大學生就業(yè)調(diào)查問卷分析報告推薦閱讀-免費閱讀
【正文】 社會要努力為大學生提供良好的擇業(yè)環(huán)境，為畢業(yè)生提供更多的擇業(yè)機會，完善就業(yè)市場和人事制度，建立真正的公正、公平的競爭機制。自覺培養(yǎng)自己的道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、身體心理素質(zhì)等，培養(yǎng)自己的交際能力、創(chuàng)新能力、運用知識的能力，增強自己的競爭力和自信心，使自己成為適應社會需要的合格人才。這種狀況是畢業(yè)生產(chǎn)生不同擇業(yè)心態(tài)的直接原因。如自我與客我矛盾、理想與現(xiàn)實矛盾、奉獻與索取矛盾、社會需求與自身實力矛盾等?？墒?，他們?nèi)狈ζD苦創(chuàng)業(yè)的心理準備，現(xiàn)實中不愿到艱苦的地方、到邊遠山區(qū)、到基層去。在擇業(yè)中，大學生的追求和憧憬更為強烈，有著希望成功和報效社會的強烈傾向。保持良好的擇業(yè)心態(tài)，有利于維護大學生的身心健康，對擇業(yè)有十分重要的作用。不少人選擇大城市、“鐵飯碗”，還有外企，很少人選擇西部和基層。在校求學期間，不能只注重專業(yè)知識，而忽視了心理質(zhì)的情況。四、大學生面臨招聘所注重的特點根據(jù)調(diào)查，在校大學生80%的人認為招聘者在招聘時注重社交能、社力會經(jīng)驗和工作能力。我國高等教育現(xiàn)在正向“大眾教育”轉(zhuǎn)變，一些大學生缺乏危機意識，“眼高手低”，盲目追求就業(yè)中的高層次，高薪酬，在擇業(yè)類型和擇業(yè)區(qū)域上出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象，造成了供求脫節(jié)，這也是大學生就業(yè)難的原因之一。很多大學了生把就業(yè)寄托于在社會關(guān)系資源上，或是企求學校解決就業(yè)問題。大學生要在大學里提升自己的就業(yè)能力，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。由于就業(yè)壓力大，30%的同學畢業(yè)打算考研究生，以此增加競爭力；24%的同學打算畢業(yè)就選擇單位就業(yè)；8%的同學畢業(yè)打算主張自主創(chuàng)業(yè)；4%的同學畢業(yè)打算出國；14%的同學不知道如何選擇；20%的同學畢業(yè)有其他打算。而已踏上工作崗位的畢業(yè)生則認為，在校生應該多進行與自己所學專業(yè)相關(guān)的社會實踐，那才是提高自己求職成功的最佳途徑。第二篇：大學生就業(yè)意向調(diào)查問卷分析報告大學生就業(yè)意向調(diào)查問卷分析總結(jié)報告針對當前大學生就業(yè)難問題，本著一切從實際出發(fā)，文學院團委制作《大學生就業(yè)意向調(diào)查問卷》，并面向2008級、2009級、2010級50名學生做了調(diào)查分析。這種矛盾心態(tài)是其成長過程中的心理現(xiàn)象和心理發(fā)展趨向成熟的動力。再次，大學畢業(yè)生有相當部分心理還不成熟，所以形成的個性心理特征有較大的差異，在擇業(yè)中就表現(xiàn)出內(nèi)在心理特征的復雜性與矛盾性。，但自身欠缺且培養(yǎng)不夠。，但缺乏信心和競爭力。新形勢下大學生的擇業(yè)心態(tài)十分復雜，各種矛盾和沖突交織在一起，對此我們應當進行認真的分析并加以積極的引導、疏導。在擇業(yè)中，大學生的追求和憧憬更為強烈，有著希望成功和報效社會的強烈傾向?？墒牵麄?nèi)狈ζD苦創(chuàng)業(yè)的心理準備，現(xiàn)實中不愿到艱苦的地方、到邊遠山區(qū)、到基層去。如自我與客我矛盾、理想與現(xiàn)實矛盾、奉獻與索取矛盾、社會需求與自身實力矛盾等。這種狀況是畢業(yè)生產(chǎn)生不同擇業(yè)心態(tài)的直接原因。自覺培養(yǎng)自己的道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、身體心理素質(zhì)等，培養(yǎng)自己的交際能力、創(chuàng)新能力、運用知識的能力，增強自己的競爭力和自信心，使自己成為適應社會需要的合格人才。社會要努力為大學生提供良好的擇業(yè)環(huán)境，為畢業(yè)生提供更多的擇業(yè)機會，完善就業(yè)市場和人事制度，建立真正的公正、公平的競爭機制。此次問卷調(diào)查顯示，高達46％的大學生將“缺乏社會經(jīng)驗”視為最困擾大學生就業(yè)的因素。四、大學生就業(yè)意向現(xiàn)狀分析：從調(diào)研的情況來看，大部分大學生對當前的就業(yè)形勢表示擔憂，就業(yè)壓力較大。14%的同學通過校外咨詢機構(gòu)做過職業(yè)生涯規(guī)劃。在求職過程中，有些學生一旦遭遇失改，便一蹶不振，這也是大學生就業(yè)難的一個原因。這就使就業(yè)成了過“獨木橋”。二、在校學生對就業(yè)問題的看法據(jù)對150名大學生的調(diào)查表明：73％的被調(diào)查者認為當前大學生就業(yè)困難，就業(yè)形勢嚴峻；18%的被調(diào)查者認為當前就業(yè)形勢正常，竟爭是必然的，準備充分，對就業(yè)形式保持樂觀態(tài)度；也有4%的同學對當前就業(yè)形勢不了解，沒有準備和計劃。就很多畢業(yè)生而言，與其說就業(yè)困難，不如說是就業(yè)迷茫，不知道自己應該從事什么樣的
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