大學生就業(yè)難看法-免費閱讀
【正文】 鼓勵各類中小企業(yè)、民營企事業(yè)單位聘用高校畢業(yè)生,同時政府有關部門要為其提供便利條件和相應服務。首先，企業(yè)單位應該尊重每個大學生的個體特征和性別，應該提供一個公平公正的平臺，讓應聘者可以發(fā)揮自己的才能，給企業(yè)創(chuàng)造效益。然而，在實際生活中，高校對學生這些相關能力的培養(yǎng)比較欠缺，使我們在這一方面處于劣勢。我國是一個人口眾多的國家，這樣一個特殊的人口國情決定了我國必須實施積極的就業(yè)政策，妥善就業(yè)問題尤為重要。在就業(yè)過程中大學生面臨著許多的面試，有些學生因為多次面試失敗而產(chǎn)生自卑心理，從而喪失自信心造成惡性循環(huán)。但目前世紀最需要畢業(yè)生的恰恰是那些邊遠地區(qū)和中西部的一些中小城市。既然大學生就業(yè)市場化，那么高校就是市場中產(chǎn)品的生產(chǎn)者，產(chǎn)品質(zhì)量如何直接決定了產(chǎn)品的銷量。2001年全國各大高校的畢業(yè)大學生數(shù)量為110完，而到2010年當年畢業(yè)生數(shù)量為652萬，數(shù)量增長了近5倍。急功近利只能治標，解決就業(yè)問題這種系統(tǒng)工程更需要標本兼治，越急效果越差。首先，客觀上每年1000萬左右的就業(yè)缺口不可能在短期內(nèi)改變，急也沒用。對大學生就業(yè)難我有幾點看法。一些大學的專業(yè)及課程設置沒有能夠以市場需求為導向進行規(guī)劃，有較大盲目性，專業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴重，造成供給嚴重大于需求。目前來看，學生就業(yè)的渠道主要有如下幾種：學校推薦，熟人介紹，校園招聘會，社會招聘會，校園就業(yè)網(wǎng)，人才網(wǎng)站，報考公務員，志愿服務西部等。從表象上看，當前大學生似乎出現(xiàn)了“供過于求”的局面，擴招后大學生已經(jīng)太多了。傳統(tǒng)的儒家思想所編織出來的“精英情結(jié)”深深地束縛住了大學生的觀念。四是高校專業(yè)設置的結(jié)構性問題突出。要通過提供稅費優(yōu)惠和小額貸款，組織開展創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)輔導、開業(yè)指導、政策咨詢、項目論證和跟蹤輔導，建立大學生創(chuàng)業(yè)孵化園和創(chuàng)業(yè)實踐見習基地等，為大學生創(chuàng)業(yè)提供形式多樣的服務，為大學生邁開創(chuàng)業(yè)第一步提供有效的幫助。大學生和大學生的家長們在享受大學越來越容易考上的幸福的同時，必須接受考上大學后就業(yè)越來越難的痛苦。學生、家長、學校、社會各部門，大家都把大學生就業(yè)難掛在嘴上，好像天要塌下來了。大學生是國家高等教育人才的主力軍，他們大都經(jīng)過了國家十幾年的培育，花費了大量的教育資源。二、從高校方面來看：有部分高校盲目的進行擴招，不考慮自身的師資環(huán)境與師資力量的問題，單純的擴大招生，擴招后許多用人單位不承認某些高校的畢業(yè)生。還有的單位甚至拒絕招收非名牌大學生和女大學生、外地畢業(yè)生等，這些歧視性的規(guī)定不但有失“三公”的就業(yè)原則，還對大學生就業(yè)造成了極大的影響。因此，學生干部和黨員以及綜合素質(zhì)好動手能力強、敬業(yè)精神好以及“一專多能”的畢業(yè)生越來越受歡迎。最后，作為大學生自身來講，大學生要不斷提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的心理素質(zhì)與專業(yè)技能，努力提高自己以達到用人單位的用人需求。一些用人單位還會對院校、學歷、專業(yè)等進行篩選，更甚至有的對于樣貌、身高、性別等個人原因有著苛刻的要求，對于廣大畢業(yè)生來說缺乏一個公平、公正的就業(yè)環(huán)境。所以大學生存在的
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