政策，如提高工資、提前晉職（定級）、給予較高額度的住房補(bǔ)貼和安家費(fèi)、提供深造及發(fā)展機(jī)會(huì)、工作期滿自由流動(dòng)等，吸引大學(xué)生到西部、農(nóng)村等最需要的地方工作。人們對職業(yè)的選擇往往以自己的興趣愛好出發(fā)，這就更需要認(rèn)真分析自己的興趣愛好。雖然國家已經(jīng)出臺(tái)各項(xiàng)有關(guān)平等就業(yè)的規(guī)定,但是這類字眼在招聘信息上仍然隨處可見。三、職介市場的服務(wù)能力有待加強(qiáng)： ，這就意味著3xxxx的崗位因找不到合適人選匹配，有約四分之一的求職者找不到合適的崗位。人數(shù)相較2007年增加了12%，錄取比約為46：1。畢業(yè)生就業(yè)難問題已是相當(dāng)明顯。參考文獻(xiàn): [1]胡修池,[M].鄭州:鄭州大學(xué)出版社,2003.[2]陳巖松,[M].哈爾濱:哈爾濱工程大學(xué)出版社,2004.第五篇：大學(xué)生就業(yè)難問題淺析大學(xué)生就業(yè)難問題淺析大學(xué)生就業(yè)難問題淺析摘要：近年來，在國家經(jīng)濟(jì)、教育迅速發(fā)展的同時(shí)，高校畢業(yè)生人數(shù)也高速增長，畢業(yè)生就業(yè)難問題日益嚴(yán)重，本文簡要探討了就業(yè)難問題的根源與解決方法。目前社會(huì)上還有許多空閑崗位,小城市、鄉(xiāng)村等地急需人才,小企業(yè)、私企業(yè)等還存在大量的用人要求。大學(xué)生應(yīng)像應(yīng)對高考準(zhǔn)備一樣拿出更多精力和時(shí)間，形成研討習(xí)慣，分析人才市場需求信息，研究信息的分類及適用性，把握自身專業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)變化。某大學(xué)生專場招聘會(huì)下午4點(diǎn)結(jié)束的時(shí)候，現(xiàn)場一片瑯籍。我們在日常人才市場運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)，就業(yè)率高的專業(yè)畢業(yè)生和易于找到工作的大學(xué)生，自身的就業(yè)指數(shù)都很強(qiáng)，這些大學(xué)生平時(shí)很注重自己適應(yīng)性的培養(yǎng)；按就業(yè)崗位說明書指標(biāo)進(jìn)行修煉；不斷增強(qiáng)自己與目標(biāo)企業(yè)需要的崗位能力；善于挖掘自己從事崗位工作的潛力，這些都屬就業(yè)指數(shù)，把握這些并要不斷提升。放不下面子進(jìn)入車間工作 大學(xué)生“高不成，低不就”心理定位嚴(yán)重影響就業(yè)。與成功學(xué)稍稍不同的是，宗教介入失敗者的心靈，靠的是對上帝的信仰：只要虔誠地相信上帝，遵照上帝的指示，你就能發(fā)財(cái)。他們在所有失敗者心中營造或種植了對于“成功者”肉麻的恭維和羨慕，從而無條件赦免了自由競爭里種種不道德、不公平的現(xiàn)象和手段。高校擴(kuò)招 教學(xué)質(zhì)量下降 1999年擴(kuò)招之前，每年大學(xué)畢業(yè)生不足百萬，而現(xiàn)在卻增加了好幾倍。用人單位在招人時(shí)追求實(shí)用和低成本，存在眼光短視和心態(tài)浮躁的情況。原因。另據(jù)統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生畢業(yè)后有過創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)的不少，但真正創(chuàng)業(yè)的人不多。久而久之，用人單位也會(huì)對大學(xué)生喪失信心。，學(xué)生缺乏就業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)不少企業(yè)拒絕承擔(dān)大學(xué)生就業(yè)后的“在崗培訓(xùn)”費(fèi)用，招聘中普遍要求有“數(shù)年工作經(jīng)驗(yàn)”。這一問題的存在，使得中國的大學(xué)生就業(yè)崗位與擴(kuò)招之后的龐大畢業(yè)生數(shù)量之間，形成巨大的落差，而且還將因此降低大學(xué)生的談判地位，引發(fā)其他嚴(yán)重問題（二）學(xué)校方面的原因 雖然國家已經(jīng)停止了擴(kuò)招，但是這幾年擴(kuò)招的影響依然存在。”二、大學(xué)生就業(yè)難原因分析（一）社會(huì)企業(yè)方面的原因，提供的就業(yè)機(jī)會(huì)比較少從國際看，%的企業(yè)屬于中小企業(yè)勞動(dòng)者65%80% 在其中就業(yè)（包括社區(qū)與中介），但我們中國中小企業(yè)太少，舉一個(gè)例 子來講：，中小企業(yè)有660萬個(gè)；而中國13億人，700 萬個(gè)。在2009年各大媒體不時(shí)爆出研究生找工作屢吃閉門羹的事件，學(xué)子這邊手持高學(xué)歷期盼企業(yè)能夠多看自己一眼，企業(yè)挑挑揀揀到頭來還是棄之門外。因此，我們對大學(xué)生就業(yè)難這個(gè)問題進(jìn)行了多方面的探析。如個(gè)性偏內(nèi)向的學(xué)生要知道自己的個(gè)性如何更好地發(fā)揮優(yōu)勢；個(gè)性外向類型的學(xué)生在做研究工作時(shí)的最大挑戰(zhàn)是什么；好的職業(yè)性格有助于個(gè)體在相應(yīng)職業(yè)中更良好地完成工作。國家及各級政府十分鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，并出臺(tái)了不少優(yōu)惠政策。不愿去經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，不愿去生產(chǎn)第一線。三、專業(yè)同：熱門專業(yè)人才過剩近年來，一些工科院校和具有專業(yè)特色的學(xué)校追求綜合發(fā)展，紛紛上馬熱門專業(yè)，致使這些專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)難度加大。但問題不在這里。首先，大學(xué)生就業(yè)難是不是就意味著大學(xué)生過多呢？中國的就業(yè)市場，從其特點(diǎn)來看，還是一個(gè)分割的市場。從 政府的角度來看,應(yīng)制定相關(guān)的法律規(guī)范,將未就業(yè)的大學(xué)生和失業(yè)的大學(xué)生納入 到社會(huì)失業(yè)人員 的范疇,并給予相應(yīng)的救濟(jì)。首先,制定政策法規(guī),完善就業(yè)市場 體系。其二,加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。其二, 提高自身素質(zhì),掌握就業(yè)主動(dòng)權(quán)。近年來, 畢業(yè)生自主擇業(yè)已成主流,然而戶籍、檔案等一些因素仍然是大學(xué)生就業(yè)的絆腳 石。另外,有些用人單位盲目提高選才標(biāo) 準(zhǔn),追求高學(xué)歷。.大學(xué)生自身存在的問題所帶來的就業(yè)難。此外，隨著城鎮(zhèn)化、工業(yè)化進(jìn)程而出現(xiàn)的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力大規(guī)模轉(zhuǎn)移，使得勞動(dòng)力總供給和總需求的矛盾更加突出。存在結(jié)構(gòu)性“供過于求”的現(xiàn)象 我國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。原因。解決大學(xué)生就業(yè)難的問題事關(guān)大 學(xué)生的切身利益,更關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定,需要政府、社會(huì)、高校和大學(xué)生 共同的努力。一、大學(xué)生就業(yè)的總體趨勢一、淺談大學(xué)生就業(yè)難的原因及對策1.、就業(yè)人數(shù)龐大，就業(yè)高峰持續(xù)時(shí)間長，形勢嚴(yán)峻”自從 2000 年以來，畢業(yè)生的人數(shù)每年都在增加，2011 年畢業(yè)生的人數(shù)是 2001 年的 5 倍多。在這些地區(qū)人才競爭激烈,很多學(xué)生未能有效就業(yè),即使處于失業(yè)狀態(tài)也不愿去西部 地區(qū)就業(yè)。一方面舊的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體 制仍然在一定范圍內(nèi)發(fā)生作用，用人機(jī)制不夠健全，人才流動(dòng)機(jī)制還有待完善。一些大學(xué)生在學(xué)校里只滿足所學(xué)課程,缺乏廣博的知識積累 和解決實(shí)際問題的能力,加之語言表達(dá)能力不足,在應(yīng)聘場合緊張、膽怯,不能充分 展示自己,與工作機(jī)會(huì)失之交臂。“調(diào)查顯示,非常需要職 業(yè)指導(dǎo)的大學(xué)畢業(yè)生對本校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的了解程度多寡不一,其中非常了解和比較了解的只有 1/3 的人,有 10%的人根本不知道學(xué)校有這樣的機(jī)構(gòu)。目前社會(huì)上還有許多空閑崗位,小城市、鄉(xiāng)村等地急需人才,小企業(yè)、私企業(yè)等還 存在大量的用人要求。學(xué)校內(nèi)部調(diào)整自身教學(xué)內(nèi) 容和教學(xué)方法,改變過去重理論、輕實(shí)踐,重知識、輕能力的培養(yǎng)模式,開設(shè)具有專 業(yè)特點(diǎn),實(shí)踐性強(qiáng)的課程,使學(xué)生具備扎實(shí)的專業(yè)知識。因中國基層人才匱乏,存有大量的用人需求,國家也應(yīng)制定相關(guān)的政策,鼓勵(lì)大 學(xué)生投身基層實(shí)現(xiàn)就業(yè),鍛煉成才。大學(xué)生是我國的主要人才來源，近年來隨著社會(huì)的發(fā)展，一個(gè)突出的問題也隨之而來，那就是大學(xué)生就業(yè)形勢越來越艱難。但我們的增長方式是工業(yè)占主導(dǎo)，工業(yè)產(chǎn)出占GDP的比例之高，在世界各國中少有。所以說問題不在這，在我看來，主要問題在以下幾方面：一、供需差：畢業(yè)生供需矛盾突出是近年來社會(huì)公認(rèn)的大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)直接原因。人們對職業(yè)的選擇往往以自己的興趣愛好出發(fā)，這就更需要認(rèn)真分析自己的興趣愛好。在高等教育“大眾化”階段，畢業(yè)生應(yīng)該面向“大眾化崗位”。因此，職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的目的就是要解決大學(xué)生的興趣、能力與工作機(jī)會(huì)相匹配的問題，幫助大學(xué)生尋找與其特性相一致的職業(yè)。三、就業(yè)市場方面：我國應(yīng)不斷完善高校畢業(yè)生就業(yè)工作管理體制，整頓就業(yè)市場，將高校畢業(yè)生納入社會(huì)化工作體系，完善高等教育發(fā)展機(jī)制和畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)制，建立起高校之間、校企之間、政府之間、研究機(jī)構(gòu)和政府之間的協(xié)作，使之在畢業(yè)生就業(yè)工作發(fā)揮作用，不失為解決畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)好辦法。根據(jù)麥可思調(diào)查，%，%。技校生受寵，大學(xué)生“回爐”，曾經(jīng)的“天之驕子”，如今卻需要技校的“鍍金”才能真正發(fā)射光芒。據(jù)今年年初國際勞工組織的專家預(yù)測，2009年全球失業(yè)人數(shù)將再創(chuàng)記錄。不少學(xué)校專業(yè)劃分過細(xì)，難以跟上市場變化的步伐。求職技巧就像一支潤合劑，巧妙融洽應(yīng)聘者與面試官之的關(guān)系?！奥殬I(yè)生涯規(guī)劃與管理．無論對員工個(gè)人或 企業(yè)來說都是不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。關(guān)鍵詞:大學(xué)生。另外，起薪較低，升幅不大，并伴有苛刻的罰款制度，讓大學(xué)生受不了。存在性別及生源地域歧視 女大學(xué)生明顯處于劣勢，不少用人單位考慮女大學(xué)生生理因素、婚姻因素、成就動(dòng)機(jī)，以及生育保險(xiǎn)費(fèi)和女工勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)用等。二 政策原因在我看來，這就是現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)的現(xiàn)代愚民政策：他們把每一個(gè)失敗者的失敗原因完全歸結(jié)為失敗者本人，例如缺乏自信、憂郁、膽小、害羞、猶豫、不懂社交、缺乏目標(biāo)等